简介:摘要: 创新是一切新鲜事物的源动力。鼓励学生 学会 质疑, 勇于质疑, 自主思维 ,着力 培养学生的创新意识和创新能力, 符合新课程背景下的大形势 。创新能力应是潜移默化培养,如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识,发展学生的创新能力,是每一个教学工作者都应该思考的问题。结合我多年来的数学教学经验,浅谈提高小学生在数学学习中的创新意识和创新能力的看法。
简介:[摘要] 核心素养教育理念的提出,有助于真正落实立德树人的教育目标。英语学科的核心素养一般包括语言知识、学习能力、思维品质、文化品格等方面。只有三维目标得以落实,“立德树人”这一核心素养才能真正落实到英语阅读教学中去。重视核心素养培养,是深化英语课程改革的措施,正确的培养方式不仅能够提高学生对语言的运用能力,还有助于促进心智品格的发展。怎么在英语阅读教学中,通过培养核心素养,来提高阅读能力呢?笔者结合阅读课教学实例,从激发阅读兴趣,培养阅读技能和提高语用能力三方面来谈。
简介:摘要:随着“终身教育、终身学习”这个现代教育理念不断深入人心,数学阅读已经成为人们获取重要知识的重要手段。这就要求教师要培养学生数学阅读能力,培养学生的数学阅读能力,首先要激发学生的阅读兴趣;其次教师应以身作则、引导学生阅读;再次注意课内课外相结合阅读;另外还要对学生进行阅读方法的指导。
简介:
简介:摘 要:小学生解决实际问题能力的培养,对提高学生数学核心素养有着十分重要的意义。如何有效提高学生解决实际问题的能力,成为小学数学课堂教学的一个重要课题。
简介:[摘 要] 在小学计算教学贯穿于数学教学的全过程,是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。本文就激发计算兴趣、口算和笔算训练、弄清错题的原因和培养良好的计算习惯等方面进行探讨,从而提高低年级学生的计算能力。