简介:【摘要】:家校合作一直是连接学校教育和家庭教育的重要桥梁,看似简单,却长期因为信息交流单向、合作主体的不对应等问题而困难重重。我们只有切实地正视这些问题,加以分析原因并探索解决策略,才能推动家校合作的效率与质量。本文从责任明确、理解尊重、主体平等、家校合作新途径等几个方面进行了阐述,通过创建顺畅有效的家校沟通,为学生的健康成长凝聚教育合力。
简介:摘要:班级管理是在学生学习和成长过程中的重要组成部分,尤其是在初中这样一个成长的转折阶段。能够有良好的班级管理,会对学生的成长产生很重大影响。常规的班级管理,包括对学生的日常行为管理、学习与生活管理以及文明举止管理等等。在开展家校合作的过程中,班级管理应当多多重视学生的内心,以他们的真实所需来开展恰如其分的管理活动,以此来促进学生在内心世界以及学习上的共同发展。在加强学生综合素养同时能够以家长和教师提供良好的成长环境,帮助学生在未来能够走得更远、飞得很高。本文在此对家校合作视角下开展的初中班级管理工作展开方法上的探究。