简介：

简介：（1）祝^2＋同^2＋学^2＋们^2＋暑^2＋假^2＋快^2＋乐^2=2018，祝^1＋编^2＋辑^3＋暑^4＋假^5＋快^6＋乐^7=2018：（2）圆圈内填人同一个数，使“暑＋假＋快＋乐=2018”成立．

简介：记录一:雨六月天,娃娃脸,说变就变。前几天还是烈日炎炎,家家户户日夜不停地开着空调,超市里的冷饮都快卖断货了,这几天却雷雨不断。清晨6点,我起床时,发现外面灰蒙蒙的一片。一滴滴顽皮的小水珠落在窗户上,像一串串珍珠,煞是可爱。7点,天更黑了,黑得像夜晚。窗户上的“珍珠”已经变成了“瀑布”。如果你的胆子够大,就可以走到窗前,听一首《雨之交响曲》:“呼——呼呼——呼呼呼!”那是风儿在发怒!“轰隆!轰隆隆!”那是雷电在咆哮!“唰唰唰,唰唰唰……”那是雨点在发泄!9点多,雨终于停了。人们打开窗户,贪婪地呼吸着新鲜而凉爽的空气……

简介：我家离黄河很近，每年汛期还没到来的时候，河水就只剩下中间的一长条，远远看去，就像一条玉带把广阔的河床切成了两半。河床上有沙滩、水坑，还有黄泥巴。妈妈经常带我去河滩边玩泥巴，那可是最有趣的事情了。

简介：盼望着,盼望着,快乐的暑假又到了.你准备好怎么度过这个来之不易的暑假了吗？是躲在空调房里吃冰西瓜,是跟着爸妈去漂流,还是在慵懒的午后无聊地按着电视遥控器来回换台？不管你制订了什么计划,我想书一定不能缺席.本期我特地为大家推荐了六本好书,开卷有益,快乐一＂夏＂.

简介：时间飞逝,转眼间,暑假又快要来了.那么今年的暑假去哪里玩呢？我希望爸爸妈妈能够带我去非洲旅游一次.非洲,是一块神奇的土地.那里有历史悠久的尼罗河,也有让人敬仰的撒哈拉大沙漠,还有潮湿多雨的热带雨林.古老的埃及金字塔向人们展示着它那悠久的历史.一具具木乃伊向世人展现它们的神秘.古老的部族,传承着几千年的文化和风俗.

简介：今年暑假,我特别想去天津.那是因为我看了冯骥才的《俗世奇人》.最近刚学完课文《刷子李》,我们都被刷子李那神乎其神的刷墙技术所吸引.之后,老师向我们推荐了《俗世奇人》.我如获至宝,不出三天就把书看完了.＂据说书中人物都是真的.妈妈,是真的吗？＂我不止一次这样问妈妈.

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简介：今天是我最开心的一天，因为放假啦!随着暑假的到来，我那颗紧张的心也慢慢得到了放松。我真想跳起来大喊：“放假啦!”

简介：对于我来说,乡情是无法割舍的.毕竟,老家是我出生的地方.从出生的那一刻起,我就与这片土地结下了缘.我爱我的老家——嘉兴,那里有丰富的水产,有美丽的南湖,还有我可爱可亲的外公外婆……

简介：暑假是学校教育的空档期，也是孩子拓宽见闻、提高素质的黄金期。与国内盛行的假期补习不同，国外青少年的假期安排往往更多样化。

简介：暮春过去,盛夏即将来临.街道两旁的香樟吐露花蕊,散播清香,想必老家的田野也已绿肥红瘦.看着一群群满脸童稚的孩子结伴去郊游,我满心羡慕与怀念,可学业却束缚住了我的脚步.还好,暑假快来了,我只想回老家去看看.老家,那条不太宽阔的路,那盏散发着暖黄的路灯,照着斑驳的路面.那个宁静的小村庄,还有我那年迈的外婆,都深深搁浅在我的年岁里.嘘,别惊扰了她们!

简介：啊哈，终于迎来大家盼望已久的暑假了，你一定很开心吧!开心之后不知你有没有想过，怎样才能度过一个既有趣又有意义还有收获的暑假呢？今天，我们大家就一起来讨论一下这个话题，看看暑假正确的打开方式是怎样的——

简介：“七彩童心·快乐寒暑假”课程,源自对学生作业改革、教师作业设计能力提升的思考,源自对学生寒暑假游学和更有意义的假期生活的思考,更是学校更名为附小后,对建构以培育学生素养为目标的课程体系的思考。确立相应的作业观、假期观和课程观来指导课程建设,并将课程郑重地命名为“七彩童心·快乐寒暑假”。“童心”,是统领学校办学理念、校训、校风、教风和学风的核心词,是学校文化的聚焦,是拓展性课程的灵魂;“七彩”,是课程的模样,蕴含着内容丰富、维度多元之意;“快乐”是课程的本质状态,体现了助力学生快乐成长的核心要义。

简介：暑假是学生学习与教师工作的“暂停区”，是师生调节学习、生活的一个驿站，是我们自主调整身心、促进自我发展、形成综合能力的一个有效时期。因此，科学设计、合理安排学生的假期生活，合理设计“作业”，尤为重要。

简介：开学这一天,一度是我最忙的日子,因为我需要在这一天写完一个暑假的作业.我从小就是一个没有自制力的人,而我爸妈又特别忙,从来没有问过我的暑假作业做完了没,用我妈的话说就是：反正开学有老师找你算账.

简介：暑假已经开始了,放了假的青少年们消遣放松的娱乐方式可谓多种多样,其中使用电脑和手机上网是目前极其普遍的放松方式,大多数青少年通过手机、电脑,玩游戏、聊天等.但是,玩手机、玩电脑,也要注意安全,这里为大家准备了一份上网安全贴士,希望给每个青少年朋友一个提醒,希望大家都能够安全上网、绿色上网,既保障自己的安全,也让家长、学校放心.

简介：采用文献资料法、专家访谈法和数理分析法对南宁市的暑假篮球培训现状进行调查,发现问题,并提出相应的解决措施,为更好地促进南宁市青少年篮球培训市场的可持续发展提供参考。

简介：暑假？到外面走走逛逛呗!除了作业,还有美食和远方嘛.暑假？学游泳呗!碧波荡漾,清清凉凉,爽!够爽!哎,别羡慕了,这只是别人的暑假生活.今年暑假,我只想酣畅淋漓地看一场世界杯足球赛.要知道,四年磨一剑,四年一轮回,为的就是2018年暑假的世界杯足球赛.

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