简介：摘要：平均数是小学数学“统计与概率”领域的重要知识。它作为小学阶段表达统计量的一种形式，在小学数学教学中的地位和作用也就不言而喻。平均数教学的重要目标就是要让学生知道用平均数可以刻画一组数据的集中趋势，帮助学生理解平均数在统计学上的意义；知道平均数是介于最大数与最小数之间的数，能描述平均数的含义；能用平均数解决有关的简单实际问题，形成初步的数据意识和应用意识。因此，课堂教学中，我们要引导学生在熟悉的情境中理解平均数的必要性、代表性、趋中性和灵敏性，感受平均数的价值和统计意义，实现从“算法意义上的平均数”走向“统计意义上的平均数”，培育学生的数据意识。

简介：摘要： 以学为中心的教学就是突出以学生为学习主体， 学生是学习的构建者。教师通过设计问题情境，课堂活动，将学生引入问题分析、思考、解决。学生通过“做中学”、“学中做 ”感悟反思提升核心素养。教师的适时参与以及合理评价来激励和促进学生积极性。

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简介：摘要：小学数学在生活中应用广泛，数学来源于生活而应用于生活。用生活情景进行数学的知识学习，提高学生的学习兴趣的同时促使学生主动学习，解决生活问题。

简介：摘要：工业生产大数据在实际采集的过程中，存在者实时数据的频繁闪断、数据异常变跳等问题，会影响对现有设备的控制以及数据分析结果，以往多通过增加传感，进行多级验证。这样的方法缺会引发信道干扰噪声加大带来的数据缺失值的问题。本文通过以往的研究分析，利用基于ISODATA的预测算法，经实时验证，其对应的R2、MSE、RMSE皆能满足实时数据采集填充的要求，并将预测的值作为工业实时数据采集缺失值的填充。

简介：摘要：“数形结合”是小学数学教学中需要渗透的重要数学思想方法。在小学低年级通过“数形结合”，可以让学生更直观地学习抽象的数学概念。文章以小学数学《解决与“平均分”有关的实际问题》的教学为例，探讨“数形结合”在数学学习中的意义。文章从研磨思路、探索互动、感悟火花等三个方面对“数形结合”在数学学习中的意义展开阐述，从而让“数形结合”深入小学数学课堂，并实现了理论与实践的结合，从而促进了“数形结合”在数学教学中的借鉴与运用。

简介：摘要：“数形结合”是小学数学教学中需要渗透的重要数学思想方法。在小学低年级通过“数形结合”，可以让学生更直观地学习抽象的数学概念。文章以小学数学《解决与“平均分”有关的实际问题》的教学为例，探讨“数形结合”在数学学习中的意义。文章从研磨思路、探索互动、感悟火花等三个方面对“数形结合”在数学学习中的意义展开阐述，从而让“数形结合”深入小学数学课堂，并实现了理论与实践的结合，从而促进了“数形结合”在数学教学中的借鉴与运用。

简介：摘要：职场能力是检验职业教育质量的主要标准，中职专业课的教学，是以培养学生的职业能力为目标，“标志制作”教学中，适当把互联网的资源融入课堂，与教材内容相结合，实现课堂学习与实际应用相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果和职场能力。

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简介：摘要：将装机容量按照投产时间折算到统计期的平均容量上，这种按日均发电量推算计算的平均利用小时数，在有新机投运或者旧机组关停的情况下，并不适合作为市场开拓的衡量指标。

简介：摘要:顶板事故是我国煤矿的多发事故，给企业和个人带来巨大的损失。如果能监测到顶板的离层变化，提前预判事故风险，发现事故隐患，发出预警，超前治理，就能预防事故发生。但顶板离层值达到多少预警合适？离层多少是预警的临界值，允许顶板离层多少才能确保安全？一直是困扰现场的一个难题。本文根据巷道支护锚杆、锚索的延伸率和多因素分析法对顶板离层值进行了探讨，提出了顶板离层预警值和临界值的确定方法。

简介：摘要：数学教学一直是小学教育中一个重要的领域。而在小学数学教学中，数形结合的方法无疑是一种有效的教学手段。本文将探讨数形结合在小学数学教学中的作用和意义，并提出了一些实践方法和建议。

简介：摘要:我国数学家华罗庚曾讲过:“数缺形时少直观，形缺数时难入微”。在数学教学过程中，“数”与“形”之间有着密切联系。数学概念有着抽象化和理论空间，这对学生理解概念化知识点是一个十分巨大的考验。此时图形的直观化和形象化的特点则展现出巨大化势，即学生能够通过将数学概念问题转化为图像问题来充分理解数学知识。

简介：摘要：本文探讨了热工自动化在电力企业数字化转型中的应用及可能的发展方向，并分析其在提高电力生产效率、降低成本、减少人为错误和提高能源利用效率等方面的价值，为电力企业数字化转型提供有益的借鉴和启示。

简介：摘要：PTA生产过程中，平均粒径大小是影响产品质量的重要指标，同时也直接关系到产品的使用性能。PTA平均粒径控制的复杂性较大，在实践生产中可以通过对PTA产品生产各个流程中影响平均粒径大小的因素进行分析，并提出具体的优化控制措施，进而满足PTA产品生产过程中平均粒径大小控制的标准，达到产品质量检验合格标准和要求。

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简介：摘要：随着产业4.0的引进和智能制造的不断推进，制造业与互联网产业的融合更加紧密，越来越多的零部件得到了智能测试和数字化；但是，在传统的生产管理中，质量控制方面仍然存在重大缺陷:一方面，大多数企业继续采用人工测量和抽查，这需要时间和努力，并且难以保证测量的准确性；另一方面，数据存储管理缺乏可持续性，缺乏高质量的数据分析和控制，难以及时发现生产问题，容易给企业造成巨大的物质损失。针对这些实际问题，提出利用气动仪器测量质量参数，建立网络技术数据优化和调节系统，实现生产质量的可视化监控。近年来，一些专家学者还开展了大量关于气动计量的理论和实践研究，胡小平等人分析了背压道路的特征曲线，研究了主要参数对计量的影响；Cz研究了气动仪器校准的不确定性和线性度。J.Jermak等人使用不同的线性近似方法来减少非线性；miroslawruck等人在一个尺寸控制系统中研究了气动仪器，并建议使用两个以上的调节主机可以大大提高线性度；许多专家就提高气动仪器测量的准确性发表了意见。

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