简介:摘要创新性语文课堂教学应注重调动学生的积极性,激发学生主动参与的愿望,营造气氛,引导学生积极主动地提出问题、讨论问题、回答问题,从而培养学生学习语文的兴趣,把重心从“教”转移到“学”上来上,使学生学到独立获取知识的方法。
简介:摘要语文教学中非常重要的一环就是课堂教学,课堂教学效率决定着教学质量的高低。我们要善于改革和创新教学模式,让新的教学模式能够适应学生的发展需要。
简介:摘要:在如何激发学生的运动热情,培养学生的良好的运动习惯和习惯方面,已形成了较为普遍的共识和认识。通过构建教学情境、导入教学游戏、开展分层分组教学等一系列实践探究工作可以达到教学模式创新探索的目标。在后续研究活动中教师会将健康和体育进行结合、将课堂教学和课下拓展延伸进行结合、将课堂管理和学生自我管理进行结合,这些是下一阶段小学体育教学创新模式探索的重点内容。教师应当本着实事求是以及与时俱进的原则开展模式创新工作,突出学生的核心需求,开展形式更加多样的游戏探索活动以及多媒体教学活动,将多媒体等信息技术手段运用到体育理论教学过程中以便丰富课堂教学选项,提高学生的参与度,从而让更多学生在积极、乐观、团结、友爱的环境中进行身体素质的挖掘和体育锻炼活动,在增强体能的过程中实现身心健康的和谐发展和个人核心素养的可持续发展。
简介:摘要从某种程度上说,小学数学课堂教学的过程就是学生与教师共同发展和一起交流的过程。为此,教师应当注重实施互动性的教学,注重跟学生间的沟通,并且创建和谐、平等和民主的师生关系,以优化教学过程和教学关系,且要在教学中实现学生与教师的相互支持,一起进步和提高。
简介:摘要高职教育面向社会生产的各个领域,旨在提高学生的职业能力,为生产一线培养应用性人才,而基础课程教学改革正是提高学生职业能力的有力抓手。而从高职教育实践来看,轻视实践,学生职业能力难以提升的问题频发。因此,如何进一步提高教学水平,持续推进高职机械基础课程的教学改革,近年来成为专家学者、社会各界广泛关注的热点问题。
简介:摘要体育教育是基础教育中不可缺少的一部分。开展小学体育课程,有利于小学生缓解学习压力,也有利于促进小学生身体素质的提高。大多数小学生都十分期待体育课的到来。究其原因,是在没有受到天气的影响下,体育课都是在户外进行的。在体育课堂上,小学生可以做任何自己喜欢的事,如打沙包、踢毽子、跳皮筋、踢足球、跳大绳等。体育课的目的是为了让小学生在集体活动中学会团结合作精神,并增强其身体素质。但是,目前的体育教学大多都违背了这一初衷。体育教师经常会要求学生自由活动,因此,小学生对体育课的看法还停留在娱乐课上,体育课并没有发挥它的真正职能。所以,如何创新小学体育教学模式,使小学生在体育课上发挥特长并提高自我,就是本文的内容。本文针对目前小学体育教学中存在的问题,提出关于创新小学体育教学模式的几种有效方式,希望能给广大体育教师带来帮助。
简介:摘要阅读理解能力是小学生的重要能力之一,掌握良好的阅读理解能力不仅能使学生在语文考试中得到良好的分数,更能对学生今后生活中的应用、素养的提高有较大作用。因此,在小学阶段应重视对学生阅读理解能力的培养,提高学生阅读欣赏能力、提升语文素养,为今后的发展打下坚实的基础。
简介:摘要:新时代背景下,随着我国“体育强国”建设纲要和健康中国2030规划的逐步落实,国家以及社会各界人士日益重视我国体育事业在当下及未来的发展走向。在此基础上,作为小学生身心健康发育的重要方面,小学体育对小学生素质教育的顺利进行发挥着重要作用。但受传统教学观念的影响,很多小学对体育教学缺乏重视,甚至出现文化课占用体育课的现象,同时已有的小学体育教学模式也因过于教条化、简单化,难以满足小学生素质教育的需要。本文从创新小学体育教学模式的必要性及其原则出发,试图为小学体育教学模式的创新提供一些建议。
简介:摘要作为教学在语文教学活动中占据重要地位。但是作为教学是语文教学体系中的一个难点,更是一个重点。此外,语文作文教学无章可循,还未形成一个体系,这也是教师教学中的难点问题,并且教学效果十分不理想。造成这一现象的主要原因是,教师在作文教学中,没有引导学生学习写作技巧,对学生帮助环节少。因此,本文关于初中作文教学模式进行了分析与研究,并提出建议。