简介：摘要随着信息技术的高速发展，交互式电子白板作为现代教育技术硬件的升级，成为音乐教学强有力的辅助手段。它集视、听、操作实践于一体，能利用综合的资源信息，使教学内容丰富、充实，更具形象性，从而成就了与音乐教学的合理整合，并实现了音乐课堂教学减负增效，广受学生的喜爱。

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简介：《武警指挥学院学报》已经走过了十个春秋。十年来，她以默默无声的文字，凝聚着深刻的思想，传承着优秀的文化，透视着复杂的现实，昭示着崇高的理想。她为我院构建起学术创新的平台，为提高我院的教学和科研水平做出了巨大的贡献。

简介：城市是经济社会发展的重要载体，构建创新型城市对于增强自主创新能力、转变经济增长方式、促进城乡统筹发展、推进城市自身进步、顺应世界城市发展趋势都具有十分重大的意义。创新型城市的构建要素可归结为产业创新、基础设施创新、制度创新、环境和文化创新、人才创新五个方面。而建设创新型城市，需要提升创新思维，弘扬创新文化；加强制度建设，完善创新机制；加速科技进步，提高创新能力；加强互动合作，注重成果转化；实施人才战略，打造人才高地。

简介：【摘要】现阶段，中国经济已经从高速增长阶段逐步向高质量发展阶段进行转变，所以企业也要积极顺应时代的发展，要从投资驱动和要素驱动积极向创新驱动进行转变，保证企业实现高质量的发展，所以，制定科学合理的创新规划体系已成为推动当前企业发展的重要举措，然而创新过程中也不单单只是创新目标和行为这么简单，同时要创新技术和创新服务系统，将一系列创新活动要贯穿企业发展的各个环节当中。为此，本文将从企业构建创新体系的重要性进行入手，并为企业如何构建创新体系提出几项实践策略，具体内容如下。

简介：评价是教育的一个永恒话题,没有评价便没有教育。合理的评价是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情,更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。从学生的角度来讲,他们从教师的眼神、语气、词语中能感觉到自己存在的价值。本文就结合自己在教学评价中的实践,谈谈评价对构建高效课堂的重要作用。1.创新课堂评价方式,唤醒教育主体新课程理念要求建立平等和谐的新型师生关系,教师的角色在新课改中发生着深刻的转换,

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简介：培养高素质的创新人才，必须构建优良的创新环境，搞好校内校长与教师、教师与同事、教师与学生的关系是构建创新环境的必备条件，同时还兼顾搞好学校与家庭、学校与社会等校外关系。

简介：日常教学中，我们经常要根据实验目的构建新的实验模型或对原有的实验模型进行改进。其实，构建和改进实验模型本身是一个创新的过程，利用创新技法，可以打开思路，帮我们构建新的实验模型。一、利用联想法构建实验模型联想法是根据已有实验模型的某一特点，联想到一系列新的实验模型的方法。

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简介：摘要实施音乐欣赏课教学，不仅仅是让学生学习、掌握一些音乐知识、欣赏一些曲目，更重要的是提高学生鉴赏美、创造美的能力，培养学生高雅的审美品位，提高整体人文素养。而从以往的教学上来看，效果还不明显。因此，关注高校音乐欣赏课的教学成效尤为重要。

简介：摘要初中英语教师要选择优越的教学方法、创新的教学手段，从培养学生学习英语的良好习惯入手，让其树立良好的学习心态，从而激发学生的思维与智力的发展，有效提高学生对英语学习的进程，从而真正达到提高英语教学效率的目的。

简介：摘要随着新课改革的实施，构建一个有效的汉语教学课堂已成为当前语文教学改革的重头戏。新课程对汉语言学科的性质及地位做出了新的认定，提出了许多全新的教育理念。

简介：音乐教学是素质教育中的重要组成部分。在中职音乐教学中,教师要加强对教学的改革和创新,使学生通过积极探究掌握所学内容,加强对音乐理论知识的掌握,提高音乐技能。在音乐教学中,教师要设计多样化的教学环节激发学生的学习积极性,让他们在学习活动中主动思考,提高学习效率,使中职音乐创新教学高效进行。一、以学生为主体,创设民主和谐的课堂氛围随着教学改革的进行,在中职音乐教学中,学生从被动的学习状态

简介：【热点材料】2014年亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议于11月5日在国家会议中心开始举行．拉开了今年APEC领导人会议周的大幕。此次北京APEC会议．通过了《北京纲领：构建融合、创新、互联的亚太——亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议宣言》和《共建面向未来的亚太伙伴关系——亚太经合组织成立25周年声明》。

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简介：【摘要】班级活动文化就是一个班级的灵魂。班主任要加强班级活动文化的建设，为学生构建真正意义上的精神家园，让学生投身到更广阔的天地中，引领学生健康成长。当今教育界提倡创新教育，推行以培养学生创新能力为核心的素质教育。而具有多层次、多元化、开放性的班级文化活动对于熏陶、培养并形成学生各种能力和习惯的功能日益明显。

简介：摘要：二十一世纪经济、科学和文化都在飞速向前发展，在这个过程中创新意识发挥着不可小觑的作用，创新意识在社会发展的过程中，在人们的生活、工作和学习中都有所渗透。教育领域为经济、科学和文化发展提供了极大的助力，近年来随着创新意识的渗透，我国教育教学领域也一直在坚持创新，主要体现在教学理念、教学形式等方面，这些方面的创新最终都是为了能够带给学生全新的学习体验，让学生对知识有全新的认知和理解，促使学生能够感受到创新意识的重要性，也在这个过程中启蒙学生的创新意识。数学这门学科在小学阶段开设的所有学科中占据着重要的地位，但是数学知识抽象、复杂且具有极强的空间感和概念性，数学知识这样的特性让学生在学习的过程中时常遇到阻碍，学生也因此对数学知识的学习产生了畏惧心理。教育改革背景下创新理念在小学数学课堂上的渗透，从学生思维角度出发，带给了学生完全不同的学习体验。

简介：摘要：时代在不断向前发展过程中创新意识发挥着不可小觑的作用，从生活形式到思维意识的创新，创新理念逐渐渗透进行各行各业中。教育领域在我国经济和文化发展过程中发挥着基础性的作用，所以我国教育行业从未停止过创新的步伐，教学理念、形式和内涵等方面都在不断进行改革和创新，其目的就是就是为了给予学生一个全新的学习环境，让学生对知识学习有全新的体验和感受，从而有效的提升学生的综合水平。