简介：摘要有效教学也是一套策略。要求教师掌握有关的策略性知识，以便于自己面对具体的情景做出决策，并不要求教师掌握每一项技能。本文对有效教学的界定和如何实践有效教学进行了初步的探讨。

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简介：摘要本文探讨了初中化学有效教学策略。

简介：摘要化学用语是用来表达物质组成、结构和变化规律的特殊符号，是具有国际性、科学性、准确性的书面语言，是进行化学学习和化学信息交流的重要工具。化学用语既是化学学科的一项重要基本技能，也是化学基础知识的重要组成部分。因此，重视化学用语教学，探索并践行有效地教学策略，让学生能够熟练地掌握这一重要技能，是化学教学工作者面对的重要课题。

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简介：摘要语文作业是语文教学工作重要环节之一，它具有多项功能。可是，小学语文作业设计也需要与时俱进，要改变传统思维模式，提高作业效率，减轻作业负担，增强语文学习兴趣，提高语文素养。

简介：内容摘要《幼儿园教育指导纲要》中指出“幼儿园的教育活动是教师以多种形式，有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程”。幼儿园主题教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要注重趣味性、寓教育于生活、游戏之中。”而主题教学以“多元智能”理论为基础，以活动、整合为主要课程建构形式，通过五大领域的内容，促进幼儿全面发展。

简介：摘要本文对提高初中作文教学有效性的策略做了探讨。

简介：摘要新课程标准指出数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养，是促进学生全面发展教育的重要组成部分。课堂教学是提高学生数学素养的主要途径之一。提高数学课堂教学有效性，让学生在有交限的时间内学到更多的知识，并减轻学生负担，成为每一位教师的最大愿望。在数学课堂教学中，教师可以从激发学习兴趣，明确教学目标，改进教学方法三个方面来提高课堂教学的有效性。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，历史教学也逐渐被重视，高中历史教学理念和方法的不断创新，对教师提出了新的考验。对于教师来说高中历史教学主要是让学生了解和关注一些比较重要的史实，进而培养学生学会对于历史的思考。本文就自己长期高中历史教学经验，指出了历史课教学低效性的一些主要因素，介绍了自己教学中实施有效性教学的具体方法，为从事历史教学的老师们提供参考。

简介：摘要目前中职学校学生生源质量整体下滑严重，学生普遍缺乏学习热情，笔者作为中职学校的一名英语教师分析了这种现状的成因，并试图从激发学生学习兴趣，注重学科的渗透性，引导学生课外阅读以及利用环境教学资源几个角度，探寻适合现阶段中职英语教学的有效途径。

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简介：摘要如何在课堂上有效地实施我们的教学方法和策略、如何有效地提高学生的学习效率,本文将从有效的教学资源、有效讲授、有效的习题、有效的反思几方面谈点本人在教学中的一些观点和做法。

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简介：摘要初中化学教师要努力倡导个性化的学习模式，形成独立性的个性化的学习方式。教师可以发挥研究性学习的作用，通过实现自主创新和学习材料的收集等方式，教育学生学会分析问题，处理问题，提高学生解决问题的能力，发展教师的创造才能和实践才能，重视推进学习方式，加强科学研究，形成合作学习的基础。初中化学教师要鼓励学生合作学习，实现学生之间的相互学习和交流，促进学生学习能力的发展，实现教师和学生相互学习，共同成长。

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简介：摘要在新课程改革的背景下，如何有效的实施课堂教学，是每一位教师必须思考和探索的。教师有效的提问，能使课堂教学效率大大提高，达到启发学生心智，培养学生能力，促进学生发展的目的。