简介：“2018年厦门、台湾青年中华传统文化体验营暨第四届海峡两岸青年禅文化体验营”于7月14日至20日在厦门、金门两地举办。本届体验营在住届的基础上更名为“厦门、台湾青年中华传统文化体验营”，主题融入并突出新时代、新思想，展现两岸青年交流发展的新征程。

简介：【摘要】“解决问题”的教学贯穿于整个数学学习过程，是培养学生数学素养的核心之一。但对于一年级的孩子来说，“解决问题”充满了害怕和抵触，这就需要我们教师好好解读教学内容，带领学生深刻体验解题“三部曲”，找到知识之间的连接点，进行有效的解决问题模型建构。

简介：最近几年,随着社会经济的发展,文化建设正以缤纷灿烂的态势走进人民群众的生活。在能够满足人们的文化享受需要,给人们带来愉悦的众多文化类型中,一种昔日鲜为人知的档案文化正在悄悄地向人们走来。档案文化既是一种历史悠久的文化现象,又是当前文化丛林中的一株新枝。说它历史悠久,是因为自古以来,无论是甲骨文、竹简,还是古书典籍,无不同档案有着千丝万缕的联系,中国历代

简介：学习者才是网络课程真正目标用户,学习者体验才是评价网络课程质量和应用价值的基本方向。该文分析影响网络课程用户体验的因素,并借鉴用户体验相关理论构建用户体验评价模型及指标体系,为网络课程质量评价和课程建设提供参考。

简介：2011年版《全日制义务教育数学课程标准》提出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”教师要秉承课程理念的精神，立足于学生已有的知识和生活经验，将参与体验、探究、操作、思考的权力交给学生，引导学生经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程，让学生经历数学学习过程．在活动中探究，在活动中体验，促使学生在体验学习活动中建构数学知识模型，发展数学综合素养。

简介：近期,风格之美,文化之魅中国家居艺术元年系列活动之流行趋势与中国家居文化沙龙研讨会在京召开,与会的各位资深记者、专家、消费者、文化界人士及知名设计师众说纷纭,其中不乏精彩言论。特择选出与会专家之一东易日盛董事长陈辉发言与大家分享。

简介：摘要世纪中叶以来，随着新技术革命的不断深入，计算机已经渗透到世界的每个角落，引起人类生产方式和人类思维方式的双重变化。旅游业将步入一个新的信息时代—息旅游时代，也称之为虚拟旅游时代。随着虚拟技术的不断发展和成熟，它已不再仅仅局限于在军事、航空航天、医药等高科技领域的应用，开始逐步向与人们生活比较密切的娱乐、教育、城市规划等领域扩展。在此背景下，虚拟现实技术与旅游的结合势在必行，通过虚拟现实图形技术建立旅游虚拟旅游场景，以满足各种游客旅游需求的多维网络虚拟旅游应运而生。

简介：你了解汉文化吗？它是汉族在古代创造的辉煌灿烂的文化艺术，包括礼仪、服饰、骑射等待很多内容。今天，我们就随小作者一起走近汉文化，感受汉代文明和历史。

简介：对于企业文化．是作为专业教师的我既熟悉又陌生。说熟悉，是因为“专业文化要对接企业文化”这句话，每逢大会小会，每见长文短章，都要被拿来灌输：说陌生，是因为企业文化是什么，我一直很朦胧。企业文化是那一排排拔地而起的厂房吗？是那一座座被高高举起、在闪光灯下熠熠生辉的奖杯吗？是那一条条忙碌而有序的生产线吗？企业文化又怎么对接专业文化呢？带着这样的疑问，2012年6月底．我参加了国家教育部组织的青年教师下企业实践项目，走进了常州武进新区的江苏新誉物流有限公司。

简介：2013年6月29日是不平凡的一天，我和未婚妻一起参加了由韩国首尔冠岳区政府针对外国留学生在冠岳礼节院里举行的韩国传统文化体验活动。

简介：摘要：本文旨在对日本文化体验馆进行研究分析，探究其在传播和推广日本文化方面的作用和意义。本文首先介绍了日本文化体验馆的定义和发展历程，然后分析了其在文化传播和旅游推广方面的作用和影响，包括对文化认同的促进、对旅游业的推动和对经济发展的贡献等。接着，本文对日本文化体验馆的特点和发展趋势进行了探讨，包括文化融合、数字化转型、可持续发展等方面。最后，本文对日本文化体验馆未来的发展前景和挑战进行了展望，并提出了相应的建议。

简介：本文运用模型分析的手段探讨了旅游体验过程中的一些基本理论问题。通过对旅游期望的定义以及特点的分析，作者提出了旅游体验过程中满足获得的渠道和影响机制，进而指出了这种理论探讨对指导企业经营管理工作的重要意义。

简介：千百年来，古诗对于滋养生命，陶冶灵魂，弘扬民族文化有着不可替代的作用。但是由于古诗本身的形式体制、语言习惯与现代文有着明显区别，使学生在与之进行“对话”沟通时困难重重，教师也难以在课堂上调动学生学习古诗的主动性和积极性。于是，很多教师往往通过琐碎分析，机械翻译的方法，把原本散发着浓郁的古文化气息的古诗解析为一堆枯燥乏味的语言垃圾，阻碍了学生对古诗本身特殊表达方式以及对它所承载的文化，传递的美感的亲身感悟，从而与之保持一种距离感。新课标带来新理念。

简介：今年已经77岁的澳大利亚学者马克林（ColinMackerras），说到自己在西藏的经历时显得神采奕奕：“西藏是一个神奇而美丽的地方，我在那里有很多鲜活的文化体验。”

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简介：博物馆、美术馆等各类文化场馆.是国家或区域文化累积的自然呈现,也是社会文明的晴雨表。这个积淀着文化精华的开放型公益系统,具有收集.保护、展示、研究、传播、教育等丰富而多元的文化功能。1793年.曾为王室宫殿、王权中心的法国卢浮宫第一次向公众开放,公开展示皇家秘藏文化品。

简介：当一天非遗人,感悟文化最美——6月25日,彭州市体验式党课在'川剧之乡'隆丰镇开班,50余名学员在体验文化传承魅力的过程中,切身了解彭州市将川剧文化作为党课教材的一项新内容,并将其融入城乡社区发展治理所做的工作。通过推动传统文化潜移默化融入心中,教育引导党员们感悟'最美'、分享'最美'、并立足岗位守护'最美',进一步增强文化自信。

简介：摘要数学不是知识的汇编，但是文化脉络的数学知识组织。完美数、亲和数让我们体验到数的魅力；看形观数，展现形数魅力；“一瞥就懂”的无字证明让我们体验到数学逻辑证明的简洁；重温笛卡尔创立的坐标几何，体验到数形结合巧妙的策略。

简介：摘要：体验型班级文化是班级文化的一种理念，要求学生全面参与班级活动，利用班级和学习环境感染、浸润学生的精神，使他们从身心获得深刻体验，促进他们的成长与发展。体验型班级文化包括核心文化、软件文化、硬件文化，共同构成学生的学习生活和物质精神环境。