简介：西方社会从文艺复兴开始,人类原有的对宇宙和自然的观念发生转变,在依然肯定上帝造物主地位的同时,人类开始思考和发掘自身的潜力和创造力。随着医学尤其是解剖学的发展,人对自我身体的构造有了越来越清晰的认识,而18世纪欧洲出现的大量以人为样本的机械机器人表明从技术上复制人身体的想法成为可能。在1800年前后的德语文学中,以E.T.A.霍夫曼为代表的作家对机器人主题的探讨,可看作是在科学和技术成为解释世界和人自身的主流思潮下,人面对自己的复制品时对自我身份的思考。

简介：笔者在西德考察期间曾被一家德国友人邀请为他们的儿子当证婚人。可见，德国人民对中国是十分友好的。认识劳舒一家笔者进修、考察、研究的根据地是在联邦德国北部的比勒菲尔特（市）大学，大学的外事处有时会组织外国学者、留学生去普通的德国家庭，体验生活，提高语言水平．

简介：这是德国作家冈特·艾希（１９０７—１９７０年）于１９６８年写成的一篇短文———《约拿》。短文围绕着“我”接受任务踏上寻找“约拿”之途展开。约拿是《旧约》中描写过的一位先知，一位曾不大听上帝话的先知。因他，曾发生过一个很有趣的故事：上帝让他去一个叫尼尼...

简介：海德格尔和卡夫卡，一个是被称为德国存在主义哲学的代表人物，一个是现代派文学大师，二人似乎没有什么直接的联系。但是，存在主义视丹麦哲学家克尔凯郭尔为其思想先驱，那么海德格尔自然受到克尔凯郭尔的影响；而卡夫卡的作品又被视为克尔凯郭尔的存在主义体系在艺术创...

简介：F．W．赖夫艾森（Raiffeisem）于1888年3月11日去世，他是德国农业合作社的创始人。这种合作社以他主张的“自我帮助，自我负责和自我管理”原则及我为人人，人人为我的思想组织起来，直到今天，赖夫艾森的这一思想及其合作社形式在联邦德国以及世界其他国家仍在得以实践。

简介：欧盟是国际贸易谈判重要的参与方，欧盟委员会在得到了各成员国的授权后，代表欧盟参与谈判，在欧盟各成员国与欧盟委员会之间具有委托-代理的特征。在多哈回合贸易谈判中，作为代理人的欧盟委员会在谈判中因为具有一定的自由裁量权，与作为委托人的欧盟成员国在利益偏好上发生了冲突，在具体的农业贸易谈判问题上产生了意见分歧，出现了“代理人失职”的现象。这种情况又对具体的谈判结果产生了影响。欧盟特殊的治理结构以及农业贸易谈判较高的技术性要求是这种“代理人失职”现象出现的主要原因。

简介：英雄史诗《尼伯龙人之歌》（约1200年）中有四段关于梦境的描写,它们都对之后的情节起到预示作用。本文从不同的叙事方式以及人物反应、情节发展、意义产出三者之间的关系入手,对史诗中的梦境进行了较为系统的研究。从叙事角度来看,史诗中的人物对于这些梦境的反应不完全遵循逻辑,但是都具有推动情节发展的作用。通过这些梦境,史诗塑造了一种＂毁灭的机制＂,将所有情节的发展都预先注定,也使所有角色的行动都与情节的发展方向保持一致。这些梦境中所出现的母题和意象在中世纪文学中都具有象征意义,对人物形象和文本主旨有揭示作用。最后,梦境指出了爱情（minne）、忠诚（triuwe）、痛苦（leit）和复仇（rache）之间存在的联系。

简介：谈德文工程技术图纸的翻译无锡市科技翻译工作者协会平增荣在从德语国家引进先进技术和设备的过程中，或者在与这些国家的公司合资合作的过程中，为了消化和吸收他们的先进技术，首先要做的极为重要的工作之一便是把德文原版的工程技术图纸翻译成中文。本文就德文工程技术...

简介：德国经济得以发展的重要原因之一是德国企业强大的技术创新能力及其完善、高效的国家创新系统.本文从宏观环境、政府、企业、科研机构、大学、中介组织的作用及其相互影响等方面对德国国家创新系统的整体情况进行探讨,勾画出了其基本的结构与运行机制.

简介：德国ＨＰＩ电子／微电子技术培训系统是一个全德统一的、面向职业活动实践的模块式培训系统，本文简要介绍了该系统的特点、组织结构、所用的教材、教具以及结业考试等方面的情况，并提出了在我国搞ＨＰＩ技术培训的设想。

简介：1988年，西德的国民生产总值已达1．1万多亿美元，出口贸易也逐年俱增，从86年起，赶上美国，居世界之首，去年出口为3000亿美元，相当于去年国民生产总值的27％，其中工业产品为70％，居前几位的有汽车、精密机械、机床、化工、光学和电气产品。

简介：自2005年出台《移民法》后,德国不断完善其移民法律体系,有效增强了对教育背景好、职业素质高的专业技术型移民的吸引力。本论文试图厘清德国专业技术型移民的概念,梳理德国有关专业技术型移民的法律制度,并对其突出特点进行归纳。

简介：文章从德国二级培训及中国中等专业学校的培训目标和任务出发，比较了课程设置和课程内容，并从七个方面分析了他们各自特点和异同。

简介：内容提要：文章介绍了德国高等专业学院的发展历史及其教育方针，并以埃斯林根高等技术专业学院为例介绍了德国高专的学制、课程设置及高专师生在科研中形成的工艺技术及知识的转让，文章认为德国高专的经验值得我国借鉴