社会化对职业教育而言,犹如人的灵魂,“得之则生,弗得则死”,在“职业教育主动适应经济社会发展需要办学”过程中,需要我们做好社会化文章,在专业确定、课程设置、队伍建设、教学过程、教学评价、文化建设等诸方面融入社会化理念,进行社会化改造,以增强中职教育生命力,激发中职教育发展源动力。
世界职业技术教育
2009年5期