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  • 简介:坠  晴空上,划过一道天光  会是谁的魂,惊扰了黑暗  天空那么高,谁扔的石子  着风声,在飞  仰天望,半月残。谁在夜里  着水,和,浪花  道路横着跑,远处  有碎裂之美  “它关上的时候”  那截平静,也由远而近

  • 标签: 曳着风 着风飞 飞组诗
  • 简介:摘要在现代社会中,市场经济、社会生产飞速的发展,在科学技术不断进步的形势下,电梯的应用已经十分广泛。目前,电梯的种类非常繁多,常见的有引驱动电梯、液压驱动电梯、自动扶梯与自动人行道等。其中,引驱动电梯是最为广泛使用的,并且在生活中发挥了最为重要的作用。为用户使用提供更良好的使用环境,文章就此类电梯的引条件、引影响因素及其提高措施等方面作出了一些基本介绍。

  • 标签: 电梯 曳引能力 影响因素
  • 简介:摘要引式电梯轿厢装修日益常见,为保障带装修电梯的使用安全,从超载、平衡系数及引能力等方面对轿厢装修存在的风险进行了较为系统的分析,提出应从合理的设计、适度的装修、科学的检验和优质的维保等四个方面对装修风险进行控制。

  • 标签: 电梯轿厢 装修 风险分析 控制措施
  • 简介:十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的五个发展理念,并且将“创新”放在五个发展理念的首位。笔者同时读到习近平总书记在十八届五中全会10月29日的讲话中说:“没有广大党员、干部的积极性和执行.再好的政策和措施也会落空”。

  • 标签: 执行力 创造力 五中全会 总书记 习近平 创新
  • 简介:运用标题牵法实施教学,就是让课文标题作为领起或牵动课文教学的纲,既以标题中的关键词语为起点解读课文中的相关内容,又以课文中的具体内容印证标题中相应的词语,当标题所涉信息涵盖的各项课文内容全部牵完毕后,对课文的教学也就圆满完成了。领起性、对应性、互动性是标题牵法的显著特点。运用标题牵法实施课堂教学,应重视三个方面的问题:一是对标题所涉内容进行全面认知;二是充分体现“双主”教学理念;三是及时引入标题所涉内容之外的教学内容。

  • 标签: 语文教学 标题牵曳法 《花儿为什么这样红》
  • 简介:大自然亲切的触模使我渐渐时文字有了兴趣。我写作的动力往往来自它们给我的感动。比如满月之夜的月光照着山林,你站在户外,看着远山蓝幽幽的剪影,感受着如丝绸般光滑涌动的月光,内心会有一种湿漉漉的感觉,这时候你就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞雪,爱细雨,爱红霞漫卷的黄昏,爱冰封的河流,爱漫漫长冬温存的炉火。

  • 标签: 自然力 大自然 文字 写作 内心 黄昏
  • 简介:1你用什么给手机充电?我用钢铁侠这是来自WinsonTam的创意和发明。Ruggie是一块自带闹钟功能的地毯,无论是作为地毯还是作为闹钟,它都是"成功人士"。就地毯而言,外层是柔软的羊毛材质,内芯则是高密度记忆海绵,踩上去相当舒服;就闹钟而言,发动闹铃的时候,你必须从床上站起,踩在它上面至少3秒才能停止闹钟。什么蜻蜒点水式的用脚按一下就妄图让它不叫的,从此想都不要想。Ruggie的左上角还嵌有液晶屏,平时并不会显示时间,用脚轻轻踩一下才能激活显示。

  • 标签: 手机充电 显示时间 内芯 起式 照明功能 散香
  • 简介:摇摇熊看到妈妈把钱交给幼儿园园长。摇摇熊问妈妈:“为什么要给幼儿园交钱呢?妈妈回答道:“你在幼儿园每天吃饭需要钱,这是老师的工作,所以要给老师发工资。”原来钱不仅可以买到商品,也可以买到服务。老师也要生活,

  • 标签: 购买力 幼儿园园长 妈妈 老师
  • 简介:【班会背景】晚自习课间时,一位学生跑来向我请假:'老师,我不想上学了。'我非常震惊,这位同学是很踏实、能吃苦的,现在才刚进入高三第一轮复习,为什么他突然想放弃呢?我试图用'词语联想'法对他进行心理诊断,于是请他写下了自己心中此刻所想到的所有词汇。无聊、压抑、数学好难、分数低……从这些充满了消极情绪的文字里,我明白了,他是因为近期成绩不断退步而变得焦躁,陷入无心学习的状

  • 标签: 学习力 掌握学习
  • 简介:约束自己也是想让自己活得更真实更生动些,桃树将桃花约束成了桃花的样子,而不是柳絮,也不是豹子身上的花斑,桃花就真是桃花,看起来也只能是桃花的好看,我也愿意将自己约束成我应有的样子。因为敬畏大地、向往大海,我接受了河床的约束,朝前奔流的时候又能够荡开河床,不在价值稀薄的事情上涣散和放纵自己,不因贪婪私放而滞留成沼泽,我想我能够走得更远一些。

  • 标签: 中学教育 语文 阅读 《约束力》
  • 简介:《品德与生活(社会)》课程是以学生的社会生活为基础,以培养良好品德,热爱生活,乐于探究的学生为目标的综合性课程.通过这一课程的教学,可以引导学生思想道德良好的发展,对社会生活的认知和理解,使他们对社会生活有一个更加积极的态度,对社会、生活充满热爱,培养爱心,树立自信心,形成良好的习惯和道德品质.文章主要分析了当前品德课程教学的现状,并提出了品德课程教学生活化的策略.

  • 标签: 品德与生活(社会) 社会学习 教学生活化
  • 简介:沙坡头日落孤烟直了,传说中王维的那轮太阳就要下山了。落日我的生命中最忧郁的使者在鸣沙山,在黄河边朗诵完一首怀旧的诗篇等待最后的谢幕沙湖安静下来时显得格外诗意和仁慈腾格里沙漠侧向东南的身子越加倾斜,

  • 标签: 理解力 组诗 腾格里沙漠 鸣沙山 王维 传说
  • 简介:走迷宫  小老鼠想吃奶酪,快来帮帮它!从左下角开始,向着奶酪前进吧!

  • 标签: 注意力训练
  • 简介:我用诗歌的那副肺呼吸了几十年肺活量越用越大长跑的可以不停地跑下去朗诵的可以把尾音拖长到未来这对父母给我的那副肺来说确实轻松了很多

  • 标签: 诗歌 文学作品 现代文学 诗集
  • 简介:摘要“一个教师不在于教了多少年书,而在于用心教了多少年书。”用心教学,就需要我们在教学中用心地去反思。教师业务的成长是在不断的实践、学习、总结、反思以及再实践的过程中实现的,而这种总结和反思反过来又对自己的教学实践起到积极的指导作用。

  • 标签: 反思收获成长
  • 简介:走迷宫右图中海盗拿到了宝藏,但是要怎么回到帆船去呢?快来帮助他吧!小贴士视觉注意训练,包括视觉分辨训练、视觉追踪能力训练、视觉记忆、理解能力训练、视动协调能力训练。训练要点:1、必须限时。2、做题以又快又好为准。3、做题人应自主读题,独立完成题目训练。

  • 标签: 视觉分辨力 视觉追踪 走迷宫 视动 视觉记忆 小贴士
  • 简介:群,1949年出生,河北师范大学美术与设计学院教授,国家非物质文化遗产保护工作专家委员会委员。主要从事中国画教学,创办了“民间美术”与“非物质文化遗产”的研究生教学方向,承担了国家艺术学科十五规划科研课题、国家艺术学科重点项目等。深入全国考察访问皮影艺人,对皮影戏进行了大量深入的全方位研究已达40余年。

  • 标签: 力群 非物质文化遗产 文化遗产保护工作 专家委员会 简介 河北师范大学
  • 简介:小宝宝很容易对某件事情产生兴趣并一直玩个不停,这就是孩子的专注。通常年龄越小,专注越容易被转移,所以大人的特意'保护'就变得尤其重要。专注是人们专心投入做一件事情的能力,良好的专注对孩子今后的成长与学习至关重要,常常可以起到事半功倍的效果。可专注不是天生的,通常宝宝年纪越小,

  • 标签: 一遍遍 投身其中 不急不躁 祖孙三代 中更 情绪不稳