简介：摘要：职业教育作为我国国民教育的重要组成部分，对于高质量应用型人才的培养具有重要价值和意义。但是，从现阶段我国职业教育院校发展的现实状况来看，大多数学校长期开展教育教学的过程中，忽略职业精神对学生可持续发展的重大影响，授课老师多适应专业理论教师，具体的教学实践中倾向于对学生理论知识的系统化讲授，却在一定程度上减少了实践技能教学的比例，这就导致人才培养和社会需求之间表现出较大的脱节。本文将主要围绕该问题展开，结合职业教育的教学特征，创新职业教学体系，真正将职业精神融入到整个学科的教学中，从而使学生实现理论知识和实践技能的双重统一，为社会培养出高质量的技能型人才。

简介：摘要：全国新职业和数字技术技能大赛是深入贯彻落实习近平总书记关于技能人才工作的重要指示和中央人才工作会议精神，助力数字经济发展的具体行动，是完善我国职业分类和职业标准体系的重要举措，也是完善我国职业技能竞赛体系的工作实践。本文根据人工智能工程技术人员赛项要求和特点，对该赛项的备赛策略进行研究。

简介：摘要：在立德树人、“三全育人”的新时代教育背景下，将课程思政融入英语语言教学是当前高职英语教学面临的新任务和新挑战。本文阐述了高职英语课程思政的内涵及要求，分析了新职业IT英语实施课程思政的策略。以《新职业IT英语》中的“Sales of IT Products”为例，探索了如何将课程思政元素融入英语课堂。

简介：摘要：新职业伴随着新业态的发展涌现出来，高校大学生面对新业态新职业如何更好的就业成为高校关注的热门话题。本文通过对2021年高校毕业生就业现状进行分析，总结了新业态背景下衍生出的新职业发展方向，提出引导大学生就业的有效策略。

简介：

简介：摘要：教学改革的动力，来自于政策的牵引。2019年启动的“双高”建设项目，让全国的职业院校都积极行动起来了。如果专业想有所建树，希望能够脱颖而出并能够进入各级中国特色高水平专业建设计划建设名单当中，就必须开展“1+X证书”的项目申报、建设工作，这也是用好专业教学团队的最有效的途径。

简介：摘要：随着新职业教育法的出台，使得当前的中职教育体系产生了非常大的改变，中职的办学条件得到了保障，可以实现更好的发展，也为学生提供了更好的学习环境。与此同时，还要求在中职教学中落实立德树人理念，意味着教师在开展教学的时候，除了要引导学生掌握教材中的内容，提升学生的专业技术能力之外，还需要加强对他们品德素质的培养，以此实现德技兼修。在具体的落实中，教师要积极转变教育理念，牢记岗位职责。在实践的教学中渗透德育元素，积极开展思政课程，让学生处在积极的氛围中，使他们在掌握专业知识的同时也能够形成良好的道德品质。

简介：摘要：德育教育始终都是职业学校的首要工作内容，是提升职业学校学生核心素养的重要途径。因此，教师应立足思想政治教育的现实问题，深度剖析问题，并找出问题根源，主动寻求解决现实问题的有效方法，力求将职业学校学生培养成为有明确职业理想、高素质的专业技能型人才，优化职业学校学生的职业发展路径。基于此，本文详细分析了职业学校思想政治教育存在的问题与对策。

简介：摘要： 新职业教育法将坚持产教融合、校企合作写进了总则。产教融合既指产业与教育的融合，也指生产与教学的融合。为了将企业生产与学校教学融为一体， 解决人才培养供给侧与产业需求侧“两张皮”的问题，许多传统课程都亟待改革。本文以我校的特色课程《城市轨道交通客运服务英语》为例，阐述了双师型教学团队如何以行业需求为导向，以岗位工作任务为出发点，以培养学生的综合职业能力为目标，重新定位课程理念、课程目标、课程内容、教学实施和评价考核。

简介：摘要：数学作为职业院校课程教学的一门重要学科，不仅能够培养学生逻辑思维能力，还可以有效提高学生的综合素养，信息化技术在很大程度上提高职业院校数学课堂教学效率，是当前职业院校教师教学研究重点关注内容。本文通过分析信息化技术在创新职业院校数学教学模式中的作用，并探讨信息化技术在数学教学中的实践应用，为职业院校数学教学提供新的思路。

简介：摘要：随着新《职业教育法》的出台，中高职贯通培养成为职业教育的新路径，在提高人才培养质量上，通过中高职专业、课程、师资等的有效衔接贯通，充分发挥中高职产教联盟等平台作用，加强校企合作，打通中、高职学生成才之路。

简介：【摘 要】作为我国现代教育中的关键组成部分，中等职业教育发展深受重视，英语科目更是其中的重要的学科之一，为培养应用型英语人才，有必要构建以职业为导向的英语教学模式，实施有效的英语教学策略。基于此，本文主要针对职业导向下的中等职业英语教学展开探讨，先阐述我国中等职业英语教学现状，再总结职业导向下有效的英语教学对策，通过调整教学目标、优化教学内容、改进教学方法，更好地贴近职业导向，解决目前中等职业英语教学中的问题，加快以职业为导向的英语人才培养。

简介：

简介：摘要:在职业教育与高等教育融合发展的大背景下，可以看到职业能力和学术能力培养的重要性。职业本科院校应结合具体课程，重新审视发展中的不变与变。职业本科大学英语课程应融合培养学生的“职业能力”和“学术能力”，本文提出PDCA循环教学模式。

简介：摘要：在对英语知识内容进行有效讲解的时候，教师首先需要了解学生的这一阶段的学习性格的发展特点，以及学生的学习能力，并且对于当前的教学现状也都进行合理的分析，从而选择具有针对性的教学策略，提升学生的学科核心素养，帮助学生对于不同的理论问题都可以进行合理有效的思考，也能让学生的英语学科学习能力得到有效的发展，教师在面对不同的教学问题的时候，都需要注重从学生的学习角度中出发，这样才能切实有效的帮助学生转变自己在英语课堂中的学习态度。

简介：【摘要】随着市场经济的发展，职业教育开始被人们所了解和接受，其能够为各行各业发展提供所需技术人才。作为高职英语教师，在进行英语教学时，要恰到好处的融入“工匠精神”，以此来提高职业英语教学水平和学生英语素养。

简介：摘 要：随着社会发展的需求越来越多样化，高等教育越发受到关注，其中高等职业教育作为其中的一项重要部分其重要性不言而喻。与此同时，当下对英语学科提出的要求越来越高，社会生产和生活中英语的普及越来越广，因此在社会需求的大背景下应重视高等职业院校英语教育发展。本文就将从高等职业院校英语教育的发展现状出发，探究其在当下的改革需求。

简介：摘要：目前部分高职院校在职业英语教学过程中往往以应试为主要教学目的，这与现阶段社会对职业人才的需求存在着一定的矛盾，相关教育工作者应针对目前的高职英语教学现状进行深入分析，并客观地总结问题、制定策略，从而更好地培养高素质人才，以优质的教育服务促进我国的社会发展。

简介：摘要：中等职业学校学生有其特有的个性，英语基础普遍较差。但是英语作为一门必修课，如何在课堂教学中真正做到面向全体学生，提高学生的英语口语能力，成为英语教师必须面对的问题。可以通过课堂上学生轮流发言、开展小组讨论、英语教学游戏、创设情境等方法整合教学资源、优化教学设计，充实激发学生的进取心和积极性，从而提升学生的英语口语表达能力。

简介：【摘要】随着新课程改革的逐步实施和推进，课堂教学中出现了许多新型的教学模式，它们都取得了比较理想的效果。其中，翻转课堂成为高职英语教学课堂中的一种有效的教学模式。本文主要研究职业英语教学中翻转课堂模式的应用，以供相关人员的借鉴。