简介：摘要：教学行为的主体在于学生，教师在课堂上讲的再卖力，学生成绩和能力不能得以提高，这种教学就失去了意义。为了提高课堂教学的有效性，方法很多，本文主要从教师如何进行针对性的备课来提高课堂教学的有效性进行分析。备课的维度包括课程标准、教辅资料、近年的调考中考试题、学生的生活情况和学习情况以及如何利用系统平台进行分析。作为在一线任教多年的老教师，就如何以备课的有效性来提高课堂教学的有效性进行一个浅析。

简介：摘要：随着我国教育改革的持续推进，学科教学最为重视的是课堂教学的有效性。在初中阶段，物理学科登上了舞台，这是一门与自然现象和日常生活联系非常紧密的学科，同时也是学生从未接触过的学科，对提升学生综合素养和知识水平来说有着重要的教育意义。因此，初中教师必须积极转变传统的教育教学理念，树立新思维、新理念，尊重学生在课堂中的主体地位，优化教学方式，提升学生物理学科的学习能力。基于此，本文将重点针对新课改背景下初中物理教学方法予以深入、详细的分析，以确保教师达成预期的教学目标。

简介：摘要：部编本教材将识字教学融合进不同的活动中，旨在运用多样性的教学活动内容，将识字方法科学有效地传授给学生。但是，在使用部编本教材的前提下，如何让教学内容变得更科学、更有趣，则是所有教师需要面临的共同问题。因此，针对这一问题，我们运用结合游戏、结合情境、结合新媒体、甚至结合生活等教学策略，激发学生对语文识字的兴趣，让学生热爱识字，为以后的语文学习打下坚实的基础。本文以此为基础，浅谈小学语文部编版教材低年级识字教学的具体策略。

简介：

简介：摘要：随着当前对课程与教学的大力改革，一线教师教学方法的运用情况，已经成为课程与教学研究领域关注的焦点。而教学方法作为实现课堂教学目标的重要途径，其运用的好坏可以说直接影响到课堂教学的效果。因此，在新课程教学理念下，如何实施科学适当的教学策略，使课程教学目标和教学任务能更有效的发成，就成为了广大教育工作者关注和研究的重点。

简介：摘要：在教学过程中，课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，引导学生一步步登上知识的殿堂。只有对提问进行艺术设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。课堂教学的主要目的是使学生获取知识、形成技能、训练思维，而课堂提问是实现这一目标的主要手段。

简介：摘要：在小学数学中，趣味性教学是一个经常被讨论的话题。特别是对于低年级的孩子而言，小学数学的课堂教学是严肃而冷酷的，而且非常沉闷，老师讲的东西，他们很难全神贯注。面对活跃的学生，老师们只能尽可能地保持课堂的秩序，而不能有效地控制课堂的效果。趣味性教学为当前小学数学教育的发展提供了新的思路和方向。在充满趣味的课堂气氛中，充分发挥学生的潜能，打开他们的心智。数学教学的特点充分体现出来，学生在以后的探究活动和实践活动中会有更好的表现。文章从分析趣味性教学的思想、意义入手，探讨如何把趣味性运用于小学数学教学。

简介：摘要：小学是语文教育的起步阶段，这一阶段的语文作业要求与学生生活相联系。在“双减”政策深入推进的当下，对原有作业形式和内容进行变革已刻不容缓，作业设计是小学语文教学中的重要环节，合理的作业设计不仅能够检验学生的学习效果，还能够提升学生的学习获得感。小学语文教师要不断调整教学手段，要坚持以学生为本，树立新的语文作业设计理念，关注学生的个性化需求，通过个性化的作业设计，提高教学质量。

简介：摘要：随着我国教育事业的发展，社会各界都对目前的新课程教学高度关注。首先，新课程改革的目标是要求教师停止使用传统的教学方法，向学生灌输知识，让学生享受学习，自主学习。这就要求教师打破常规，创新教学方法，寻找适合时代要求、适合小学生发展的教学方法。其次，新课程要求教师重视教学的质量和效果，在教学过程中要时刻关注学生的学习兴趣和问题，要根据学生的实际情况来进行针对性的改变和创新。最后，新课程教学改革过程中，要改变传统教学模式中以老师为主体的教学模式，新课程教学中要以学生为教学主体，在教学过程中要培养学生独立思维能力，提高学生的学习兴趣，以创新手段调动学生的学习主动性，才能实现新课程教学的有效实施。

简介：摘要：课堂教学的有效性是要符合教学规律和学生的实际，注重培养学生语言能力，激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生获得知识、技能，过程、方法与情感、态度、价值观三者的协调发展，通俗地说，学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。本文主要探究英语课堂教学的有效性策略。

简介：摘要：河道堤防工程是防洪防汛、保护社会经济发展与提高人民生活质量的主要手段。但中国现行堤防管理工作中存在许多漏洞。基于此，本文从施工单位与政府部门两个角度出发，分析了堤防管理中的问题并提出了针对性的解决方案，以期提高我国河道堤防工程的整体质量。

简介：摘要：在设计教学内容时，教师要优化教学策略，使教学环节不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们发挥学习的主体作用，深入探究课文内容，促进他们语文思维的发展，使他们的学习能力获得提高，对课文内容有深刻的体验，能领悟课文中蕴含的情感和深意，促进他们语文素质的发展。本文主要探讨如何在小学语文教学中有效实施趣味化教学策略。

简介：摘要：在教学过程中，课堂问题的设计是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。问题是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出与反馈的桥梁；是沟通师生思想认识和产生情感共鸣的纽带，引导学生一步步等上知识的殿堂。只有对提问进行有效设计，巧妙使用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。本文从当前课堂教学中问题设计存在的问题剖析，阐述有效课堂问题设计的基策略。

简介：

简介：摘要：伴随着我国内、外贸易的快速发展，水上交通运输发展迅猛。船舶作为水上交通安全的核心环节，安全稳定运行至关重要。由于航运所处的环境较为特殊，必须做好船舶的日常检验和安全检查工作，确保船舶能够安全可靠运行。基于此，笔者重点就船舶检验与船舶安全检查的有效对接展开分析。

简介：摘要：古代文化常识是高中语文教学中十分重要的一环，同时也是高考中常见题目之一。但就现阶段而言，大部分高中生并不具备充足的文化底蕴去消化以及整理我国古代文化常识中的全部知识。因此，作为教师就有责任与义务为其选取更适合的学习方式，帮助他们获得更好的成长。本文主要研究了高中语文古代文化常识复习有效策略，望有助于教师开展教学工作。

简介：摘要：随着经济的快速发展，教育社会的各个领域都受到了极大的关注，素质教育已成为教育的主要目标，小学音乐教育也逐渐引起人们的关注。歌曲的节奏、课堂互动或音乐小游戏，可以极大地激发学生对音乐课的兴趣，同时在学习过程中促进互助、团结、合作的精神，因此，本文分析了音乐游戏在音乐课中的运用，并提出了相应的建议。

简介：摘要：随着经济的快速发展，教育社会的各个领域都受到了极大的关注，素质教育已成为教育的主要目标，小学音乐教育也逐渐引起人们的关注。歌曲的节奏、课堂互动或音乐小游戏，可以极大地激发学生对音乐课的兴趣，同时在学习过程中促进互助、团结、合作的精神，因此，本文分析了音乐游戏在音乐课中的运用，并提出了相应的建议。

简介：摘 要：阅读与写作是语文教学中密不可分的两大内容。然而，在当前初中语文教学中，读写结合教学仍存在诸多不足。基于此，围绕目前读与写结合中读写教学分离、欠缺整体规划、过于依赖技巧的问题，提出海量阅读、比较阅读、细节阅读以及仿写、改写、补写等初中语文教学中读与写有效结合的具体措施，希望初中语文教师在教学实践中，充分利用读与写的有效结合，推动学生的全面发展。

简介：摘 要：工程项目管理中四大核心要素为工程安全、工程质量、工程进度和工程成本，工程安全是重中之重，其余三者既矛盾又统一，构成了一个多元的复杂体。特别是大型的工程项目，其涉及体量、金额、参与人员等均有较大增加。因此，为保证工程项目能安全、顺利开展并按期达标完工，有效的协调三者关系至关重要。本文就工程安全问题开展相关分析，再开展其余三者间关系的详细分析、规划协调、综合考虑、均衡处理，使建设项目按期、保质地达标并投入使用, 发挥其投资效益与社会效益，为项目管理提供参考依据。