简介：摘要：旅游管理一直以来都是经济发展的高等产物，一直都在国民经济中充斥着重要的作用。现如今，大多数国家、地区都在把旅游业放在重要地位，为经济发展提供重要的催化剂，这样不仅有利于提高时代命脉的发展，还有利于国内生产总值更上一个台阶。世界旅游业真正意义发展起来也就一百多年的历史，但是发展速度之快，效果之明显，特别是对于一些旅游资源丰富的国家来说更是如此，一直都是国家发展经济的命脉。我国旅游业发展也就十多年，这十多年以来国家经济发展最快，社会追求的理念变化之大，故此，针对这一发展的趋势，旅游业越来越成为我们这个时代的助推器。

简介：摘要：近年来教育体制的改革，教育方式也在不断深化改革。智慧旅游时代对旅游管理专业人才培养提出了新要求，当前国内高校旅游管理专业课程设置普遍存在不够科学系统、不能与时俱进、不重实践实训等问题。高校只有紧跟智慧旅游发展趋势，苦练内功，大刀阔斧地修订人才培养方案，制订既能满足智慧旅游时代对旅游人才的需求，又符合旅游管理专业特点的科学系统、与时俱进、突出实践的旅游管理专业课程内容整合方案，才能破解当前旅游管理专业课程设置存在的各种问题。本文就旅游管理专业智慧旅游课程内容整合展开探讨。

简介：摘要：我国人们生活质量不断提高，人们对旅游的实际需求，正呈现逐年攀升的发展趋势。基于当前时代背景下，加强旅游管理专业企业实习工作，是学校旅游管理专业教师值得深入思考的首要课题。专业教师不仅要引导学生掌握扎实的理论知识，同时还要丰富学生的专业事业、提高学生的实践能力。为此，本文主要以旅游管理专业为探究视角，针对企业实习工作展开一系列研究，旨在贡献笔者微薄之力，以期推动旅游管理专业开展高效实习工作。

简介：摘要：产业结构变革过程中以服务业和旅游业为主导的第三产业蓬勃发展，在现代化发展形势下旅游行业逐渐构建起完整的全域旅游发展趋势，旅游管理专业在面对巨大发展前景的同时也存在着一定的挑战，如何结合全域旅游背景进行专业课程改革也成为了教师不可回避的现实问题。本文在对旅游管理专业课程体系存在的问题展开分析，并积极探究全域旅游背景下旅游管理专业课程改革的策略。

简介：摘要：随着我国社会与经济的蓬勃发展，居民生活质量不断提升，外出旅游已成为人们放松身心的主要选择，市场对旅游管理专业人才的需求也持续增长。与此同时，旅游市场细分趋势日益显著，对旅游管理专业人才的培养也提出更多精细化、多元化的要求。培养高素质复合型旅游管理专业人才，不仅能提升旅游行业服务人员的整体素质，为游客提供更加优质的服务，从而提高游客满意度并促进旅游行业的整体发展，还能满足细分旅游市场对旅游管理专业新的知识需求，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：中职学校班级管理应依据专业特色开展班级管理工作，本文旨在探讨在开展常规班级管理的基础上，通过融入旅游专业教育、制定完善班规，打造特色班集体，开展特色活动，提升专业核心素养与技能等渠道来探索班级管理新模式。

简介：摘要：旅游管理学科成立时间很短，基于旅游行业的特性，要求从业者必须有丰富的知识量、良好的心理素质和思想品德，因此，旅游管理专业是对于知识水平、职业技能、品德素养三个维度的综合培养。目前，中职院校旅游管理的教学中还存在许多问题，要充分理解职业素养的含义，认识到培养职业素养的重要性，分析研究中职旅游管理专业学生职业素养培养问题。

简介：摘要：创新作为发展的第一动力，应使劳动市场能够将职业培训的目标和内容纳入旅游和酒店行业，以便实现综合规划和科学部署，推动中等规模专业建设的发展。从客观角度看，旅游和酒店管理学科应始终主导旅游市场的发展，以促进旅游和酒店管理领域的创新。同时，学生可以通过依赖工作条件，在持续练习的框架内扩大专业资格和技能。此外，旅游教育和酒店管理专业人员培训应在许多方面深入创新，为旅游行业和学生群体提供良好的工作指导，从而成为以社会为导向的服务管理。本文主要分析了中职旅游与酒店管理专业教学模式设想。

简介：【摘 要】随着我国旅游业的兴盛发展，社会对于旅游专业人才的需求越来越大。如何培养一批又一批高素质旅游人才，中职学校培养是最快的一条捷径。但同时，由于中职学校培养时间较短，使得不少旅游管理专业学生职业素养还有待提升。基于此，这就需要一线教育工作者积极在实践教学方面下功夫，旨在通过多种行之有效的途径提升旅游管理专业学生的职业素养，让每个旅游管理专业学生都能成为一名优秀的旅游人才。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，人民的生活水平日益变好，人们对美好幸福的生活有了新的定义，不再局限于柴米油盐，而更加向往诗和远方，在这种大背景下，中国旅游行业发展迅速，也对从事旅游管理的专业的学生提出了高标准的要求，中职学校作为国家旅游管理人才的重要输出地，应当加强对学生的培养，为培养适合于社会大众需求的优秀管理人才而努力，着重培养学生的创新能力与实践能力。本文主要就中职旅游管理专业案例教学法进行论述。

简介：【摘要】：高校旅游管理专业的教学水平和教学模式将会直接影响到学生的专业素养和职业能力。处在我国旅游行业飞速发展的今天，为有效提高大学生的专业素养和职业能力，高校旅游管理专业开展教学改革和创新发展可以说是大势所趋。对此，本文从高校旅游管理专业教学模式创新的意义入手，就目前教学中能存在的问题进行分析，并对此提出教学改革和创新发展的应对措施，旨在为高校旅游管理专业教学质量的进一步提高提供一点参考。

简介：摘要：现阶段，教育改革持续深化，倡导通过产教融合提高教学质量，可以有效增加学生的就业机会。下文将结合当下中职旅游管理专业教学实际情况，提出促进产教融合的教学策略。

简介：摘 要：在高职院校的旅游管理专业当中，主要的课程模块组成基本由职业健康与安全、职业礼仪以及情商管理这几大方面，其中情商管理课程不论是对于学生们职业能力还是对他们职业素养的培养来说，都至关重要。一个高情商的人，在旅游管理行业当中不论是日常工作还是晋升速度都要远超常人，同时也只有具备了较高的情商，才能够在工作过程中更好的服务于用户，不断提升工作的质量与效率。对此，本文中笔者将针对高职院校旅游管理专业当中的情商管理课程进行教学上的探讨，仅供参考。

简介：摘要：目前，我国教育体系整体水平有了明显提高，尤其是在先进科学技术的推动下，智慧旅游理念也被广大群众所熟知。高职院校旅游管理专业作为为行业输送优质人才的重要渠道，则必须要积极顺应智慧旅游的发展方向，对现有的教育体系和教育方法做出改进。为此，本文通过分析智慧旅游背景下旅游管理人才的培养趋势，进而有针对性地列举了几点改进建议，期待交流。

简介：摘要：当代我国的教育事业不断在随着时代的变化而做出调整，处于大学阶段的学生正是由学生过度到社会的重要阶段，因此处于此阶段的学生其不仅需要基本一些文化知识，更应该具备一些交际能力，例如跨文化交际能力，这也是当代大学生必须要学习的部分。尤其针对国际化旅游管理专业的学生来说，跨文化交际能力是学生的重要技能之一，更是人才培养的关键。本文将针对这一课题做出具体的阐述和解释，文章具体的阐述了如何培养学生的跨文化交际能力，以及如何让这项技能受到教学的关注度，以期望推动学生以及教育行业的发展进步。

简介：摘要：为适应全国思想政治工作会议精神，促进高职院校德育工作的发展，应加强对思想政治教育融入职业教育的实践与探讨。在旅游管理教学中，适当整合思想政治因素，不仅有利于旅游管理创新人才的培养，而且可以加强对人才的思想政治教育。将思想政治教育融入旅游管理教学，有利于提高旅游管理人才的思想意识，有利于提高学生对思想政治教育与职业学习关系的认识。

简介：摘要：为充分践行国家有关旅游管理专业教育高质量发展的政策指示，需要全面强化旅游管理专业课程建设。然而，线上课程僵化凸显、混合教学系统脱钩、线上平台功能不敷等问题的存在，严重影响旅游管理专业教学效果。就此，笔者针对性提出旅游管理专业混合式教学模式建构。在准备阶段，打造功能多元化平台；在学习阶段，对接教师统一化风格；讲解阶段，整合消除系统化问题；复习阶段，培育复习双路化路径；在考评阶段，双元渠道综合化考评。随后，根植于此提出相关实践路径。

简介：摘要：为了达到了解旅游管理专业学生急救技能掌握情况，探寻更好地提升学生急救技能水平的教学方式，通过采用文献资料法、测试法等研究方法进行研究发现，目前课堂式授课方式，理论教学过多，旅游管理专业学生急救实践操作能力普遍偏低，需要通过综合的实践教学提升学生的动手能力，并且加深对于专业知识的理解。为此，文章从分组教学、情境教学、见习场所教学三个方面对旅游管理专业的急救实践教学进行了探讨。

简介：摘要：中职旅游管理专业是一门理论性、实践性较强的课程，因此，教师讲解课程内容时，除了引导学生学习专业知识，还应注重培养学生的专业技能，从而在培养中教师引导学生将理论与实践结合起来，使学生能够将所学的专业知识运用到实践中，以此推动学生学以致用。同时教师在教学中落实创新的教学方法和以学生为本的教学理念，有利于加强学生专业技能。

简介：摘要：旅游管理专业学生的要不断苦练专业技能基本功，学校也应该加强对学生的专业培养，为学生创造良好的教学环境，提高学生的专业素养，通过让学生到旅游企业兼职或在校企合作单位锻炼等形式巩固其专业知识和技能水平，更好地服务社会。