做时间的小主人—大班幼儿时间观念的培养

摘要：良好的时间观念不仅是幼儿形成良好学习、生活习惯的前提，更为幼儿的终身发展奠定了坚实基础。然而大班的幼儿时间意识较为淡薄，存在早上到园时间迟、做事拖拉、对时间以及时间相关的规则概念模糊等问题。针对这些问题，我们在大班养成系列活动中加入了时间观念的培养，通过引导幼儿在实践中更为自主地探索获得经验，感知理解时间，学习运用时间，最终成为时间的小主人，学会管理时间。

• 作者: 赵珏
• 出处: 《中国教师》 2021年22期
• 关键词: 大班幼儿 时间观念 自我管理
• 分类: [文化科学][教育学]