简介：日本的泥沙灾害监测预警体系由泥沙灾害危险区域的判别调查、泥沙灾害监测系统、泥沙灾害预警系统和防灾预案等4部分构成。其中，泥沙灾害危险区域的判别调查是基础，泥沙灾害监测系统和预警系统是核心，防灾预案是关键。在地域合作防灾体系中，由国家对地方政府进行技术指导和资金补助，地方政府对基层政府进行技术指导和资金补助，地方政府指导防灾活动，基层政府向居民提供防灾信息，实施防灾训练等。日本在泥沙灾害监测预警体系建设方面的经验值得我国在建设水土保持监测网络与信息系统工作中借鉴。

简介：7月28日,福建省委、省政府领导在《八闽快讯》专报＂长汀县水土保持生态建设的经验启示＂上作出批示,对全省水土保持生态建设工作提出新要求。省委书记孙春兰指示：＂我省已有这么好的经验,在当前就是要继续弘扬坚持＂。分管副省长倪岳峰要求：＂水利厅要认真落实孙书记重要指示,推广长汀经验＂。福建省水利厅迅速做出部署,刘道崎厅长要求：＂及时宣传长汀经验;认真学习借鉴长汀经验;研究具体贯彻意见,有序有效推动,把省领导重要批示落到实处＂。为此,我们在本期全文刊登＂长汀县水土保持生态建设的经验启示＂,以便广大读者更好学习和借鉴长汀经验。

简介：当前课程改革在基础教育领域正蓬勃地发展，在生物教学中开展综合实践活动，把传统的生物教学与综合实践活动融合在一起，是我校初中生物学科课程改革重要内容之一。环保教育正是综合实践活动的一项重要而又非常有意义的内容，普及大众的环保意识应从加强中学生的环保意识开始。因此在初中生物学科的课堂教学中渗透环保教育具有非常重要的意义。本文以七年级上册《绿色植物在生物圈中的作用》一课为例来谈谈如何在生物学科的课堂教学中渗透环保教育。

简介：论述了水土保持科普知识从青少年教育抓起的法律法规依据。通过开展授牌、授旗、讲座、征文、观摩、晚会等一系列水土保持科普知识普及活动，使青少年进一步树立起改善生态的责任意识、破坏生态的忧患意识和保护生态的法律意识，提高他们的综合和实践能力，形成人与自然和谐相处的健康生活习惯，培养他们良好的社会责任感和高尚的环境道德情操，以水土资源的可持续利用来推进社会主义新农村建设和保障社会经济的可持续发展。

简介：为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.