简介：本刊讯运城市果业经过30多年的发展,全市水果总面积已达到22万hm~2,总产量达到620万t,其中,苹果13.73万hm~2,产量400万t,水果的面积和产量分别占全省的39%和57%。虽然规模面积居全国地级市前列,以苹果为主的各类北方水果品种齐全,产业链条不断延长,管理水平相对较高,果农素质大有提升,水果已出口37个国家和地区,

简介：税收课程是高职院校会计专业的职业核心能力课,传统的教学模式存在教材更新不及时、学生学习积极性不高、税收课程课时安排紧等问题,已经无法满足学生的学习需求。基于微信平台开发微课教学资源,凸显出微课教学资源主题突出、学习时间自由灵活的特点,可使学生在时间和空间上具备学习的灵活性与便捷性,利用碎片化的时间学习,提高学习效率。基于微信平台的微课税收课程资源的建设研究主要是通过分析、设计、制作、调试这四个阶段的紧密配合来实现。

简介：本刊讯山西省临汾水果生产具有得天独厚的优势和后发潜力,自2017年1月份山西省果业出口平台建设第一次会议后,该市厘清思路,抓住要害,积极推进果业出口平台建设,并取得明显进展.一是水果出口快速发展.以强化果品出口为导向,临汾市积极开拓国际市场,完善果品生产、加工、贮藏、流通等全产业链的标准体系,引领果业全面提质増效,水果出口得到较快増长.

简介：在智利猕猴桃委员会、智利水果出口商协会（Asoex）、智利对外贸易促进局（ProChile）和印度进口商的共同努力下,智利猕猴桃将登陆印度最重要的电子商务平台BigBasket,这也是智利水果首次在印度电商平台进行推广和销售.

简介：高校是人才培养的重要基地之一,同时也是落实“两学一做”的阵地.所以就要运用好微信平台,满足教育发展的要求.

简介：9月5日．山西省农业厅组织召开“运城（临汾）果业出口平台建设规划”论证会．省果业工作总站负责人就“运城（临汾）果业出口平台建设规划”编制的背景、工作情况和主要内容向专家组进行了详细汇报。省商务厅、山西出入境检验检疫局、太原海关、山西农业大学、山西省果树研究所、山西省现代农业研究中心、山西省农产品质量安全检验监测中心和山西省农业规划设计研究院等单位的9位专家对“规划”进行了分析论证。

简介：“重庆市开放示范研发平台”授牌仪式2009年12月1日重庆市科委举行，依托西南大学建设的“蚕桑学重庆市市级重点实验室”等9个研发平台经过严格程序评审，被重庆市科委授予重庆市首批“开放示范研发平台”。市科委委领导和各专业处室领导，以及我市国家和市级重点实验、工程中心及依托单位负责人100余人参加了授牌仪式。

简介：现如今新媒体和网络技术发展迅猛,在高校的管理和教学过程中应用广泛,全国各个高校多数均已建立自己的公众平台.在高校教学与管理的各个环节网络信息技术和新媒体的应用占据着越来越总要的地位.微信公众平台作为一种承接网络信息的新载体,一个新的介质,迅速在全国范围内各行各业之间兴起.高校学生管理工作与微信公众平台相结合,是紧贴时代前进的必然选择,对高校学生工作的开展具有跨时代的促进作用和深远意义.

简介：中国农业科学院柑桔研究所建所以来共获得科研成果156项。其中,国家级奖项10项,省（部）级奖项51项,院（市）级奖项31项,其他奖项11项,通过鉴定53项。另外,获授权专利及软件著作权10项,7个品种通过审定，建成各级科研平台17个。

简介：为了更好地落实党的十七届三中全会精神，加快农业信息化建设，发展三农事业的战略部署，更好地服务三农，疏通信息渠道，促进经济发展，中农兴业网团为各地政府部门涉农机构无偿提供三农网络资讯平台。

简介：随着素质教育变革程度的不断加深和信息技术多元化的发展,传统物理教学法逐渐无法适应当前社会的快速发展,无法激发学生对物理教学的兴趣,限制了物理教学效率的有效提升。为了改变物理教学的现状,文章引入微格教学法,在对微格教学必要性进行分析的基础上,综合考察传统物理教学法所存在的不足,比较分析微格教学法的特点,以此为前提对微格教学法的具体运用给予分析,希望可以提升物理教学的效果,促进学生整体素质的提升。

简介：随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。

简介：基于工业分析技术教学中案例式教学的应用,文章对案例式教学、工业分析技术教学现状进行分析,在此基础上,对工业分析技术教学中案例式教学的应用,分为三点进行分析:结合实际生活,结合科学研究,分析方法与时俱进,希望能够为案例式教学开展提供帮助。

简介：文章主要针对项目教学法在高职院校中教学特点进行具体分析,并就项目教学法如何在高职院校中结合实践项目实施教学工作作出详细阐述。

简介：对于高职教学活动的具体实践而言,良好的价值诠释,能够有效激发学生的创新精神和创造意识,实现学生的全面、综合成长。以生为本的理念,恰恰就是该教学活动的实施基础与关键点。凸显教学过程的“人情味”,将让高职教学机制更有价值和影响力。文章拟从当前高职教学活动的问题欠缺认知入手,结合以生为本的理念内涵与实施要求分析,从而具体探究人情色彩下高职教学创新实践中“以生为本”理念的践行策略。

简介：对于高职英语教学活动来说,其不仅是一种知识教育,也是以学生技能和实践理念为支撑的教学机制。结合当前高职院校英语课堂的文化载体属性和人文理念看,如果能够选择格式的文化素材来诠释和展现英语教学活动的价值内涵,其将从根本上实现该教学活动的理想创新。文章拟从传统高职英语教学活动的问题欠缺分析入手,结合高职英语教学活动中德育思维的应用价值认知,进而分析德育思维在高职英语教学活动的应用策略。

简介：高职英语教学的目标之一就是培养高职学生的自主学习能力,使高职学生能够独立面对和处理以后的学习,能够主动、自觉的展开学习,为高职学生的终身学习奠定坚实的基础。高职英语支架式教学能够在高职英语教师的指导和引导下,帮助高职学生学会学习,掌握相关学习方法与策略,使高职学生的自主学习能力不断的提升,实现高职英语教学的目标。

简介：文章结合了《汽车电控技术》的课程特点,提出一些教学策略,旨在可以提高《汽车电控技术》的教学水平。

简介：宏观经济学对于普通高校的管理学和经济学学生而言十分重要,它不仅是作为一门必修课程,同时也是其它课程学习的基础,在其他各类专业课中占有重要地位.但是,当今高校的实际宏观经济学教学中存在许多问题,我们要在这些问题的基础之上,探究改革方案,创新教学模式,使学生们更好地学习和理解宏观经济学,有利于学业进步.

简介：文章以大连民族大学环境与资源学院环境工程原理课程改革实践为例,对应用型大学环境类环境工程原理课程体系、教学方法和教学手段进行探讨和改革,进一步适应当前新形势的发展要求,不断地提升教育教学的质量,不断优化理论教学、完善实践教学体系,使环境工程原理的课程教学更加适合环境类专业的特色,满足环境类专业需求。