简介：摘要：舞蹈属于文学艺术的一种，有很多种表现手法。然而要是想表现出舞蹈的美感，其作品的创作和编舞在其中起着很大的作用。在编舞的时候，使用专业的编舞方法并投过足够的情感，才可以提升所编舞蹈的质量。同时这也是一种表达方式，利用肢体语言表达出别样的特色。与此同时，编舞的时候还可以用上抒情和叙事，将自己的想法用舞蹈体现出来，注入自己的真情实感，可以使舞蹈更生动。所以，编舞的作用是很重要的，在对舞蹈进行创新时要合理的使用。本篇文章主要分析了舞蹈编排过程中的文学艺术表现手法，以求更深入地推进编舞的发展。

简介：摘 要：在小学语文课程教学中，虽然老师可能采用的教学方式不同，但最终目的就是为了更好地解读语文文本知识，提升学生的语文学科综合素养。在这种要求下，也需要语文老师的知识应该做到宽、厚和广。小学语文老师只有具备了这个条件，才能有效地引导学生进入到文学知识的领域，让学生更好地领略语文知识的艺术魅力，从中更好地挖掘文学艺术魅力，全面提升学生的文化素养水平。

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简介：摘要：舞蹈编创是现阶段儿童舞蹈创新表演过程中最主要的方式之一。舞蹈编创是一项极具专业性的艺术创作。独特创新的创作构思、选材、结构以及有效的舞蹈排练，贯穿舞蹈编导创作整个过程。在儿童舞蹈编创过程中，编创者发挥着最直接且重要的作用。其对儿童舞蹈编创表演的指导力量，使之将与编创有关的人或事物有机组织在一起。同时儿童舞蹈编创又极具灵活性特征，是一种具有特殊意义的艺术表现方式，编创者要在充分思考儿童舞蹈自身内涵的同时，把儿童的童心、童真、童趣和童感与舞蹈音乐有效融合，并在舞台上展现出最佳的儿童舞蹈编创效果。下面笔者将就文学艺术的表现手法在儿童舞蹈编创中的运用，展开探讨，以期为儿童舞蹈编创路径提供有益的借鉴。

简介：摘要：中华文化博大精深，源远流长。诗词、书法、茶道等均是璀璨的中华文化。近年来，社会发展迅猛，人们生活水平稳步增长，玩石也逐渐成为人们茶余饭后的消遣，赏石之风自此蓬勃发展，得益于文人雅士的推波助澜，逐渐形成了独特的玩石文化，其中以寿山石最具代表性。

简介：摘要:提香·韦切利奥是威尼斯画派的代表画家，其在绘画方面对于肖像、风景、神话、宗教主题的绘画题材都比较擅长。而我们今天的论文主题就是以他的画作为中心来了解其在绘画生涯中的各个时期画作的风格、颜色以及题材等内容。

简介：摘要：从我国动画艺术创作领域的发展史来看，已经发展来很长的时间，并且已经创作出了各种各样的动画艺术作品。动画艺术是在动画技术的基础上发展起来，在信息化时代来临后，动画艺术更是获得了更多的技术支撑，正在朝着数字化、三维化的方向发展。特别是虚拟现实技术被引入到动画艺术创作领域后，更是使得动画艺术的表现形式更加形象化、立体化，因此在此文章中对虚拟现实对动画艺术创作的影响进行了分析。

简介：摘要：电影《鸟人》中运用简练的人物内心独白，独到的对白，设计完美的音乐，与恰当的音响配合，从声音上再现了梦与现实碰撞的残酷。每一次声音的运用，都仿佛是刻意安排，但却在不经意间促进故事情节的发展，亦带观众入戏，将戏剧冲突，将情绪跌宕起伏，发展到顶峰，从而使观众不仅是在用眼睛观看，也在用灵魂感受。电影中的声音，既起到辅助画面，突出主题的作用，也自成一体， 艺术韵味更浓，自然也使得电影内涵更加深刻，完美，并耐人寻味。

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简介：摘要：中国工艺美术种类繁多、内涵丰富，文化底蕴深厚，绽放着耀眼的光芒。寿山石雕是深具中国艺术特色和民族韵味的艺术瑰宝之一，是历代石雕艺人的伟大创造和智慧结晶，不仅具有技艺精湛、造型别致的特点，还蕴含着独特的审美理念、文化意蕴和艺术价值。鉴赏、欣赏寿山石雕艺术品是一种高雅的精神享受，入景于目，入情于心，细品才能品出寿山石雕艺术作品深邃的内涵和灵动的神韵。

简介：【内容摘要】根据现今关于艺术创作是不是艺术家作为主体的问题进行浅显的个人的美学思考，从艺术创作、艺术家、艺术品和艺术几个角度和美学界中一些认为所谓的“无主创作”的远古艺术、神话、传说来进行浅析。

简介：摘要 ：自从人类有文字记载以来，文学创造一直是人类抒发自我情感、思想认识的重要途径和形式，文学创作的过程就是 反映 创作者复杂变化的心理过程，其中艺术想象就是文学创作过程中的一种重要的表现方式和创作手法，他更能够表现文学作品的核心 灵魂 。本文通过对艺术想象在文学创作中的价值体现进行分析和研究，以期帮助更多的文学创造者 创造出好的文学作品 。

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简介：摘要：教学是一门艺术，更是一个过程，因为它不仅要传递知识，还要教育人，使学生成长为一名道德高尚、人格健康，具有创新精神的社会主义合格人才。要实现这一点需要教师认真对待自己工作，无限热爱自己的学生，更新理念，创新教法，探索有效的教学策略，也是本文即将探究的话题。

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简介：摘要：艺术教育在学校教学中占有重要地位。但农村小学中仍然存在着诸多弊端，严重地阻碍了艺术教育的发展。本文从艺术教育的教学设备、师资配备、教学方法、课程设置等方面介绍了农村小学艺术教育的现状及改进的意见。

简介：摘要：本文主要介绍笔者在日常教学中行之有效的教学艺术，结合小学美术深度教学的课堂实践及要求，注重基于学情联系学生生活实际教学，课堂多采用小组合作探究的学习方式，以及充分认识到“美术即生活”、“美育结合德育”。

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