简介：运动员的早期训练怎么练,这是近几年来体育科技人员和教练员悉心探索的一个重要问题。郑凤荣、倪志钦和朱建华在早期训练中的特点是,既练身体素质,又练专项技术,两者并举,“双管”齐下。朱建华从10岁开始就在胡鸿飞教练的指导下进行系统的训练。从10岁至16岁,他一面练身体素质,作全面发展,一面练跳高技术,两者同时并举,并且随着年龄的增长,每年都有不同的要求:10至12岁,提高健康水平,发展一般身体素质,学习跳高基本技术;13至15岁,继续提高身体训练水平,同时掌握完整技术;16至17岁,在全面发展的基础上大幅度提高专项素质,改进跳高技

简介：随着时代的进步与发展．人们的生活水平不断提高，饮食结构发生了较大改变．现代人较之过去其成熟的进程已提前．过去声乐教育界划定的年龄界限也随之改变。因此．对喜欢和热爱歌唱艺术并具备一定嗓音条件的学生，实施科学的嗓音训练是非常必要的。本人通过多年教学实践和探索．就如何进行早期嗓音训练。谈几点个人体会。

简介：

简介：影响我国运动训练水平的主要因素并非“早期专项化训练”,而是“早期专门化训练”,由于过多地采用早期专门化的手段,且针对专门能力和专门技术方面进行大量成人化的训练,造成我国青少年运动员训练水平表现很高,而进入成人后却表现平平.在早期训练过程中,采用的手段与方法必须结合运动员不同年龄阶段的身体运动能力发展的“敏感期”,进行与之对应的针对性训练,应强调各种身体运动能力之间本质的内在转化的训练,而不必在训练过程中过分强调技术和技术能力的外在形式.

简介：小学生逻辑思维早期训练方法之一，在四册才开始出现，通常是以排顺错乱句子的形式出现的。而排顺错乱句子，在教材中，上面发下来的教学参考书中都没有看到有关排顺错乱句子的讲授方法的介绍。

简介：早期专项训练是现代运动训练的一个最显著特点,包括游泳在内的许多竞技项目,常常出现14岁～15岁的冠军,并在世锦赛和奥运会中赢得奖牌。实践表明,要取得这样的成绩,必须在7～8岁时接受初期训练,10～11岁时开始很大负荷的专项强化训练,12～13岁时达到与运动健将成绩相称的水准。几乎没有人就早期专项训练对青少年运

简介：《大纲》明确指出：“一年级从完整地说一句话到连贯地说几句话……，能看图写一句话到几句话……。”这就清楚地告诉我们作文教学应从一年级开始；几乎所有的中外教育家和心理学家都确认：3-8岁是儿童智力、创造力和语言发展的最佳期。处于这一最佳期的学龄儿童的思维十分活跃，正从具体思维向抽象思维迅速过渡。

简介：【摘要】目的：脑瘫患儿在早期进行康复训练有助于病情的恢复，本文主要对早期康复训练对小儿脑瘫的治疗效果和作用展开相应探讨。方法：共选取本院患儿30例，平均分成两个小组，对照组和观察组，分别对组内患儿实施常规治疗和早期康复训练治疗。结果：观察组患儿经过早期康复训练后各项身体功能都得到了良好的恢复和改善，患儿的语言、运动等功能均有所提高，与对照组相比康复治疗效果更加明显。结论：脑瘫患儿采取早期康复训练对于病情的治疗效果具有明显优势，有效提高了患儿的大脑发育，促进了患儿的生活水平。

简介：摘 要：近几年，我国的航空工业发展迅速，经营里程、规模、质量、效益都跃上了一个新的高度。而保障飞行安全是航空工业发展的基础。飞行安全是每个飞行员一生中最重要的任务。然而，从大量的航空安全信息资料中，通过对航空安全问题的分析，可以看出，飞机安全事故中的人为因素所占比重呈逐年上升的趋势。对飞行员的综合素质进行深入的分析与研究，可以有效地避免和控制人因引起的飞行事故。

简介：近年来，我们共收治82例脑卒中偏瘫患者，对其进行早期康复训练，取得满意效果。现报告如下。

简介：对少年儿童在中长跑项目的早期化训练问题,从中长跑项目的本身特点和少年儿童的身体发育特点方面进行了分析和探讨,认为中长跑项目的早期化训练是可行的,也是必要的,并提出了进行早期化训练应注意的问题.

简介：脑卒中后认知功能障碍指的是患者在发病后六个月内出现的认知障碍。临床研究显示，大部分患者会在发病后出现一定程度的认知异常和抑郁等情况。脑卒中容易导致患者出现认知功能障碍，并促使病情不断加重，严重者可能会出现痴呆。认知功能障碍不仅严重影响了患者的生活质量和自理能力，还大大增加了病死率。进行早期的认知康复训练能够有效的改善患者的认知功能，改善患者生活能力。

简介：对于大多数中距离跑来说,400米跑的速度是一个限制因素。400米跑得越快,800米的潜力越大。800米的速度越快,1500米的潜力应越大。为此,在冬天可进行跑廊训练。这样,当运动员走向室外跑道时,就会立即适应,因为他们的神经系统已经做好了一切准备。所以,由室内转向室外训练的过渡时间也会大幅度减少。

简介：摘要目的探讨卒中单元早期康复锻炼对脑卒中患肢体功能恢复的影响。方法将60例脑梗塞患者偏瘫患者随机分为观察组（32例），和对照组（28例），两组均按照神经内科常规药物治疗，对照组给予常规内科护理，观察组在此基础上采用早期的康复训练，包括肢位的摆放及被动运动、日常生活能力的锻炼（ADL），语言训练，吞咽功能训练等。结果观察组治疗总有效率显著高于对照组（P<001）;两组治疗前后ALD比较，差异有显著性意义（P<001）,观察组治疗后ADL评分显著高于同时段对照组ALD评分（P<001）结论早期康复锻炼能促进脑梗塞患者肢体功能的恢复，提高患者的ALD及生活质量

简介：摘要目的探讨急性脑梗死患者采用早期康复训练的临床效果。方法调研时间2014年6月～2016年6月，调研对象180例由我院神经内科收诊的急性脑梗死患者，随机分为实施常规神经内科干预治疗的对照组和在对照组基础上采用康复训练治疗的观察组，90例/组。比较经临床干预后的临床效果及康复状况。结果经两种干预治疗后，观察组患者中治愈率（87.78%）、有效率（32.22%）、总有效率（98.89%）等均优于对照组，P＜0.05有统计学意义。结论早期康复训练有助于急性脑梗死患者最程度恢复肢体功能，促进患者身心康复，减少后遗症的发生，值得医师广泛采用。

简介：摘要根据少年儿童生长发育的一般规律和身体素质发展的特点，早期对少年儿童运动员短跑训练，可以改变运动员的一些不良习惯和不合理姿势来提高其成绩和训练水平。同时在教学训练中有助于少年儿童短跑运动员在基础训练时期，建立一个稳固的技术动力定型，有效地提高技术水平，为其将来成为高水平运动员打下良好的技术基础。

简介：吞咽障碍是神经内科脑卒中病人常见的症状之一，大约51％脑卒中病人发病后伴有不同程度的吞咽障碍。主要是由于吞咽、迷走和舌下神经的核性或核下性损害产生的真性球麻痹和／或双侧皮质脑干束损害产生的假性球麻痹。吞咽障碍影响进食，可引起脱水及营养不良，也可引起吸人性肺炎，甚至危及生命。吞咽障碍病人的早期康复训练，可促进吞咽功能的恢复，减少并发症的发生，提高病人的日常生活质量，因此，对吞咽障碍病人的早期康复训练至关重要。

简介：

简介：我院于1999年至2000年对54例脑出血偏瘫患者进行了肢体功能早期训练的康复护理[1],取得了满意的效果,现报告如下.

简介：摘要目的通过对脑梗塞患者进行积极有效的运动指导，预防和减少并发症危害，提高脑梗塞患者的生活质量，改善自我形象，减少自残率，减少对家庭和社会的负担。方法回顾分析病区内76例脑梗塞患者的资料，对运动指导以及具体的护理措施进行评估。结果通过有效的专业指导，其中45例患者得到不同程度的改善，有效率达59.2%。结论早期康复训练可以减少急性脑梗死患者的残疾程度,提高日常生活能力,对脑梗死患者肢体功能恢复有积极的意义。