简介：听课、评课是学校教科研中最基本、最有效的环节之一，而记录好课堂教学的情况．又为听课、评课提供了重要依据。因此，听课如何记录才有效的问题值得商讨。现与同行讨论以下三点。

简介：

简介：<正>随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的实施,记录越来越多地运用到幼儿探究性的活动中,教师指导幼儿将自己的发现、操作的过程和结果等信息,用图表、绘画或各种符号的形式记录下来,以辅助幼儿对实际探究活动进行分析、整理和归纳。记录活动是动手与动脑相结合的表现,我们要灵活运用记录,用好记录,让幼儿学会比较,学会

简介：<正>中国外汇储备在即将过去的2006年中完成了两个惊人的高跳动作:超过日本荣列全球外储榜单首位和轻松跨过1万亿美元大关。在打破了自己外汇储备历史记录的同时,中国也豪迈地打破了世界所有国家外汇拥有量的记录。一万亿美元——一个人类外汇史上的标志性数字,其所能够包容的经济能量已经得到了统计专家们精确的类比:它相当于全球外汇储备的20％,相当于中国经济总量的45％,相当于全中国人手中钞票总金额的3倍;如以百元美钞堆积,它相当于五个珠穆朗玛峰的高度!

简介：作为数学教师每天要批改大量作业，所以对批改和订正作业都非常重视。但是有效的作业批改还应包括批改记录，这是指教师在批改学生作业时，把学生作业中出现的典型问题作一个简单的记录和分析，不仅有利于教师针对性的辅导，在后继教学中恰当地进行教学调控，而且更有利于教师深入的研究，提高教学科研能力。

简介：目的不断强化护理记录的客观性、真实性、准确性及完整性,持续提高护理记录质量.方法护士长对护理记录质量控制把握3个环节及10大要点.结果护理记录合格率从91.2%提高到95.8%,护理人员的书写能力及专科知识水平均得到提高.结论护士长采用严格、规范的护理记录质量控制方法,可有效提高护理人员书写护理记录的能力和专科知识水平及护理记录质量.

简介：【摘要】幼儿在科学活动中的有效记录，可以有效提高幼儿的观察、比较、操作、实验能力，学习发现、分析和解决问题和科学思维能力，更好地从玩中学、做中学，体验科学的奇妙。但是，当前一些幼儿园幼儿的记录方式单一，内容贫乏，有的幼儿不懂如何记录，甚至忘记自己记录的意义等。本文通过探索研究，从“记录”在科学活动中的意义、原则和实施策略来培养幼儿的有效记录的习惯。

简介：1安全出行遥远吗？9月27日．上海地铁10号线发生两车追尾事故，事故导致284人受伤。调查组称，当天设备失电致运营信号中断，作业人员在人工调度时违规导致事故发生。

简介：砸的是谁的幸福？10月？5日深夜．上海购房市选房。10月23日，上海嘉定区一处楼盘因大幅下调房价，引发已购房业主不满。上百名业主打砸售楼处。之后，降价楼盘引发市民彻夜抢购。据介绍．此次开盘共400套，开盘房价由原来的23500元／平米直降6000元。

简介：

简介：文章以当前科学活动中幼儿记录问题为例，从操作材料的特性、记录前期的准备、记录方式的选择以及记录结果的处理等方面，初步解析了影响幼儿有效记录的若干因素，并提出了一些具有可行性的问题解决策略，以提高教师指导幼儿开展记录的科学性，使每个幼儿都能在科学探索和记录中有所收获。

简介：科学记录是幼儿进行科学探究活动的重要环节，要使科学记录真正发挥作用，教师在活动实施之前就要对科学记录表进行有效设计。针对幼儿的水平，关注教学目标的实现，紧扣教学重难点，选择合适的记录类型，解决科学记录表到底记什么、怎么记、由谁来记这三个问题。做好精心的策划，才能保证实施过程中有效性的发挥，使科学活动的记录真正有意义、有价值。

简介：摘要：科学学科中有很多需要学生实施观察记录的内容，也有很多需要学生记忆的知识点，这些内容直观的让学生根据教材中的语言进行记忆，学生可能完成的非常吃力，这时教师就应该引入其他教学方式，帮助学生记忆科学知识。图绘就是用绘画的形式将一些现象以及知识表现出来，在科学学科的学习中，教师利用图绘实施教学，可以让学生更简单的记忆科学知识，降低学生学习科学学科的难度，同时还能激发学生学习科学的兴趣，实现对学生的高质量教学。本文对如何利用图绘分析和记录科学知识做出相关分析，希望可以为各位老师提供一定的参考和帮助。

简介：

简介：摘要：对幼儿行为进行有效观察、记录、分析是幼儿教师必备的专业能力之一，幼儿行为观察记录对于教师认识儿童、提升专业能力、深化家园沟通合作具有重要的意义。在日常教育教学管理中，笔者发现, 本园教师对观察幼儿行为的态度不主动，观察前缺乏足够准备、缺乏观察规划意识，随机性强，观察中对幼儿干预过多、观察记录存在主观描述、主观评价，观察结束后缺乏对幼儿行为的有效分析和建议等问题。针对教师在幼儿行为观察中存在的问题，本文旨在提升教师对幼儿行为观察的意愿, 增强教师解析幼儿行为的能力,采取正确的策略,从而增强幼儿行为观察的有效性。

简介：

简介：摘要目的加强基层医院护理记录规范有效防范医疗纠纷。方法随机抽查我院２011年全年运行病例220份和终末护理病例350份一般患者护理记录单进行总结、归类、分析。结果全面提高护士护理记录的书写能力。结论我院护理记录的安全性得到有效保障,从而更好的保护护患双方的权益。

简介：摘要：在幼儿教育阶段，通过开展游戏的方式，对幼儿的行为能力和具体表现进行观察和记录，为对幼儿进行综合全面的评价提供参考。同时也能够根据观察和记录的结果，调整和实施幼儿教学计划，为促进幼儿的综合全面发展奠定良好的基础。本文通过做好观察计划，保证观察记录的准确性和教师角色多元定位以及教师观察记录，客观判断幼儿行为等三方面对幼儿游戏行为观察记录的有效性进行了分析。

简介：摘要：孩子的成长需要认真对待，不论是针对教育内容还是教育方式，都需要以孩子为中心展开，家长和教师需要记录孩子的成长记录，以较为系统的方式展开管理任务。幼儿阶段的孩子处于懵懂时期，许多事物都不是很了解，教师需要对孩子进行循序渐进的引导，让孩子可以在活动和学习中形成正确的理念和意识。习总书记曾说：“绿水青山就是金山银山”，为了更好的保护我们的生存环境，教师需要从娃娃抓起，通过种植活动来提升孩子们的环保意识。本文将结合自身多年的教学经验展开种植活动拓展，并进行有效的“记录”。

简介：【摘要】：幼儿园游戏活动是幼儿最好的学习方式，它倡导自主、快乐和创造，尊重幼儿在游戏发展水平、能力和体验学习等方面的个体差异，以满足幼儿发展的需要。然而在实践中发现，教师在组织幼儿游戏活动中时常出现各种问题，造成幼儿游戏水平停滞不前。为此，以户外游戏为媒介，重点对游戏进行观察和记录，形成解决问题的策略，保证活动的适应性和有效性，提高教师指导游戏的能力，促进幼儿游戏的发展。