简介：个体的社会化需求是成人教育社会化发展的基本动力,成人教育社会化发展可以通过教育资源社会化、教育主体社会化、教育投资社会化、教育管理社会化等途径实现。

简介：矫正教育社会化是在罪犯矫正教育过程中注重社会因素的作用，使罪犯易于复归社会，塑造罪犯符合社会正常生活的信念和人格。通过对矫正教育社会化的现实思考，力图构建符合我国国情的矫正教育社会化模式。

简介：国有企业所属基础教育在社会化进程中主要面临政策障碍、经济障碍、理论障碍和社会环境障碍,清除这些障碍将是一项重要的工作.

简介：城管法规宣传教育工作是以城市管理为目的，以城管法规知识为主要内容，通过和依靠行政的、社会的、部门的力量，以各种形式和方法，向城市管理对象（包括参与城市管理的单位、部门、家庭和个人）进行广泛的宣传与教育，是一项向人们普及城管法规知识，增强法制观念，培养良好的社会公德，使人们自觉地维护城管秩序的重要工作，在整个城市管理工作中具有举足轻重的作用。

简介：社会化对职业教育而言，犹如人的灵魂，“得之则生，弗得则死”，在“职业教育主动适应经济社会发展需要办学”过程中，需要我们做好社会化文章，在专业确定、课程设置、队伍建设、教学过程、教学评价、文化建设等诸方面融入社会化理念，进行社会化改造，以增强中职教育生命力，激发中职教育发展源动力。

简介：儒学教育以人性论为理论基础,期许为人的社会化教育提供一个内在合理的理论依据.儒学教育社会化的基本形态有君主教育的儒学化,士人培养及选拔的儒学化,民众教育的儒学化.儒学教育社会化在两千多年的历史进程中既富有创新精神,亦不乏保守力量.儒学教育社会化作为儒学实现德治的生命线,是维系中国古代封建统治的重要支柱,也是促进中国古代社会文明发展的一块基石.

简介：高校思想政治教育社会化突破了传统教育的形式局限,借助多元化的落实途径来进一步优化当代高校思政教育模式,让当代大学生更好、更快速地接触社会、融入社会。本文首先对高校思想政治教育社会化的实现工具进行分析,而后依据高校思政教育社会化特点,提出一系列有效实现高效思想政治教育社会化的方法,期望能有效改善当代思想政治教育效果,提升当代学子的思想政治领悟。

简介：思想政治教育活动总是通过各种途径和载体来实施的,而在社会实践活动中开展思想政治教育工作,是最为有效的路径之一。这就需要通过搭建学生社会实践活动的思想政治教育平台,并充分借助这个平台,开展内容多样的思想政治教育工作。

简介：摘要立足社会，促进思想政治教育社会化是令其与社会环境相适应，并逐步创新完善的过程，因此笔者以思想政治教育社会化为视角探析了目前思想政治教育发展逻辑路线中存在的误区，并制定了切实有效的应对策略，对塑造全社会思想政治教育的良性意识形态及创新社会化发展有重要的实践意义。

简介：思想政治教育是一种社会主流意识形态为导向的社会实践活动,它一般被看做是我国特有的意识形态教育。美国作为西方国家的典型代表与社会主义国家的中国虽然在阶级性、社会意识形态上呈现着异质,但在不同术语下（如品格教育、公民教育、政治社会化等）进行了众多的具有实效性的思想政治教育活动。从中美高校思想政治教育社会化的历史发展过程出发,通过中美比较而深化对我国思想政治教育社会化的认识,以比较他人的形式而更清晰地认识自我,反思后得出启示。

简介：思想政治教育社会化的网络建构，是帮助网络时代的思想政治教育走出困境的重要思路和方法，它是在网络社会和现实社会统一的基础上，通过思想政治教育完善网络参与者的网络人格以健全其社会人格的社会化建构。

简介：【摘要】智障学生由于其身心特点等原因，以致对所学知识技能无法融会贯通，影响学习、工作和人际交往，难以适应社会生活。在“零拒绝”、“全纳教育”的教育理念下，不能放弃任何一个智障学生。本文就结合培智社会化课程，把社会生存、社会适应当做整体，设计教学计划，构建教学思路，给新课标背景下培智教育社会化课堂实践发展提供支持。教学中让其在尽可能多的在社会实践中体验、学习和掌握社会生活所需要的基本知识和技能，获得更加独立的生存能力，并正常生活，力求少给别人添麻烦。

简介：近年来小学生“过度社会化”的问题引起了人们越来越多的关注，小学生“过度社会化通常表现在衣着打扮奢侈化、言行举止成人化、人际交往目的化、思维方式成人化和知识学习超前化；造成小学生“过度社会化”的原因有社会的影响、家长的影响、学校的影响、大众传媒的影响和个人自身因素等；为了防止小学生“过度社会化”，需要弘扬社会正气，引导人们树立正确的价值观，优化家庭环境，转变家长的教育观念，丰富学校教育的内涵，加强素质教育的实施力度、完善媒体管理制度，增强媒体社会责任感、反思独生子女政策，重视独生子女的身心健康。

简介：大学生思想政治教育社会化是由教育目标、教育对象、教育内容和教育途径等环节构成的系统工程。与此相对应,其中各个环节的社会化呈现出大学生自身发展与社会发展要求相协调规律、教育者与受教育者互动规律、大学生思想政治教育动态适应、适度超越社会发展以及与大学生思想、学习和生活实际相融合规律。

简介：摘要：国家对幼儿的教育随着社会关注度的不断提升而更加重视，俗话说:孩子要从小抓起。每一个家庭都十分重视孩子的启蒙教育，不愿意让孩子输在起跑线上幼儿园的管理也随之成为了一个焦点话题。曾有明星透露到自己家里的孩子所就读的私人幼儿园学费就是几十万人民币。这不禁让人们感慨现在的幼儿园教育现状，每个父母都想在自己能承受的经济条件下，把孩子送到人们所认为的好的幼儿园。因此幼儿园的管理值得人们去探索去了解。基于此，本文浅谈了教育社会化视角下幼儿园管理的实践与探索。

简介：摘要：为探究新时代如何将思想政治教育转变成具有社会性、普遍性的教育，本文以思想政治教育为主要研究对象，依据其社会价值定位以及人们普遍对其产生的错误认知，探索新时期思想政治教育社会化的路径，以期为相关人士提供借鉴。

简介：继续教育是面向学校教育之后的教育，是我国教育建设的重要组成部分，也是人才资源开发的基本手段。继续教育的社会化是各个国家继续教育不断演化的必然结果。面对当前社会对艺术类人才需求的新形势、新要求，艺术类继续教育的任务繁重，头绪较多，结合国家十三五当中提出的“实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益是发展的根本目的。”习近平总书记在十九大报告中提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。”继续教育的概念在不断地深化和拓展，艺术类继续教育的道路也在不断进步。本研究在此基础上，进一步深化研究继续教育的人才培养模式。在工作中找准切入点，扎实推进，根据沈阳音乐学院继续教育学院的现状以及社会化人才的需求，对沈阳音乐学院继续教育学院的人才培养模式提出了“岗位化、方向化、能力化”（以下简称“三化”）的创新理念。期以这个具有创新性的课题研究，启迪艺术类继续教育的人才培养模式的思想并促进艺术类继续教育发展。

简介：个体社会化是心理学、社会学、教育学乃至人类文化学、人口学的重要研究课题。文章阐论了个体社会化的内容、类别、特点及途径,并结合当今对社会化研究的进展,表明家庭教育、学校教育对个体社会化的重要性。个体社会化是一个长期的系统工程,对个体社会化过程的各个阶段、各个环节必须坚持不懈地加强教育工作,这对于全民族素质的提高和社会主义人才的培养是不容忽视的。

简介：儿童期是一个长身体长知识的重要时期。研究表明，这一时期所接受的性教育将有利于儿童的终身幸福。

简介：亲子教育是家庭教育的深化和发展。在市场经济条件下，亲子教育工作必须用市场经济的模式来运行，才能生存和发展。为此，河北省妇联做了深入的思考和大胆的实践。