简介：我国现行法规语言问题不少,本文仅就数部重要法规中部分行文失当处例析如下,以求教于各方。为便于表述,我们将行文失当问题分为语序不当和上下文关照不当等两大类。有关例句均引自《新法规》月刊。语序不当现代汉语的语序很重要,词语或句子的位置如果摆得不对,就会发生表义或者结构上的问题。法规语言中,语序不当主要有三种情况:一是句子成分间的顺序有问题,二是虚词的位置不当,三是句与句之间顺序颠倒。

简介：一、复习导引三角函数是高中数学的基础知识,是高考考查的重点内容之一.高考主要考查三角函数的图象、性质,以及结合三角变换求三角函数值.在复习时,既要注重三角知识的基础性,突出三角函数的图象、周期性、单调性、奇偶性、对称性等性质,以及化简、求值和最值等重点内容的复习,又要注重三角知识的工具性,突出三角与代数、几何、向量的综合联系,以及三角知识的应用意识.

简介：~~

简介：给出了列矩阵与行矩阵乘积的秩及n级Vandermonde行列式对应矩阵秩的求解程序，得出了用乘幂表示的循环矩阵的计算．研讨了实线性空间直和的求解程序及所有矩阵空间是对称矩阵子空间与反对称矩阵子空间的直和．

简介：有些人接触了花粉或吃了鱼虾之类的食物,浑身会起疹子,奇痒难忍;也有些人注射了青霉素后,心慌气促,脸色苍白,浑身出汗,血压下降。这些都是典型的变态反应。发病与过敏原的接触关系分明,因此诊断预防的措施容易掌握。还有一种病因非常隐蔽的变态反应。病人虽然经常接触过敏原,但是很难联系起这些过敏原与发病的关系,使病人长期生活在这种致敏环境之中,久久不能治愈。有的误诊为各种各样的慢性病,长期误服各种药物。更有甚者,产生种种

简介：质量守恒定律是初中化学中的重要定律，是中考的热点，现以近年中考题中有关质量守恒定律的题型解析如下：

简介：

简介：<正>中华书局1987年出版了范祥雍先生校点的《宋高僧传》。范先生校点整理此书,考证所使用的几种版本文字上的异同,征引颇广,纠正旧刻中的错失,做了相当细致的工作。书出版后,多有好评。不过,《高僧传》类的古籍,属佛教史书,与一般的古籍不同,整理工作难度较大,点校中要作到百无一失,实不可能。新版《宋高僧传》因此不可避免还存在一些问题。最近读此书卷一至卷三部分,即发现一些漏失。不揣谫陋,提出供范先生及其它读者参考。倘意见不误,以后重印此书时,或可酌情采入。以下依卷页先后举出数例。页一,卷首《进高僧传表》:“仍降凤书,令编僧史。”“僧史”应指赞宁所编《大宋僧史略》,此未以书名号标出。赞宁撰《大宋僧史略序》云:“以太平兴国初,叠奉诏旨,《高僧传》外,别修《僧史》……约成三卷,号《僧史略》焉”可证。卷一,《唐京兆大荐福寺义净传》页二,“《根本一切有部毗奈耶》、《尼陀那目得迦》、《百一羯磨摄》等……”《百一羯磨摄》应断作两书:《百一羯磨》、《摄》。后者指义净译《根本萨婆多部律摄》一书。见《开元录》卷九。同页,“於大荐福寺出《浴像功德经》、《毗奈耶杂事二众戒经》……”《毗奈耶杂事二众戒经》应作“《毗奈耶杂事》、二众《戒经》”。二众《戒经》指义净译?

简介：<正>一、原子守恒例1（二.8）体积为V升的密闭容器中通入a摩No和b摩O2,尺应后容器内氮原子数和氧原子数之比为A.a/bB.A/2bc.a/a+2bD.a/2（a+b）解析;在化学反应前后组成物质的各种原子始终是守恒的。在密闭容器中,不管NO和O2反应后是否有气体剩余,也个管是哪种气体剩余,原子的种类和个数不会改变。因此,反应后容器内氮原子数和氧原子数之比就等于通入密闭容器中的氮原子物质的量与氧原子物质的量之比,因a摩NO中有a摩N原子和a摩O原子,而b摩O2的2b摩O原子,故答案为C。

简介：摘要：代数在高中数学课程教学中占有重要位置，其贯穿于整个数学教学。而例题则是高中数学课程教学的关键构成部分，其对学生理解数学知识、掌握学习技能，获得数学思想发挥着重要价值作用。代数例题教学是学生获取代数知识的关键渠道与手段，提高代数例题教学的实用性和有效性，对教师与学生而言是一种肯定。为了有效开展代数课程教学，提升课堂教学质量和效率，教师必须明确和新课标相匹配的教学观和教学方法，掌握提升代数例题教学效率的策略。本文基于对高中代数例题教学现状进行解读，而后总结出具体提升路径，以供参考。

简介：二次函数是中学数学教材中非常重要的知识点,比较不同版本教材中的二次函数内容对教材编写具有一定的作用。通过难度模型法比较人教版和浙教版中二次函数的例题,得到如下结论:浙教版二次函数内容的例题设置难度高于人教版。

简介：摘要：本文立足于数学教学的实际情况，从“注重题型内核的深度解析”“深化多元教学的关联教育”“营造行之有效的校本探究”三个方面出发，对如何构建高效课堂，挖掘复合型教学例题作用进行分析与探究。

简介：今日医学要闻报道，在美国心脏病学院会议的研究人员报告中，因喝人果汁感染导致南美锥虫病爆发，主要是儿童，造成了数例房性心动过速，其中包括心房纤维颤动。大概有100人被确诊为急性南美锥虫病，其中17人有房性心律失常。其中一位接受今日医学要闻采访的研究人员称。10例患者有房性心动过速，有持续的窦性心动过速，3例诊断为房颤。

简介：我在课堂上给学生们提了一个问题：有一只鹅，在很小的时候就被主人养在一个大肚长颈的瓶子里。鹅的身子窝在瓶子里，脖子刚好能伸到瓶口外。每天，主人都来喂这只鹅。鹅在瓶子里养尊处优，很快就长大了。当鹅的身子膨胀到不能通过瓶口钻出来的时候，用什么样的办法可以在既不损坏瓶子、又不弄伤鹅的前提下，把鹅与瓶子分开？

简介：在实际教学中,提出问题,创设有效的问题情境具有非常重要的作用,问题情境由新的未知的知识,学生对新知识的需要以及学生解决问题所应有的可能性等组成,问题的价值是影响教学的关键所在,应运用多种方式创设问题情境.

简介：发现问题、解决问题是数学的心脏,每节数学课都离不开问题的发现与解决。深究一些课堂中教师提出的问题,会发现存在不少的"问题":一是刨根问底。在批判"满堂灌"的同时,一些老师误以为提问就是启发,

简介：小薇在夜里12点打来电话，那边音乐嘈杂，逼着她大声地嚷。

简介：问题，本是社会生活中客观存在的现象，“找问题”的目的是为了吸取教训，解决矛盾，推动部队前进。这个道理看似简单，可做起来并不简单，问题不仅越来越难找，而且也越来越不像问题了。具体分析有这样几种表现：一是“被迫下岗”。个别同志对“成绩是主流”可谓用足用够，却就是不容问题浮上水面，甚至本来是“秃子头上的虱子——明摆着”，

简介：

简介：(一)什么叫社会问题?当一种社会现象具有以下四个特点时,就可以称为"社会问题"了。一是对社会或个人造成物质或精神损害,并较大程度地影响了社会发展,具有破坏性;二是当这种现象完全漠视、破坏、践踏社会既行的秩序和准则,造成了社会关系的紧张、失调,具有紊乱性;三是这种现象能长时间地持续,而且社会对它显得有点"无可奈何",具有扩展性;四是社会得动员相当的人力、物力、财力和时间对付它,而且不认真、仅做表面化文章是解决不了的,具有治理的艰难性。