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  • 简介:文学鉴赏是一种能力也是一种修养。对于有一定文学积累的职业学院大学生,探讨其文学作品鉴赏能力的培养,不仅是开启智能提高修养的重要因素,也是体现"以人为本"素质教育的要义所在。

  • 标签: 文学鉴赏 能力 途径 方法
  • 简介:在北宋文坛上,王安石的阅读批评体现在诸子著述上,他识同辨异,表现了纳诸子之学人儒的思想立场。同时,他的性情合一说落脚点在经术,而不是文学的“性情”。这都影响到他为文应当补世、适用的文学政治观。

  • 标签: 王安石 阅读批评 文学政治观
  • 简介:在学生中进行了关于大学英语阅读教程选材的半结构式问卷调查,发现学生对现行教程普遍持“阅读材料过时”的观点。阅读选材应有自身的标准和定位,在思考和多方求证的基础上,笔者认为阅读最大的功能是激发兴趣、学习语言、品鉴人生,从而使学生在有效阅读中掌握英语这门交际工具,因此本文提出大学英语阅读材料应选择英语文学经典。

  • 标签: 大学英语 阅读教程 选材 文学经典
  • 简介:学习文学史要阅读文学作品,这是一个基本的要求。对于现代文学课程来说,这也是一个老生常谈的问题了。但从前几届和本届上学期一些同学的学习与考试的情况来看,它仍然是个需要加以强调,必须唤起足够重视的问题。一些同学总以这样那样的理由不去认真地阅读作品原著,仅从教材、辅导文章等第二手材料中零碎地获取作品的内容、人物、情节或细节,考试时若试题要求结合作品稍有变动,往往就不知所措,或者仍然照搬复习材料上现成的答案,这样,不仅不能取得满意的成绩,自然也难以真正学好现代文学

  • 标签: 现代文学课程 文学作品 阅读 课前 课本 复习材料
  • 简介:本文从六个方面论述了鉴赏中国古代诗歌的一般规律:一、用形象思维欣赏诗歌;二、多方面体验诗歌的意境;三、把握诗歌常用的写作手法;四、熟悉诗歌中采用的修辞手法;五、掌握正确的阅读方法;六、运用艺术辩证法欣赏诗歌。

  • 标签: 中国古代诗歌 鉴赏 形象思维 意境 写作手法 修辞手法
  • 简介:谚语是'精美的哲理小诗',是'科学小诗',它描摹逼真、表意精当、寓意深刻,是社会生活的缩影.维吾尔族人民在长期的生活斗争中创造了丰富多彩的谚语,它犹如一串串珍珠,再现出一幅幅维吾尔人民生动的历史图画.它像一部生活的'百科全书',又像一部'生活的教科书',是我国辉煌的民间文学宝库中丰富的遗产.

  • 标签: 维吾尔族 谚语 历史图画 鉴赏
  • 简介:女性主义文学批评从文学形象批评开始寻找女性被书写、被定义的历史,在对男性文本的“性别阅读”中发现自己、表达自己,重视女性话语权力,使女性的声音不再被湮没,使男性的文本开始正视女性的真实存在,这为女性身份的定义开拓了新的空间,也为女性形象的重建提供了可能性。

  • 标签: 女性主义 文学形象批评
  • 简介:法籍华裔作家高行健获诺贝尔文学奖后,曾在瑞典皇家科学院发表了题为《文学的理由》的演讲。以下是演讲全文:我不知道是不是命运把我推上这讲坛,由种种机缘造成的这偶然,不妨称之为命运。上帝之有无且不去说,面对这不可知,我总心怀敬畏,虽然我一直自认是无神论者。一个人不可能成为神.更别说替代上帝。作家也同样是一个普通人,可能还更为敏感,而过于敏感的人也往往更为脆弱。一个作家不以人民的代言人或正义的化身说的话,那声音不能不微弱,然而,恰恰是这种个人的声音倒更为真实。

  • 标签: 诺贝尔文学奖 华裔作家 无神论者 高行健 科学院 普通人
  • 简介:中国古代文学课,自本学期起,进入到隋唐五代宋辽金时期的部分。其中唐和宋,是我国历史上两个重要的封建王朝,这两个王朝的建立有着一定的相似之处,唐是在隋结束了南北朝分裂局面的基础上建立起来的一个王朝。东汉以后分裂的历史延续达三百余年,隋虽然统一了全国,但由于他未能及时调整好阶级关系,因而仅37年后即被农民起义推翻而为李唐取代,因此我们可以把唐代看成是长期分裂局面后出现的一个真正稳定统一的封建王朝;与唐一样,宋也是结束分裂局面后建立起来的一个稳定统一的封建王朝。虽然宋结束的是五代十国不到一个世纪的分裂局面,比起南北朝的分裂时间来说,要短得多,但唐、宋两代都是结束了分裂后所建立起来的一统大帝国,因此建国之初,统治者们都有一番励精图治的雄心,他们都能从前代王朝频繁更替的故事中接受一些教训,因而采取一系列比较开明的措施,在缓和阶级矛盾、发展社会经济、安定人民生活方面迈出相当成功的步子,遂使国力达到前朝所不能企及的水平。

  • 标签: 唐宋文学 中国古代文学课 封建王朝 漫话 宋辽金时期 隋唐五代
  • 简介:文学翻译是不同文化背景下的两种语言的转换过程,是对原作的介绍和再创作,是对外国文学原作的艺术加工,它和非文学翻译、翻译文学不同.文学翻译的标准是在忠实于原作的基础上,力求使译文通顺,使译作能最大限度地传达出原作的风格.文学翻译是一个理解和表达的过程,理解和表达在文学翻译过程中密切相关.文学翻译的译者要有深厚的语言功底、丰富的文化修养和敬业精神.

  • 标签: 文学翻译 标准 过程 译者素质
  • 简介:<正>1关于教材本学期文学概论课程使用的文字教材是刘叔成教授主编的《新编文艺学概论》。与之相配套的有25节文学概论录像课、《<新编文艺学概论>学习指导》和《<新编文艺学概论>参考资料》。文学概论录像课不是教材的简单重复,而是就文字教材中的重点、难点问题做较为深入集中的阐释,与文字教材不即不离,相互配合。

  • 标签: 文学概论 社会作用 文艺学 文字教材 文学创作 文学作品
  • 简介:区域文化的研究在日渐升温,闽台文化区域倍受瞩目,本文从闽台文学渊源、创作题材交融、闽台诗钟竞咏、闽台作家往来四个方面论述了闽台文学交流的历史,从总体上看,福建文学对台湾文学的影响是深远的。

  • 标签: 闽台 文学 交流
  • 简介:摘要:美术鉴赏可以帮助学生学习和了解美术作品的内涵,掌握美术技巧,美术鉴赏在美术教育中一直发挥着积极重要的作用。学生具备丰富的美术鉴赏知识才能掌握好美术教学知识,通过科学的培养策略帮助学生正确的认识到美术鉴赏的重要作用和价值,实现自身综合素质的全面的突破和未来的成长进步。开展美术教育时,教师作为重要的引导者身份,肩负着学生美术鉴赏能力培养的重要使命,需要加强美术鉴赏在美术教育中的作用分析,提高学生的美术鉴赏能力。本文主要是研究美术教育现状,发现其中存在的不足和问题,提出有效的措施提高美术教育水平。

  • 标签: 美术鉴赏,美术教育,作用
  • 简介:摘要:高校音乐鉴赏课程肩负着培养学生审美能力和艺术素养的重要责任。教师在教学过程中要不断对音乐鉴赏课程进行创新和改革,使之更加符合当今大学生的学习需求,充分发挥音乐的鉴赏功效使学生拥有高尚的审美情绪,树立良好的审美道德,使学生在进入社会生活后能够更好地指导自身的发展,体现高校音乐鉴赏课程的育人价值。在改革过程中要结合当前音乐鉴赏课程的实际情况和当下的社会需求以及学生的实际学习需要制定相应的改革措施。

  • 标签: 高校 音乐鉴赏课程 创新 改革
  • 简介:在文化传媒高度发达的信息时代,青春文学女作家的作品因视角独特、风格温柔细腻深受当代大学生的喜爱。本文围绕文学活动四要素,以一名普通大学生的视角,从世界、作者、作品和读者四个方面比对、分析了青春文学女作家及其作品对校园文学活动和当代大学生产生的影响。

  • 标签: 青春文学女作家 校园文学活动
  • 简介:生态危机的产生和东西方各具特色的生态智慧构成了生态报告文学崛起的现实和思想基础,但其兴起也与报告文学自身独特的文体属性和内在品格密切相关。生态报告文学可以被视为向社会发声以竞逐意义的文学载体,它对现实危机的展现与揭露往往能直击心灵。从某种意义上说,生态报告文学同时兼有报告的公信力和文学的煽动性。现实意义和建基于采访的非虚构性叙述,二者同为生态报告文学的重要特质。

  • 标签: 生态 报告文学 文学传播 生态文学 文学
  • 简介:归纳综合梁肃作品中有关文学创作、评论的见解,将它与前辈古文家和后起古文运动主将的文学主张作对比分析,说明梁肃文学观念承前启后的意义,指出他是唐代古文运动中由萧颖士、李华、独孤及到韩愈、柳宗元之间的一座桥梁.

  • 标签: 梁肃 文学观 古文运动 古文理论 文学创作
  • 简介:问:老师,我们打算紧扣鲁迅所说的作者“秉持公心,指擿时弊”,“其文又慼而能谐,婉而多讽”,去分析《儒林外史》的讽刺艺术,这样做对不对?请你给我们指点一下。

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