简介：＂心育＂系统和＂德育＂系统虽各自独立,有着自己的运行轨迹,但两系统同属学生教育系统的基础工程。两育密切联系,存在正相关关系;任何一方的缺失或偏颇都会对另一方产生不利影响。现实情况是,＂两育＂经常是各自为政,削弱了教育合力。为夯实育才的基础,有必要将＂心育＂和＂德育＂系统协同建构,我们可以在遵从＂心育＂和＂德育＂各自运行规律的基础上加强协同教学资源共享等渠道,通过多媒体技术和数据分析等方法,共同构建两育互联互助基础。

简介：河南省郑州市总工会政研室报道日前，河南省郑州市教育局、郑州市教科文卫体工会工作委员会联合下发《关于在全市教育系统开展教学技能竞赛活动的通知》，对2016年教学技能竞赛工作做出安排。

简介：3月16日，长沙市教育局召开文明校园创建暨教育系统2016年文明创建工作会议。市教育局党委书记、局长卢鸿鸣，市委宣传部副部长、市文明办主任郑力虎，市文明办副主任梁飞彩等出席了会议。会议由市教育局党委委员、机关党委书记胡慎信主持。

简介：认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，是当前和今后一个时期全市教育系统的重大政治任务。必须深刻把握全面从严治党的重要意义，深刻把握习近平总书记是党中央和全党的核心，深刻把握加强和规范党内政治生活的基本精神，

简介：摘要电力系统是国民生活中不可以缺少的一部分，那么针对电力教育系统的研究，可以推动电力系统的发展。模拟决策系统，是将教育理论现实化的一种方式，所以将模拟决策系统应用到电力教育系统中，可以使电力教育摆脱枯燥的文字理论，使计算机操作与理论结合，增加了电力教育系统的强度。

简介：摘要目的评估产科床边宣教系统进行健康教育的临床效果。方法将832例住院孕产妇随机分为观察组与对照组，观察组应用床边电子宣教系统，按照孕产妇健康教育路径表实施宣教，对照组坚持常规健康教育，比较两组宣教效果的差异。结果在产妇保健知识掌握及自我护理技能、健康教育满意度、护理专科水平方面，观察组均优于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论利用床边电子健康教育系统进行产妇健康宣教，有助于提高产科护理质量，满足产妇及家属的身心需要，提高产妇及家属的满意度。

简介：5月18日，沁源县教科局组织召开全县教育系统“两学一做”学习教育推进会。县政府副县长孙建设出席会议，全县各中小学、幼儿园校（园）长、中层干部，教科局机关全体人员参加会议。

简介：江苏省南京市总工会程军战报道近年来，玄武区教育系统工会扎实推进劳模创新工作室建设，使之成为办学质量提升、课程建设引领、教师队伍发展和学生素养提升的有效途径。

简介：根据《广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”实施方案》，2012年底，广州市教育局成立了以华南师范大学历史文化学院张向阳、广东省教育研究院魏恤民、广州市越秀区教育发展中心吴美娟等为导师，华南师范大学基础教育与培训学院郑海燕为学术班主任，陈文丽为工作室助理的广州市基础教育系统新一轮“百千万人才工程”第一批“中学名教师”培养项目历史工作室，工作室成员共14人。

简介：暨南作为华侨教育的唯一最高机关,由最初的中学教育机构发展成为大学教育机构,校名亦从＂暨南学校＂变更为＂暨南大学＂。教育学在其羽翼之下,亦随之得以发展：从最初的师范科的课程之一,发展成为教育学系,《大学组织法》颁行后进而再变为教育学院。然正在蓬勃发展之际,却先遇兵灾、后遇＂学灾＂、突遭裁撤,个中缘由耐人寻味。维护与裁撤的理由都有一定的道理,从论争中可见外来之教育学始终面临着水土难服的问题。

简介：《高职院校职业道德教育系统设计与实践研究》创设了适合高职学生在校学习期间的不同阶段（情境）职业道德教育内容、教育方法的教育方案,实现了职业道德教育的显性教育与隐性教育协调配合,体现了整体性和一致性,建立了有针对性、实效性的职业道德教育效果评价体系,推动了行动导向的课程教学改革,提高高职教学水平,提升学生职业素养,为学生和企业的可持续发展提供支撑。

简介：近日,山东省临朐县教育局举办义务教育系列校长论坛。论坛分镇街中心学校校长、初中校长和小学校长三个层面来举办。县教育局领导及相关科室负责人参加了论坛,聘请市内教育专家全程评价。

简介：围绕学术素养这一核心概念,以剑桥大学教育系博士研究生培养为例,采用叙说探究法（narrativeinquiry）和内容分析法（contentanalysis）,剖析探索学术素养的定义、组成和培养路径,以期对中国建设世界一流大学有借鉴意义。研究发现：（1）研究生学术素养通常指涉研究领域的综合实力和质素,是研究者学术竞争力的重要体现。（2）一流大学研究生学术素养的养成关注两大方面——基本品质和核心要素。基本品质包括智识上的好奇心、为之探求的热情以及独立探索研究的能力。核心要素包括思维、知识和技能。基本品质和核心要素密不可分、相辅相成。（3）一流大学研究生学术素养的培养体系涉及多方主体,权责分明,鼓励并强调博士研究生的主体性和独立性,课程安排与所设目标及其实现进程需高度一致,且循序渐进,点面结合。

简介：ECD是系统性进行评估设计的模型，它可以使评估步骤更有条理、评估交付更高效。其概念评估框架包括学生模式、证据模式、任务模式、组合模式、呈现模式和交付系统模式，通过不断收集这些方面的证据，评价者可以明了学生掌握的知识及其能力。而评估的交付系统则依赖于对呈现进程、响应进程、总结评分进程、活动选择进程以及数据处理中心的有序管理。

简介：

简介：文章中将教育技术理解为合适于技术支持的教学资源系统和教学过程系统（统称为教育技术系统）的制作技术,属于人工科学的范畴。系统方法1是教育技术主要的核心技术,推动教育技术理论研究和实践探索不断发展。透过系统方法思想来看教育技术,教育技术系统的开发活动应该是以目标为导向的,应当是技术手段和目标并重的,其应用结果是概率性的。文章首先界定了教学系统、教学系统与教育技术之间的关系,然后将教育技术系统进行分类,以此为基础,着重探讨教育技术系统的一般开发模式。

简介：2015年李克强总理在《政府工作报告》中提出“互联网＋”战略，旨在推动新一代信息技术与各个传统行业的深度融合，创造新的发展生态。在教育信息化建设中如何贯彻“互联网＋”战略，创造教育系统健康可持续发展的新生态？这是当前教育面临的重大战略课题。

简介：摘要通过本研究了解住淄博五所高校非医学专业在校女大学生乳腺癌知识知晓及进行乳腺自检和普查行为的现状,比较乳腺癌系统化健康教育与一般发放乳腺癌知识手册两种不同的健康教育方法对在校女大学生乳腺癌知识、预防行为影响的区别,为在校女大学生乳腺癌健康干预措施提供相关数据和理论依据。进而评价对在校女大学生实施乳腺癌系统化健康教育后的效果。

简介：摘要目的研究分析系统健康教育对痔疮手术患者疗效的影响。方法将60例痔疮患者随机分为对照组与观察组，各30例。对照组实施常规护理，观察组实施系统健康教育，将两组患者术后的效果进行对比。结果术后两组并发症发生率对比，观察组（6.67%）低于对照组（26.67%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论对痔疮手术患者实施系统健康教育，可有效降低术后并发症的发生率，是较佳的辅助治疗方法，可推广应用。

简介：＂慢教育＂理念下,数学教学支持系统由诸多要素构成,并且可以归结为与＂生物发生律＂具有内部关系一致性的概念发生系统、思维还原系统、经验重构系统、问题内驱系统。它们分别为＂做、用数学＂提供思维线索、方法导向;为基本范式的确立、基本问题的形成、基本结构的建立、基本思想的生长提供基础。