简介：摘 要：为进一步探讨师范大学生应付方式与焦虑之间的关系，提高师范生心理健康水平。本研究选取300名大学生为研究被试，以肖计划等编制的应付方式问卷、Zung编制的焦虑自评量表为测量工具，采用SPSS17.0统计软件录入和处理所得数据，结论：大多数师范生能够采用较为积极型应付方式面对困境，但是整体焦虑水平高于全国常模；人口统计学变量中的性别因素在应付方式的个别维度上有差异，在焦虑得分上无显著差异；大学生焦虑得分与积极型应付方式呈负相关，与消极性应付方式呈显著正相关。

简介：摘要：浙江师范大学的郭金喜教授百忙中来到金华城投集团三江里项目会议室，上了一堂庄严的的课程，整个课堂洋溢着浓烈是红色热情，深深的感染着我的身躯和灵魂。

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简介：摘要：随着城市与城市相互间经济联系越来越密切，逐渐形成了城市经济圈，它是一种高聚集的城市发展经济圈，对地区经济建设起着推动作用，加快发展城市经济圈对实现区域经济一体化是非常有利的。而地区经济发展需要依托区域经济圈，其是地区经济增长的关键推动力，区域经济合作也都需要紧紧围绕城市经济圈展开，对全球经济复苏起重要作用的中国，大力推进“国内、国外双循环”。在此背景下，国家提出建设“成渝经济双城圈”发展建设战略，在大战略的发展过程中，人才起到决定性因素，因而，对职业人才培养才能支撑经济的发展，研究建设职业本科师范大学示范区助推成渝双城经济圈发展，通过天津职业大学、西华师范大学与四川职业技术学校共建长江教育创新带等模式，为双城经济圈发展提供智力支持，助推双城经济建设快速发展。本文从强化职教师资人才培养，助推区域经济圈建设的角度出发，阐述成渝地区两城经济圈建设面临的挑战，分析目前职教师资专业化培养的现状，并论述高等教育示范区建设的现实基础，进一步探讨高等教育示范区建设的路径。

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简介：摘 要：自中共中央办公厅印发《关于庆祝中国共产党成立100周年组织开展“永远跟党走”群众性主题宣传教育活动的通知》以来，全国各地掀起了学党史的浪潮。如何将党史学习教育“入耳”、“入脑”、“入心”是高校在建党百年之际应当研究的主要问题。本文以长春师范大学历史文化学院（以下简称“历史文化学院”） “10+1”主题党建活动为例，通过探索打出党史学习教育“组合拳”，共同开辟高校党史学习教育新方式。

简介：摘 要： 教育实习是培养师范专业人才的重要环节，是师范生理论知识与教学实践结合的有效途径。为了提升我院小学教育（全科教师）专业学生的各项教师专业技能，而开展了实习活动。而在实习中实习生的具体实习效果极度影响着实习目的的达成。本论文对学院组织的实习进行调研与分析，并针对实习生的实习效果提出相应的解决对策。

简介：摘 要：随着时代不断前进，社会不断发展，人们对于生活水平的要求也逐步提高，从“量”的追求转为对“质”的追求，不再局限于基本的生活需求——温饱，更多的是在温饱基础上获得更加多元的体验感。作为时代弄潮儿的新生代——大学生群体，尤其希望且乐于走在时代的前端。当下的高校食堂基本上不能满足当代大学生的精神需求，用餐体验感较差，导致了很多学生选择外卖或者校外就餐，尝试口味的多样化和获得审美的满足感。因此，如何改善或加强高校食堂的创新和提升已经成为当下高校餐饮不可避免的话题。我们认为不仅要增加口感的丰富性，更应该体现环境设计的优雅舒适度。在此基础上本文提出的校园书香餐吧建设是文化与饮食完美结合的产物，在保证用餐的基础上还应该让师生感受文化的熏陶，既有利于学生身心健康的培养，道德情操的塑造，更促进了良性的阅读互动的形成，有利于营造和谐的校园文化氛围。

简介：摘要：儿歌弹唱是钢琴伴奏技巧与演唱技巧相结合的综合性训练，它包括乐理、视唱练耳、声乐等课程的知识，在实际工作具有很强的实用性。如何培养和提高学前教育专业学生儿歌弹唱训练，是值得我们重视和深入研究的课题。

简介：摘要：走内涵式发展道路是实践科学发展观的必然要求，是实现可持续发展的必然选择。走内涵式发展道路，深化改革，激发活力，增强实力，提高竞争力，对于学校实现高质量发展具有重要意义。

简介：摘 要：华南师范大学音乐学院副院长王朝霞教授于2017年针对教育部人文社科农村支教项目与广州市番禺区石碁镇六所小学成立了校外教学实践基地，音乐学院在每一学期都会派出部分音乐师范专业学生对其地六所小学进行农村支教活动。不断提高当地学生们的音乐文化素养的同时让农村的孩子们一起享受音乐的乐趣。对农村学校校园艺术文化的发展起到了很大的促进，进一步提升小学生们的艺术兴趣和音乐素养。今年已经是华师音院支教项目的第五个年头，一群“准教师们”将重新接过支教的接力棒，笔者有幸也成为了支教团队当中的一员。经过这两次短暂的支教实践，我将立足课堂当中的“说”与“做”谈谈自己的一些感想。

简介：摘要：根据《昆明市2019年居民健康状况评价报告》显示，当前昆明小学生近视率高达32.91%，初中生近视率更是攀升到68.22%。除了令人担忧的近视率，“小胖墩”“豆芽菜”比比皆是同样困扰着教师和家长。2020年突发的新冠肺炎疫情让本就不多的文体活动锐减或取消，学生的健康问题愈演愈烈。鉴于此，云南师范大学附属小学精心研发“阳光体育1+1”系列课程，因地制宜开展体育锻炼，并融入民族传统体育活动和亲子游戏，通过多元立体的评价机制，激发学生持续自发的科学锻炼，实现科学性、趣味性和可行性的有机统一，以期达到强健体魄的目的。

简介：摘要：青春期阶段，同伴关系对个体发展和适应的影响日益增强，初中学生普遍期待获得班级内的友谊，有同伴交往的需求，同伴成为影响学生心理健康的最重要因素。同时，初中学生虽然逐渐成熟，但依然以自我为中心，缺乏考虑对方的感受，交往模式比较直接，缺乏共情，容易引起较多交往摩擦。而青少年需要发展起一定程度的自主性以承担成人的角色和责任以及发展自我同一性和自尊，就此，笔者对初中学生心理健康教育活动模式进行了探讨，并提出积极的实践模式。

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简介：摘要：新时代，党史学习教育是加强党的思想理论建设的重要任务，更是增强高校思想政治工作能力和做好高校立德树人工作的有效途径。高校开展党史教育，有利于提高学生的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质。长春师范大学历史文化学院以本科学生为调研对象，开展党史教育问卷调查。通过问卷调查，发现高校在贯彻党史教育的途径中，存在落实不到位、学生不重视等问题，本文以调查报告为依据，研究党史教育现状，并在现有问题的基础上探索行之有效的解决方式。

简介：摘要：本文通过研究民办本科院校大学生在就业时的自卑心理的相关因素，分析了学生因为用人单位、家庭因素、自身定位等因素对学生自卑心理的影响，并且通过研究学生自我克服就业自卑心理的方法和高校教师对大学生就业自卑心理的应对和引导，提炼出如经验法、终身学习法等几种主要的克服民办高校学生就业自卑心理的方法和主要对策。