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引导学生提问的策略探究

作者：任玲
学科：文化科学 >
创建时间：2011-01-11
出处：《英语周报》 11年第01期
机构：文/任玲

简介：
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多元文化系统下对翻译策略的重新审视

作者：彭雅琼
学科：文化科学 >
创建时间：2003-09-19
出处：《中华现代教育》 3年第9期
机构：【摘要】东西方文化为了谋求在多元文化系统中的发展，进行着平等的对话。作为文化交流战场之一的翻译活动中，表现为文化失衡的文化霸权斗争正是维系多元文化系统平衡发展的关键，本文在构建“和而不同”多元文化系统的趋势下，利用以色列学者Even-Zohar的多元系统论重新审视翻译策略问题，否定试图以一方的合理性取代另一方的可行性的做法。

简介：
标签：多元文化系统文化失衡异化归化

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试论新世纪我国高校继续教育的未来发展策略

作者：尹雪莹
学科：文化科学 >
创建时间：2009-02-12
出处：《世界华商经济年鉴》 9年第2期
机构：努力探索和丰富继续教育途径和多元化国际人才的培养方式，积极寻求高等继续教育的未来发展之路，直面机遇和挑战，发挥自身优势，办出特色，创出品牌，更好地服务社会发展，融入社会进步，将是中国高校面对竞争激烈的继续教育市场的必然选择，也是新时期高校对社会多元继续教育需求的理性回应。处于21世纪急剧变革浪潮中的中国高校，应努力把握时代脉搏，聆听时代呼声，顺应时代需要，积极应对挑战和机遇，不断探求高等继续教育的未来发展策略。在经济全球化、全球信息化的时代，开展国际间的合作办学已呈不可阻挡之势。当品牌已成为高校继续教育赢得生源、求得生存与发展的关键时，高校更应注重内涵的锤炼，进一步提高继续教育的办学质量。

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长方体、正方体表面积应用中存在问题的解决策略

作者：吕娅莉
学科：文化科学 >
创建时间：0209-02-12
出处：《中国育才》 209年第2期

简介：直观图既能使抽象问题直观化，又能使复杂问题简单化，更能使学生分析问题、解决问题的能力得到潜移默化的增强。同时，随着学生在作业、练习、课堂中画长方体、正方体直观图次数的增多，学生空间图形的经验也会得到进一步积累，空间观念也得到良好发展，抽象思维能力也将会发生“飞跃”或“质变”。
标签：课堂教学数学图型运算方法Cuboid cube surface area of the application of strategies to solve problem

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