简介：摘要：阳光体育运动在国家政策的鼓励下如火如荼的开展着，它的目的性，规律性和计划性促使着青少年的体质不断增强，身心等各方面不断得到发展。中小学体育运动的开展是保障中国体育强国发展的必要因素，所以关注中小学的体育运动开展情况成为必然。本文结合朝阳县阳光体育运动开展的现状，以及通过访谈法和问卷调查法以及数理统计法对其进行总结评价并提出相应的对策，为学校给学生足够的时间和空间以及让学生形成终身锻炼的意识和习惯打下基础，从而更好更深入地开展阳光体育运动。

简介：摘要:自2017年4月，朝阳市使用运-12飞机开展人工增雨作业，该飞机安装了先进的大气探测设备和催化剂播撒设备，可为飞机人工增雨提供大量的观测数据、效果评估数据及科学催化技术。为进一步提高飞机人工增雨作业能力，需要根据朝阳地区天气气候条件及运-12飞机的性能，制定科学的飞机增雨作业实施方案，以期提高飞机人工增雨效果。

简介：

简介：摘要:自2017年4月，朝阳市使用运-12飞机开展人工增雨作业，该飞机安装了先进的大气探测设备和催化剂播撒设备，可为飞机人工增雨提供大量的观测数据、效果评估数据及科学催化技术。为进一步提高飞机人工增雨作业能力，需要根据朝阳地区天气气候条件及运-12飞机的性能，制定科学的飞机增雨作业实施方案，以期提高飞机人工增雨效果。

简介：摘要目的探索一种利用医疗大数据算法筛选临床数据库中能够用于评估老年肺炎患者预后的核心指标。方法基于首都医科大学附属北京朝阳医院医联体朝阳急诊病房临床数据库，应用大数据检索技术，以数据库中老年肺炎患者为研究对象，根据出院时预后将患者分为死亡组和存活组。收集患者的一般资料，包括性别、年龄、血气、实验室指标集合数据，使用计算机语言Python批量计算出影响老年肺炎患者死亡的关键指标，并采用Logistic回归分析实验室指标与患者预后的相关性；绘制受试者工作特征曲线（ROC曲线），分析本研究使用的筛选方法对患者预后的预测价值。结果最终入选265例患者，死亡64例，存活201例。取每例患者入院首次检测指标的数据，最终从472项指标中筛选出23项差异有统计学意义的关键指标，包括：血常规指标7项、血气指标3项、肿瘤标志物指标3项、凝血功能相关指标4项、营养及器官功能相关指标6项。①肺炎死亡患者血气关键指标：51.6%（33例）的患者Cl-浓度为97～111 mmol/L，81.2%（52例）的患者血乳酸（Lac）为0.5～2.5 mmol/L，87.5%（56例）的患者H+浓度为0～46 mmol/L。②肺炎死亡患者血常规关键指标：46.9%（30例）的患者血红蛋白（Hb）为80～109 g/L，67.2%（43例）的患者血中嗜酸粒细胞比例（EOS%）为0.000～0.009，51.6%（33例）的患者血中淋巴细胞比例（LYM%）为0.00～0.09，50.0%（32例）的患者血中红细胞计数（RBC）为（3.0～3.9）×1012/L，54.7%（35例）的患者血中白细胞计数（WBC）为（0.0～9.9）×109/L，48.4%（31例）的患者血中红细胞分布宽度变异系数（RDW-CV）为10.0%～14.9%，48.4%（31例）的患者血中C-反应蛋白（CRP）为0.0～49.9 mg/L。③肺炎死亡患者肿瘤标志物关键指标：76.6%（49例）的患者血游离前列腺特异抗原/总前列腺特异抗原（FPSA/TPSA）为阴性（比值为0），92.2%（59例）的患者细胞角蛋白19片段（CYFRA21-1）为0.0～11.0 μg/L，75.0%（48例）的患者糖类抗原125（CA125）为0～104 kU/L。④肺炎死亡患者凝血功能关键指标：68.8%（44例）的患者活化部分凝血活酶时间（APTT）为57～96 s，73.4%（47例）的患者D-二聚体为0～6 mg/L，93.8%（60例）的患者凝血酶时间（TT）为14～22 s，89.1%（57例）的患者二磷酸腺苷（ADP）的抑制率为0%～53%。⑤肺炎死亡患者营养及器官功能关键指标：92.2%（59例）的患者B型脑钠肽（BNP）为0，46.9%（30例）的患者前白蛋白（PA）为71～140 mg/L，90.6%（58例）的患者尿酸（UA）为21～41 μmol/L，75.0%（48例）的患者白蛋白（Alb）为10～20 g/L，93.5%（60例）患者白蛋白/球蛋白比值（A/G比值）为0～0.9，84.4%（54例）的患者乳酸脱氢酶（LDH）为0～6.68 μmol/L·s-1·L-1。⑥ Logistic回归和ROC曲线分析：Logistic回归分析表明，PA和Lac是影响患者预后的因素，PA可使死亡风险降低0.9%，Lac可使死亡风险增加69.4%；实验室指标与患者死亡预测模型预测效果的ROC曲线下面积（AUC）＝0.80，说明本研究使用的筛选方法效果较好，通过本研究模型能较好地预测老年肺炎患者预后。结论运用大数据技术可从急诊病房临床数据库中筛选出23项用于评估老年肺炎患者预后的核心指标，为临床评估老年肺炎患者预后提供了新的角度和方法。

简介：摘要：本文介绍彩色环氧薄层铺装材料在南昌朝阳大桥钢桥面人行道和非机动车道施工与应用。彩色环氧薄层铺装材料主要由环氧树脂类粘结剂和单粒径骨料组成，重点分析了环氧薄层施工难点与预处理措施以提高平整度和粘结强度，提出环氧薄层施工工艺与关键环节质量控制标准。现场质量控制应以表面美观、均匀性、平整度好、粘结强度高为控制标准。南昌朝阳大桥钢桥面彩色环氧薄层铺装开放交通近6年后仍表现出很好的服役性能和使用耐久性。

简介：摘要：研究区亦处于辽西建昌五指山-锦西虹螺山金、多金属成矿带即八家子-钢屯钼、多金属成矿带（内带）上，区内地质成矿条件是寻找与火山机制有关的矽卡岩型和构造岩浆热液型以金为主的多金属矿有利部位。

简介：摘要 :竹子作为园林绿化中的常用植物，在北方公园的景观配置中有着重要的作用和影响。本文通过对竹子自身生长特性及北方特有环境及气候局限性进行分析，根据竹子生长所需要条件，即：光照、温度、水分、土壤、肥料五大因子，以北京市朝阳区 团结湖公园为例，从竹子选种栽植、土壤培育、浇水定根、施肥养护、定时修剪及日常养护几大方面探讨竹子在北方公园养护与管理的方式及创造北方公园适宜竹子生长小环境的重要性。

简介：摘要：豫剧是中国五大剧中之一，是中原文化的精粹，有着极高的艺术价值。豫剧现代戏《朝阳沟》一经演出就广获大众喜爱，展现了社会主义时期知情上山下乡的劳动风貌和农村人民的风土人情。随着时代的发展和变迁，新形式的豫剧改编作品不断呈现在大众眼前。交响合唱版《朝阳沟》将豫剧原剧由交响合唱的方式呈现出来，丰富了作品的音乐表现和舞台呈现，是一次全新的突破。

简介：摘要：新高考改革的推行对高中学生思想政治学习提出了更高的要求，同时也使得思想政治教学的性质发生了转变。教师在新高考的背景之下采取以往单一式的教学模式显然已经无法满足当代学生的学习需求，因此就需要教师对思想政治教学方法进行不断创新，并借此满足高中思想政治学业水平考试的要求，真正的帮助学生理解课本中的表面内容以及深层含义，从而在提高学生思想政治成绩的基础上促进学生思想政治综合素质的全面提升。基于此，本文从新高考背景下高中思想政治学学业水平考试教学策略进行探讨，以便促进学生的思想政治学习。

简介：摘要:地摊经济作为市场经济的重要组成部分，有效迎合了常态化疫情防控形势下稳就业促增收保民生的社会需求，其发展受到了前所未有的鼓励与支持。利用实践法、观察法、问卷调查法归纳总结新时代背景下辽宁省朝阳市地摊经济发展现状，并对其发展状况进行研究，发现该地区经营状况存在结构性矛盾与行为性不足两大方面问题，据此提出完善法规、规范管理、强化引导等措施，以期完善“地摊”管理，激发市场活力。

简介：摘要：目的 了解北京市朝阳区酒仙桥街道儿童国家免疫规划疫苗疫苗的接种率情况，为进一步提高儿童国家免疫规划疫苗接种率的策略和措施提供基础材料。 方法 在北京市免疫规划信息系统里收集2020年6月至2021年7月酒仙桥街道儿童免疫规划疫苗接种情况、计算各疫苗接种率，应用描述性流行病学方法进行分析。 结果 2020年6月至2021年7月酒仙桥地区免疫规划接种门诊共有免疫规划疫苗10种，10种疫苗的接种率除白破疫苗和流脑A疫苗外，其他疫苗月接种率均达到90% 以上。

简介：【摘要】课堂纪律的管理在整个教学过程中所发挥的作用是十分重要的。“如何进行课堂纪律的管理，打造高效课堂”一直以来都是教师最为关心和头疼的问题之一。本文是结合笔者在2021年暑期社会实践活动以及小学见习活动中，对不同年龄的小学生进行观察研究后，总结出一些管理课堂纪律和维持教学秩序的方式、方法。

简介：摘要：空间治理作为国家治理体系建设重要一环，尤为重视人居环境高质量发展，对居民生活质量和空间品质提出要求，其旨在为人民带来更多获得感、幸福感和安全感，然而以往研究缺乏对三线建设工业遗产生活区的研究探讨，其作为人居环境组成部分，具有特殊性，反映了特殊时期的居住文化，即是城市历史文化的见证，也是工业记忆的载体，是居民形成地方认知、产生地方依赖的重要基础。而当下生活区在城市发展中陷入窘境，如何正视其独特意义，延伸深层次价值，保留居民集体记忆，促进生活区合理发展，是本文研究的核心内容。本文从记忆场所视角及工业遗产保护再利用角度着手研究，以绵阳市朝阳厂生活区为例，利用公共设施补足、活动空间嵌入、住区功能提质、记忆场所重塑等方法，对生活区场所价值进行再提取与再利用，实现文化人居协同发展，为工业遗产生活区保护与活化提供思路与策略。

简介：【摘要】良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提，然而课堂是一个复杂的社会系统，如何进行课堂纪律的管理，打造高效课堂成为教师最为关心和头疼的问题之一。针对小学生课堂学习过程中存在的课堂纪律问题，深入了解问题现状，进一步分析问题原因。