简介：历史建筑的更新与发展及新旧建筑的共生是我们这个时代普遍面临的问题,历史建筑的再利用、新旧元素融合成功的案例,在本质上都是运用当代的建筑语言对历史建筑的改造与再利用,真正体现了'可持续发展'思路.但历史建筑也是不断演进的,因此我们将时间维度引入实践中,同时尽力呼吁人们去关注城市的延续性与人性化.

简介：摘要通过解析德清智慧小镇客厅项目的表皮改造的设计方案，探讨新老表皮如何在对比、叠合和共生过程中的和谐与对立，并利用这种有趣的融合过程营造统一的建筑效果。

简介：内容摘要：在整理折线统计图的教学设计时，发现一个普遍的现象：旧知条形统计图仅仅是作为引入呈现，由此造成过度依赖新知从而遗忘旧识，新旧知识互相干扰，对本质理解不透彻，结构体系不连贯等后果。本文，笔者试图通过查阅文献、比较教材等方式，分析折线统计图一课的教学失位现象，并从“目标对比，明晰教学价值”、“路径对比，提升教学实效”、“板书对比，建立知识体系”三个维度进行多重对比，促使新旧知识联结，实现共生长。

简介：南宋词人姜夔有论创作的“四高妙”说：“一曰理高妙，二曰意高妙，三曰想高妙．四曰自如高妙。碍而实通，曰理高妙；出自意外，曰意高妙；写出幽微，如清潭见底，曰想高妙；非奇非怪，剥落文采，知其妙而不知其所以妙，曰自如高妙。”合乎此者．乃天下至文。话语可以简易直白，文字尽可含蓄婉曲。

简介：摘要伴随着当前城市化进程的不断发展，城市建筑无论是在数量上还是在规模上都得到了极大的提升，“城市双修”以城市人居环境建设作为主要目标，除了对城市生态环境建设修补外，还要对城市新老建筑间的和谐共生建设规划。本文将城市新老建筑和谐共生建设作为对“城市双修”工作的重点探究内容，对“城市双修”建设价值进行剖析，探求当前城市建筑规划过程中存在的问题，寻求有效促进“城市双修”建设的有效方法。

简介：注：①红如错走兵七进一，则黑卒4进1；车七平六，炮8退9；相五退三，卒5平4；帅六进一，炮8平5；红失双车，黑胜定。

简介：【课型简说】打开思路，是提高写作质量非常重要的一个环节。很多学生的作文质量不高，就是因为思路没有打开。写出来的作文思路单一僵化：写议论文往往就是“是什么-为什么-怎么样”，

简介：在快速推进城市化和工业化的进程中，传统上相对封闭、单一的农村社区变得更加开放、多元。如何妥善处理社区内不同组织、本地人与外地人之间的关系，促进社区融合，已经成为亟待解决的新课题。浙江省宁波市镇海区借鉴城市社区先进的管理经验，推行农村社区化管理，进行社区组织体系重构，在传统的“三驾马车”的基础上，设立“新＊＊人管理委员会”、“料村共建理事会”、“新＊＊人党支部”、“＊＊村社区工作站”，旨在借用“四轮驱动”实现政府行政管理与社区自我管理合理衔接，为居民提供更好的服务和管理。在社区内部。新旧组织的冲突与共生，给社区带来了新的活力，促进了社区融合，提升了村民自治的功能。但是镇海的改革是有限度的，没有跳出“内外有别”的思维，在“一区两制”的制度设计中，外来人口不能和本地人享受均等的权利，在核心的村委会选举、集体经济组织成员资格方面仍然被排除在外。

简介：@小琪：我有一个大我两岁的姐姐，平时无论是衣服、鞋子、玩具都是姐姐用过了再给我。看到班里同学都有新衣服，新玩具，我也想要新的，我不想用姐姐不要的东西。每当我提出想买新衣服的时候，妈妈总是说，衣服能穿就行了。爸妈为什么这么偏心，是不是只喜欢姐姐，不喜欢我？

简介：在很多公园里，都有过“画糖人”的踪影。小朋友，你们有没有留心过呢？嘿嘿，可别说你没见到过，或许你们也曾在他们手里买了“糖画”吃过呢!他们呀，用糖做出各种漂亮又栩栩如生的造型，如公鸡、龙、孔雀等动物或其他形象，让路过的你们看得心痒痒，忍不住停下脚步掏钱，然后把美丽的“糖画”拿在手里，一边欣赏一边流着口水……

简介：在一个很远的地方，有一年冬天，天气非常寒冷。人们去向国王诉苦，说有一群凶残的野狼袭击了他们的牲畜和家禽。国王马上召集卫队中最优秀的武士，命令他们去消灭这群凶残的野狼。国王说：“等明年春天你们回来的时候，我将邀请你们中功劳最大的那个人和我共进晚餐。”

简介：本书分九章阐述人类共生的历史、非共生的现实及其支持理论，剖析权力与秩序，社会利益群体理论与求同存异方法论，普世价值，及全球伦理建设等方面的人类共生的平凡而质朴的道理，讲明“有异求同，立同存异”、异己共生的必要性和可能性，把共生愿望建立在科学理性和现实条件之中，避免它成为仅只于说教与劝善之作，贻误人类追求共生的伟大事业。

简介：

简介：共生教育是一个较为宏大的概念，不同的侧度下有不同的内涵。本文首先在对共生概念梳理的基础上，得出共生意味着在允许异质、差异、竞争的基础上，走向相互间同质性的、和谐性的、共同化的利益追求。然后结合已有共生教育的研究，提出本研究的共生教育的简要概念，共生教育就是在某种共生性的框架之下培养具有共生性人才的教育，并据此生发出共生教育及其研究的框架体系。

简介：《圆圈变方》是一个表演现象鲜明、节奏变化快捷的魔术表演，被魔术师们称做闪电魔术，多用于开场或节目间的穿插。旧《圆圈变方》是使一只金属圆圈眨眼间变成一只方形金属框，而新《圆圈变方》是把三只套连在一起的塑料圆圈变成一只大方框套一只小圆圈，两个《圆圈变方》的现象和方法很不一样，现做分别介绍。

简介：我们现在的舆论造成的是我们总是过度地关注某一个点。而且在不同的时间段有不同的争论。这就致使我们的大众无法客观地看待一个人。也就加剧了口水的威力。现在这个年代谁都有发言的机会。为什么要用个别人的观念强分为口水派和真理派呢？

简介：新旧精粗杂谈郜元宝不知什么时候，公众的阅读趣味已渐渐定型，向大雅大俗两个极端聚集，要么硬着头皮啃詹姆斯普鲁斯特纳博柯夫福克纳以及他们参差不齐的中国版，要么群趋地摊，争购艳情小道秘闻之类。这在读者方面，当然是标准偏狭，过于漠视中间开阔地带，至少是过于漠...

简介：新与旧、中与西是中国人挥之不去的情结，我们的语文教学必须时时面对新与旧、中与西的纠缠和裹挟。

简介：苏州古城像一杖浮游在河上的紫菱，似乎随时都会融化：“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线”，你会融在俞玖林，沈丰英的昆曲唱腔里；或仅仅是一盏莲莲，一尺绣窗的风景，一样叫人自在飞花。

简介：设计的历史是从装饰、材料到造型等各个方面，全方位的师法自然的过程向自然的学习．在设计自始至终都起着非常重要的作用。人们通过感觉直观的世界．发现自然蕴涵的本质、吸取其灵感，并通过主体的再创造过程，产生一种符合“自在自然”和“再造自然”双重标准的新型事物，这种新型事物也就是我们从事设计活动的产物：人类历史上传承下的许多优秀作品都是师法自然的结果．下面我们一起再重温历史，感受这一永恒的主题。