简介：现代教育已经把培养学生主体意识和主动发展作为动态目标放在一个极其重要位置上，教学互动强调教师和学生都是教学过程的主体。在教学过程中，通过师生间、学生间信息交流，实现师生互动、相互沟通、相互影响，彼此形成一个真正的“学习共同体”，使师生在互动与交流中实现多种多样的视界融合，不断修改自身的视界点和思维。

简介：

简介：摘要从化学课堂教学的依据、目标、时机、体系、内容、方式等六个方面，阐明了新课程理念下化学课堂训练的基本原则。

简介：摘要在新课程理念下，数学教学应走出教材的狭隘视野，积极地开发和利用一些条件性和素材性的课程资源，为学校教育的发展服务。通过对数学课程资源概念的阐释，明确整合数学课程资源的目的及对教师的要求，从而有效地开发和利用校内、家庭、学生和网络等数学课程资源，以促进数学教学效果的提高。

简介：摘要本文通过对一个多世纪西方教育评价各流派的回顾，结合中国这一特殊国度的历史事实和当代教育评价的现状，认为课程改革的“突破口”应是对教育评价的改革。从而基于对我国学生学业评价中存在问题的剖析，试图在回答“什么是受过教育的人”这一教育哲学核心问题的同时，尝试建构一种新的教育评价观，即底线评价和自我评价的圆融互设。

简介：摘要教育必须改革，这已成为世界各国无可争议的共识。而教育改革又当以课程改革为要，因为，课程安排设计是否恰当，能否随着社会变迁和时代发展之需要，提供学生最适切合理的学习内容，将关系到学生学习的结果，也影响到教育活动实施的成败，因此，课程改革已成为当今世界各国教育改革的主要问题之一。

简介：伴随着我国内部控制实务的发展，产生了对内部控制人才的巨大需求。高等学校作为人才培养基地，加大内部控制人才培养力度、创新内部控制课程教学模式显得尤为重要。本文剖析了当前高校内部控制课程教学中存在的问题，并进一步地从教材建设、课程设计、教学方法、专业实践、师资培养等方面，系统探讨高校内部控制课程教学改革的策略，以期提升内部控制课程教学质量，进而为企业与行政事业单位培养急需的内部控制人才。

简介：工学结合的《仓储管理》课程改革需要从设计思路、课程定位、教学方法和手段以及课程考核等多方面的创新实践，体现了工学结合在职业教育中的重要地位，及坚持工学结合在职业教育中的必要性

简介：摘要建立毕业生跟踪反馈长效机制，及时将跟踪调查结果反馈到专业课程设置和调整中去，使得黄河水利职业技术学院环境监测与治理专业的课程设置及其培养目标定位符合市场需求。毕业生以优良的理论文化素质和专业操作技术，普遍受到了用人单位的欢迎。但还应该在课程改革，优化实践教学内容体系，强化社会服务功能等方面下功夫。

简介：摘要培养面向生产第一线的高等应用技能型专业人才这是进行高职教育目标所在，开展高职教育需要重视实践教学，进一步培养学生的动手能力。本文通过分析高职教学特点，探讨Photoshop课程的考核方式，在一定程度上引导师生注重能力培养，进而真正体现高职人才的培养要求。

简介：摘要针对当前《计算机应用基础》课程的教学现状和问题，提出了采用项目教学法分专业、分层次开展的教学方法，以及将理论成绩和实验成绩综合计算的考查方法。

简介：摘要笔者通过探讨药物分析课程的教学改革模式，从课程体系、教学内容、教学方法与手段、实验教学、考试与考核等几个方面进行改革与创新，针对不同层次和专业的学生，依据不同医药企业和检验部门对药学专业人才的需求，理论联系实际，采用不同的教学内容和教学形式进行理论和实践教学改革，并提出一些创新性的教学方法和手段，提高学生自主思考问题和解决实际问题的能力，提高学生的实际动手能力和创新能力。

简介：摘要本文结合职业教育的特点，提出在园林制图的教学中以实用为主，改革教学内容，创新教学方法和教学手段，突出应用性、技能性，重点加强实践教学来培养学生综合能力。

简介：摘要本文在总结多年消防工程专业的火灾化学课程教学经验的基础上，针对火灾化学教学的特点和现状，提出了该课程在消防工程专业教学改革中的一些措施。重点是教学手段的改进、考试方式的改革、教学与科研的融合及实践教学的改革这几方面的有机结合。

简介：体育新课程实施以来，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。笔者通过文献资料法、逻辑分析法等方法对体育教师的实践惰性做了分析，并提出相应的措施。

简介：液压与气压传动是一门研究以密封容器中的受压液体和气体为传动介质来实现能量传递和控制的学科。相对于机械传动而言是一门新的技术。从课程改革的思路以及目前存在的一些问题出发，探讨如何针对高职高专学生上好这门课程，以期培养出适合这门专项技术的社会需要的专业人才。

简介：摘要本文根据本人在学院新开课程《数学与管理》中的教学实践，提出了应用数学教学改革过程中应该注意的问题，并总结出一套相应的教学方法与规律。

简介：21世纪我国高等职业教育快速发展，《英美概况》课程改革势在必行。本文分析了高职《英美概况》课程教学中存在的问题，明确提出了高职《英美概况》教学改革应采取的对策。

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简介：摘要： 中职机械基础课程具有较强的实践性特点，新课程下教学改革需要重视学生主体地位，并加强理论与实践的结合。基于此， 论文 从中职机械基础课程教学问题出发，探讨具体的教学改革策略。