简介:摘要:在进行小学数学的教学当中,教师不应当是只给学生点出该如何的去做题,或者只是简单地教给学生怎么进行学习,数学教学本身就是一个长期积累不断改错的过程。因此,在教学的过程中,教师还要注意培养学生养成错题收集的习惯,这对于他们在后面的学习和发展过程中,具有很重要的意义,本文主要是通过三年级数学错题的收集进行分析的。
简介:摘要:在进行小学数学的教学当中,教师不应当是只给学生点出该如何的去做题,或者只是简单地教给学生怎么进行学习,数学教学本身就是一个长期积累不断改错的过程。因此,在教学的过程中,教师还要注意培养学生养成错题收集的习惯,这对于他们在后面的学习和发展过程中,具有很重要的意义,本文主要是通过三年级数学错题的收集进行分析的。