简介：

简介：摘要：随着我国经济水平的提升，人们的物质生活得到了极大的丰富，进而对精神需求有了更高的要求，群众文化也应运而生。民间文化艺术的种类非常丰富，在群众文化的发展中呈现出独特价值。文章在分析群众文化与民间文化的关系的基础上，重点研究了传承民间文化艺术和发展群众文化的途径。

简介：摘要：民间文化是传统文化的组成部分，不仅蕴含了优秀的思想道德内涵，还有大量的优秀文化传统，对于幼儿的学习启蒙和文化素养培养起到了促进作用。为此在幼儿教育教学中，教师依据民间文化作为教学的基础，以此改变以往的幼儿教育教学模式，革新传统的教育理念，将民间文化与幼儿教育教学结合起来，有助于幼儿更加深入了解民间文化。因此，教师将民间文化引入到教学工作中，需要立足于实践教学的基本理念，围绕学生主体开展具有民间文化的教学活动，促使幼儿本身的文化素养和学习能力协同发展。

简介：摘要：民间文化是传统文化的组成部分，不仅蕴含了优秀的思想道德内涵，还有大量的优秀文化传统，对于幼儿的学习启蒙和文化素养培养起到了促进作用。为此在幼儿教育教学中，教师依据民间文化作为教学的基础，以此改变以往的幼儿教育教学模式，革新传统的教育理念，将民间文化与幼儿教育教学结合起来，有助于幼儿更加深入了解民间文化。因此，教师将民间文化引入到教学工作中，需要立足于实践教学的基本理念，围绕学生主体开展具有民间文化的教学活动，促使幼儿本身的文化素养和学习能力协同发展。

简介：摘要：随着国家建设速度的逐步加快，乡村振兴、农村改造受到越来越高的关注。进行乡村改造期间，加大传统空间挖掘力度并与现代空间元素进行很好的对接显得非常重要。换句话来说，进行空间改造、景观建造时，要想将传统的文化气质进行很好的保留是非常困难的。

简介：摘要：随着我国社会经济的高速发展，教育也随之发生了改变，逐渐从原来的应试教育走向素质教育，从原来的主科副科之分走向全学科均衡教育发展。就美术学科来讲，学校领导、教师以及学生家长逐渐认识到美术学习的重要性，逐渐意识到中国传统文化资源在美术教学中的融合与利用价值，现实中，美术教育工作者也将民间传统美术文化资源广泛应用到美术教育教学活动中，以此提升学生美术能力，实现学生艺术素养的提升与综合素质的发展。

简介：摘要：绿色持续性空间文化是一种绿色生态环保类型的空间形态理念，常运用于现代水利水电设计或者空间营造设计。在此类设计中，绿色空间文化主要体现在水利水电与景观之间的互动、人与景观之间的互动中，例如将自然景观绿化植被置入水利水电场所中，以其生态功能、观赏功能增强空间的舒适性、愉悦人的身心。

简介：摘要：民族民间文化艺术品是民族文化艺术的重要体现，具有加强的民族性和地域性特点。民族民间文化艺术品营销，能够带动地区经济的快速发展，是拉动地方经济以及促进人们增收的重要手段，同时也是促进民族民间文化产业融合的重要举措。基于此，本文分析了民族民间文化艺术品行业发展现状，并就民族民间文化艺术品行业营销策略进行探究，仅供大家参考。

简介：摘要：随着人们生活水平的提升，对于生态环境的要求也越来越高，绿色持续性空间文化设计正是在这样的背景下逐渐发展起来的。本文从几个角度对生态可持续的空间设计理念在现代建筑设计中的应用价值进行分析，并结合某实际工程案例对设计中的关键环节进行研究，为相关设计人员提供参考。

简介：摘要：民间文化是中华民族几千年来积累的珍贵财富，教育价值内涵丰富，幼儿在轻松愉快地开展民间文化活动时，潜移默化中产生对祖国、对家乡文化的强烈自信心和民族认同感，同时获得积极丰富、愉悦的游戏体验。良好学习品质与幼儿现在与将来的学习质量有着密不可分的关系，培养幼儿良好学习品质成为当前学前教育的重要任务之一。场景化活动是高质量的学习模式，本文尝试以民间文化为载体，通过实践去检验场景化活动有效促进幼儿良好学习品质的养成。

简介：摘要：中国民间文学是传统文化的主要组成部分之一，是文化传播过程中的主要发展形势之一。民间文学的外宣翻译不仅有利于中国传统文化的传播，还能够让更多的人们了解中国的传统文化。《宿州民间文学》一书展现了宿州地区的传统文化，在对《宿州民间文学》进行翻译的时候采用了多种释义方式，在保留原有文化元素的基础上增加了书籍的可阅读性，为宿州地方文化的传播、文化品牌的建设提供了助力。

简介：摘要：非物质文化遗产是一个地方独特历史文化的“活”的体现，民间文学作为没有实体的非物质文化遗产得以流传至今，很大程度依赖于当地群众的精神共识和价值共识。本文从大众传播视野入手、从媒介使用出发，分析了N区民间文学的具体内容和媒介使用情况，提出抓住其活态性、圈域性、传承性的特征，利用大众传播互动、定向、广泛的特点，如何优化区县非物质文化遗产的媒介使用效果。

简介：摘要：民间文学是中国文学的一个重要组成部分,是一门由勤劳民众口头撰写,并在民间广泛传播,以表现勤劳民众生活和思想趣味的口头传播语言文字艺术[1]。它的重要艺术体裁包含了散文体的神话故事、传奇民间故事、民俗寓言和段子等,韵文体的民俗歌曲、小说诗、史诗和谚语,与韵散体紧密结合的民俗说唱、民俗戏剧等。民间文学作品通常围绕劳动人民的生产劳动、社会、了解社会事物为主题,以展示劳动人民的政治思想意识、价值观念、生活方法、审美趣味,及其对社会各类客观事物的评论为重要题材,以劳动人民的自身形象为重点刻画对象,具有表现社会普遍性和深刻性的特征。

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简介：摘要：在小学阶段的教育中，课间活动是非常重要的一部分，有一定的育人价值。基于强化未成年人教育，以及加强未成年人思想道德建设的教育需求，在课间活动中重视培养学生的文明礼仪素养，意义重大。借此可以让小学生的课间活动更有价值，也能帮助小学生养成课间文明礼仪习惯，规范自己的行为，这对于学生未来的发展至关重要。本文主要从三个部分对这一问题进行阐述，第一部分简述小学生课间文明礼仪培训的重要意义，第二部分分析现存问题，第三部分探讨具体方法。

简介：无

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简介：摘要：良好的时间观念不仅是幼儿形成良好学习、生活习惯的前提，更为幼儿的终身发展奠定了坚实基础。然而大班的幼儿时间意识较为淡薄，存在早上到园时间迟、做事拖拉、对时间以及时间相关的规则概念模糊等问题。针对这些问题，我们在大班养成系列活动中加入了时间观念的培养，通过引导幼儿在实践中更为自主地探索获得经验，感知理解时间，学习运用时间，最终成为时间的小主人，学会管理时间。

简介：摘要：近年来民族地区课程开发热潮盛行，但开发内容多从宏观展开，缺少具体领域的开发构想。本文主要从西藏民间文学出发，分析其中可以用于幼儿园课程开发的部分，并结合实际，分别从开发目标、内容、形式、原则、模式和流程方面展开构想，旨在为地方课程的开发提供建议。

简介：摘要：在时间流逝之下，随着能量的释放，人类的发展轨迹必将是从有序走向无序，在这样一条不可逆的线性行进轨迹中，人类自然会不可避免地经历挫折，一如2020年的新冠疫情。但是在这样的灾难中，人类展现出了空前的坚韧与生命力，灾难燃烧殆尽，新生的希望生根发芽。为了描述这样的事件与精神，本作品选择通过组合装置进行展现，利用蜡烛燃烧这样的动态形式，描绘人类抗击疫情以及在地球上顽强求生的伟大壮举和美好希冀。