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  • 简介:要改变课堂教学目标可有可无被忽视的状态,实现课堂教学目标对课堂内容落实的有效引领与助推,需依据语文学科特点,以"学的活动"为基点,合理设计课堂教目标,并进行准确撰写。

  • 标签: 教学目标 撰写 设计 语文 课堂
  • 简介:摘 要:教案设计是教育、教学活动的重要依据。简单地说,教案设计就是教师为了达到规定的教学目的,对教学内容和教学方法进行设计。在多年的教学经验中,笔者发现,好的教案设计对上好一堂课有着至关重要的作用。

  • 标签: 教案设计 语文教学 教材
  • 简介:摘要:新课改的持续推进,有效变革优化了小学课程教学。特别对语文学科而言,为了提升教学质量,语文师应该做好教学目标设计。本文主要阐释了小学语文目标设计中存在的问题,并基于此,提出了相应的对策,期望为小学语文研究带来一定启示。

  • 标签: 小学语文 目标设计 问题与对策
  • 简介:摘要:目前的新课程改革提出新要求,关于小学的课程的要求进行了改变。其中改变最大就是语文了,主要是把教学质量做到提高,所以教语文的老师对课程的目标需要设计好。本文讨论的就是在教语文的课程设计中的一些问题,然后,对这些问题的改进方法进行分析,能够帮助小学语文方法上得到一定提升。

  • 标签: 小学语文 目标设计 问题与方法
  • 简介:摘要:随着新课程标准的出台与实施,有效优化了小学语文课程教学。为了教学质量和教学效率的提升,要求语文师精心设计教学目标。有利于语文师对学生的学习成果进行预测、明确教学方向、指导教学方式的选择与运用、激发学生的小学语文学习热情。本文将结合现阶段小学语文目标设计中存在的问题,对新课程下小学语文目标设计策略进行分析与探究。

  • 标签: 新课程 小学语文 教学目标 设计策略
  • 简介:摘要新课程改革实施以来,教学目标设计成了一个热点的话题。因为教学目标不仅是教学的出发点,也是教学结果的落脚点,合理地设计教学目标是进行有效教学的前提和保证。但从课改的实践上看,不乏不合理教学目标,突出表现在知识面涉及广泛又处于衔接期的初中学段。这些不合理的教学目标影响课堂教学效果,与课程标准的基本理念背道而驰。因此,针对初中语文目标设计中的这些突出问题进行客观地分析是十分必要的。

  • 标签: 语文教学目标设计 问题 对策
  • 简介:摘要教学目标是一节课中老师的教与学生的学双边活动要达到的目标目标设计对教师的教与学生的学有着十分重要的指示意义。本文拟从以学生的全面发展为中心来设计,以体现人文精神和科学精神的融合来设计,以突出语文实践性、培养学生的语文实践能力来设计,以铺设学生自主、合作、探究学习的基石来设计等四个方面谈谈小学语文目标设计

  • 标签: 设计小学语文教学目标
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  • 简介:语文目标是汉语文的出发点和归宿,是教学双方通过一系列的教学活动所要达到的目标,汉语文目标设计对汉语文有着重要的意义。新课程改革以来,农牧区广大汉语文师和教研员都在努力实践汉语文课程标准倡导的理念,新课程标准确立了知识和技能、过程和方法、情感态度与价值观三位一体的多维教学目标。教师在教学中三维目标意识增强。然而,由于西藏地区汉语文的特殊性,在农牧区汉语文中,汉语文目标设计存在一些问题,值得思考。

  • 标签: 教学目标设计 汉语文教学 设计问题 农牧区 语文课程标准 语文教师
  • 简介:〔摘要〕 语文常规教学不仅要求教案规范及教材的处理,还要为整个教学过程设计与实践付出努力,更应展望未来,运用高科技手段与教师的多方面能力结合起来,方能达到现代教育的发展需要。

  • 标签: 〔〕 语文 常规教学 认知思考
  • 简介:摘要:语文学习对于学生的综合素质提升来说有重要意义,重视语文就是重视学生的成长。设计小学语文目标对于课堂的教学效率,学生学习知识的情况都有重要的影响。教学目标教学的出发点和归宿,当前语文课还是传统课程的模式,在语文目标设计上存在许多问题,想要开展高效的小学语文课堂,就要发现存在于教学目标中的问题,并且采取相关措施进行解决。本文即是分析小学语文目标设计中存在的问题并且提出相关对策。

  • 标签: 小学语文 教学目标设计 问题与对策 教育
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  • 简介:教学目标(objectiveofteaching)指课堂教学中学生通过教学活动后要达到的预期的学习结果与标准。教学目标的叙写就是将一般性目标具体化为特定实施目标的过程。课堂教学是课程实施的主要途径,有效教学离不开清晰而适当的教学目标教学目标是有效教学的核心,它具有导向功能、激励功能、标准功能和聚合功能。

  • 标签: 教学目标 模式探索 聚合功能 语文 课堂教学 有效教学
  • 作者: 魏国海
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-05-15
  • 出处:《教育研究》 2013年第5期
  • 机构:〔摘要〕真正的教学目标应该是在教学前针对教学内容有不同的预设的,这样的目标对教学过程是有指导性的,也会促使教学更有实效。所以,明确地表达自己的教学目标并且使之贯穿课的始终是非常重要的,它能让课堂教学不至于漫无边际、杂乱无章、缺少引领,让课堂教学紧紧围绕关键点,做到有的放矢,环节紧凑而教学高效。
  • 简介:常听语文师抱怨:数学教学是清清楚楚一条线,语文是模模糊糊一大片。确实如此吗?笔者从二者的教学目标进行比较,发现数学的教学目标用词明确,教师能清晰地知道最后应达成什么样的目标,这些目标教师可当堂通过一定的手段检测出来。而语文目标多是运用模糊性的词语,教师难以把握要教到何种程度才算是达成目标。因而语文师不妨以数学视角审视语文目标的设定,力求让语文也能达到"清清楚楚一条线"。

  • 标签: 语文教学目标 一条线 教学效果 辩证思考 课后作业 目标设定
  • 简介:教学过程不能有效实现教学目标,追根溯源,是教师在教学设计教学目标意识不强的缘故。为此,在教学目标设计过程中,教师要:研目标,定终点;析学情,定起点;循规律,定环节;扣目标,定测评。如此,方可在教学过程中有效实现教学目标

  • 标签: 教学过程 教学目标 有效 设计
  • 简介:摘要语文是衡量人才知识素质的标准之一。在当代竞争日益激烈的21世纪,学习语文越来越重要,语文也是学好其它科学的基础和获得知识的必需技能。在课堂准备中,确立教学目标是非常重要的,教学目标的确立可以引导学生更好地理解课程内容,更好地吸取知识。

  • 标签: 语文课堂教学目标教学设计
  • 简介:教学目标在整个教学活动中扮演着引领者的角色,可谓教学的起点,它也是教师选择教学内容、教学方法的重要依据,它还是教学评价的重要参考,它的作用贯穿整个教学过程,直接决定教学的成败。

  • 标签: 教学目标 高效率