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  • 简介:文章以电路绘图与制版课程为例,对“以学生为中心”的有效教学模式进行了探索性研究和实践,包括其有效教学模式的内涵、教学模式实施的关键、教学模式的实施等几个方面,提出充分发挥在学习过程中学生的主体作用的教学理念,激发学生的学习兴趣,提高教学效率,培养学生自学能力和运用知识的能力。

  • 标签: 以学生为中心 教学模式 有效
  • 简介:文章以2016年10月国务院办公厅印发的《老年教育发展规划(2016—2020年)》文件为依据,借鉴发达国家和地区的发展经验,以开放大学系统为背景,利用老年人在开放大学学习的实践经验,构建开展老年思想政治教育服务体系,整合、利用现有的社区教育机构等教育资源,开发多样化、易被老年学员接纳的思想政治教育教学模式,开发符合老年人需求和喜好的思想政治课程,真正实现老年思想政治教育创新发展,发挥开放大学在构建学习型城市、终身教育体系中的作用。

  • 标签: 思想政治教育工作 老年教育 工作创新
  • 简介:教师是远程教育系统的重要组成部分。远程教育教师的专业发展有利于提高远程教育质量,促进远程教育的可持续发展和创新。本文对远程教育教师专业发展目前存在的主要问题进行了分析,认为培训缺乏系统性和规划性,存在着重"学科研究"、轻"教学研究"的现象,教师专业发展过程中缺少引路人和同伴。并据此提出了远程教育教师专业发展的策略,即建立合理的"培训制度",优化远程教育教师专业发展环境;提倡"教学学术",使教师成为远程教育的研究者;营造良好的"教师文化",构建远程教育教师学习共同体。

  • 标签: 远程教育教师 教师专业发展 教学学术 教师文化 共同体
  • 简介:通过对本地区社区教育大讲堂的基本做法、主要经验、现实问题的分析,在大量实证研究中,论证了开展社区教育大讲堂活动的重要性,探讨了开展社区教育工作的原则,并提出了相应的实施对策。

  • 标签: 社区学院 社区大讲堂 教育职能 实践原则
  • 简介:采用英语阅读测试、半结构式访谈和课堂观察的方式,探讨任务型教学法在艺术研究生英语阅读中的运用,分析该方法有助于提高艺术研究生英语阅读水平,同时也提出了提升艺术研究生阅读能力的几点建议。

  • 标签: 任务型教学法 艺术研究生 英语阅读教学
  • 简介:基层党建,顾名思义,就是基层党组织建设。基层党组织的建设内容很多,随着社会的不断发展,品牌化建设已经逐渐成为当今基层党建工作最重要的一环。在分析基层党建工作品牌化建设的特征和问题的基础上,提出了基层党建工作品牌化建设的相关策略,对促进基层党建工作品牌化建设具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 基层党建 品牌化 创新 建设策略
  • 简介:宣传工作是高校宣传思想工作的重要组成部分,新媒体时代的到来,给高校宣传工作带来了较大影响。在分析研究新媒体环境下高校宣传工作面临的机遇和挑战、新媒体在高校宣传工作中的应用现状的基础上,提出了高校宣传工作改进策略,对推进高校宣传工作创新,促进山东省基层干部“素质提升工程”宣传工作有效开展具有重要意义。

  • 标签: 新媒体 高校宣传工作 策略
  • 简介:职业教育工作方面,为我们国家实用人才的培养做出了巨大贡献,在一定程度上也推进了我国经济的进一步发展。职业教育方面也因此更加得到各方的重视,在进行中职学生的教学工作方面,与其他的普高学生教学工作相比,对于班主任方面的要求更高。中职学生容易受到环境影响,在自身的行为与情感等方面会出现一定的偏差。这就要求中职班主任需要更加全面地了解造成学生行为偏差的具体原因,然后采取相应的教育引导策略,更加有效地去引导学生进入正轨。

  • 标签: 中职班主任 行为偏差
  • 简介:在当前信息通信技术和教育信息化进程飞速发展的背景下,高等职业院校教师信息化教学运用与推广是信息时代职业教育改革难得契机和不可逆转的发展趋势。正是基于信息化教学效果视角,结合高等职业院校教师教学实际,全面阐述高职院校教师信息化教学的现状,同时进行初步的原因分析,并在此基础上探究提升高职院校教师信息化教学效果的可靠路径,以促进高职院校教育软实力不断凸显。

  • 标签: 高职院校 信息化教学 提升策略
  • 简介:供给侧结构性改革,要求全面提升人力资本存量。文章针对占全国就业人员近两成的新生代农民工的人力资本特征,提出从消除体制栅栏、教育培训前置、健全终身教育体系等对策措施,实现新生代农民工的人力资本增值。

  • 标签: 新生代农民工 人力资本 增值
  • 简介:情感是学习的重要因素。在信息技术时代,以互联网为中心的融媒体为教育和学习带来便利的同时,工具主义、功利主义带来了情感缺失的问题,影响了教育和学习的效果,应该充分利用互联网为中心的融媒体的优势,创造当代的“熏浸刺提”教育模式,架构互联网双向互动的模式,找寻现代情感教育的突破点,在情感教育中开发学生的潜能,培养学生的人文情怀,提高学生的创新能力。

  • 标签: 情感教育 互联网 熏浸刺提 交互移情 对策