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简介：为设计出结构合理、布局巧妙、符合课堂教学规律,提高课堂教学效益效果的课堂教学流程,把课堂教学区分为开头、中间、结尾3个基本流程。并提出了教学设计的基本要求和围绕5个方面设计课堂教学流程的基本理念和方法要求。

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简介：程序设计课程的教学着重于学生思维能力的培养,它是高职软件技术专业课程中的主要课程。文章综合分析程序设计课程的特点及该类课程目前教学过程中存在的问题,着重于学生思维能力培养,将框架式教学理念引入到实际的教学过程中,建构更适合学生自主学习,同时有利于培养学生思维能力,知识与技能并重的教学情境,促使学生积极主动地参与教学,提高效率,优化教学过程和教学效果。

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简介：设计艺术教育日益成为我国艺术教育的一个主要领域,在这种形势下,广告设计已经成为平面设计专业的基础课。目前高等职业技术学院平面设计专业的培养模式并没有很好地发挥广告设计课程的职业技术优势,设计艺术专业教学改革势在必行。要适应社会发展的需要,必须用理论与实践相结合的方式进行教学,强调了通过设计艺术专业课程设置的改革,优化结构,突出优势,加强对学生实践能力的培养,从而达到设计艺术专业教育的既定目标,从而提高学生的综合艺术素质。

简介：摘要在小学语文教学中运用问题教学法，可以使学生在教师的有效引导下，顺着阅读文本作者的思路逐步进行思考，层层深入地理解课文的内容和脉络，更为有效地理解课文所表达的内容，从而实现学生自身学习意识和思维能力的有效提升，同时问题链设计可以辅助建构自己的知识框架，主动获取知识。

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简介：摘要新课程改革实施以来，教学目标设计成了一个热点的话题。因为教学目标不仅是教学的出发点，也是教学结果的落脚点，合理地设计教学目标是进行有效教学的前提和保证。但从课改的实践上看，不乏不合理教学目标，突出表现在知识面涉及广泛又处于衔接期的初中学段。这些不合理的教学目标影响课堂教学效果，与课程标准的基本理念背道而驰。因此，针对初中语文教学目标设计中的这些突出问题进行客观地分析是十分必要的。

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