简介：工作只是生活的一部分。我们需要享受做夫妻的部分，享受做父母的部分，享受做儿女的部分。把时间放在家庭生活中，才能休养生息，用丰富的生命体验滋养生命中的不同部分。

简介：我园十分重视游戏．在幼儿一日生活安排中．游戏时间总计约2小时左右。但每次结束游戏时．还是会听见有孩子问：“老师，可以再多玩会吗？”既然孩子如此喜欢游戏，而游戏又确确实实能促进孩子的发展，那么，一日活动中游戏的时间还可以再多一些吗？我们能让游戏超过两小时吗？能挑战两个半小时吗？能挑战三小时吗？经过我们的努力，终于成功了!

简介：考试时，不能带手机，不想戴手表，我们该如何查看剩余时间呢7仅靠监考老师的提醒似乎心中还是不够踏实。现在福音来了，定时笔帽为我们解决了这个难题。将定时笔帽套在铅笔或者签字笔上．把笔帽顶部的环形拉环拉到相应的时间，倒计时就开始了，笔帽上随时变化的数字，能让我们更清楚地掌握剩余时间，更好地分配答题和检查的时间。

简介：民族文化是课程取之不尽、用之不竭的源泉和宝库,将其精华融入幼儿园综合教育课程,可促使幼儿感受、体验、了解民族文化,形成民族认同感和民族自豪感,这对民族文化的传承与发扬具有重要的意义.如何自然地将民族文化融入幼儿园综合教育课程,如何在民族特色活动中关注幼儿的学习特点与关键经验的建构,如何有效提升教师的文化价值判断与筛选的能力……在“融入民族文化的幼儿园综合教育课程创新与实践”的研究中,我们针对以上问题,借助“课程研究工作坊”这一研究路径展开了深入的研讨.

简介：我们在传统的教育背景下成长，因此，我们的身上或多或少延续着某种定势和习惯。只有在发现儿童、发现自我的过程中，我们才能逐渐地自我修复和更新，变得阳光、智慧、坚定和拥有爱的能力。让我们行进在“发现儿童”之旅中．找寻学前教育的本源．还儿童本真的童年!

简介：近来，不停传出某些幼儿园及其工作人员伤害、虐待幼儿的负面消息。近日，媒体更是爆出了陕西省西安市由当地宋庆龄基金会挂牌的两所幼儿园和吉林省吉林市芳林幼儿园及其分园长期给在园幼儿服用病毒灵的恶性事件。幼儿园本应是幼儿健康成长的乐园，幼教工作者本应是儿童生存、发展的重要保护者，

简介：美国自20世纪80年代末以来实施的“课程标准化”运动对美国学前教育的发展既是良机，也是挑战。宏观上，对美国学前教育体系的整体发展和增进社会公平产生了积极影响；为决策者、教育工作者、父母及社会大众监控、测量及持续改善儿童的学业成就与学校品质提供了共同的参考框架；为学前教育机构课程和教学提供了支持，指明了方向。但是，这一标准化运动也着实给教师的课程实践带来不小的挑战，引发了课程实践的系列变化，包括课程结构的调整、课程组织方式的变化、课程评价的改变等。研究标准化背景下美国学前教育机构的课程实践，对落实我国《3-6岁儿童学习与发展指南》具有借鉴和启示作用。