简介:随着网络技术的快速发展和普及,校园网已成为向学校师生提供教学、科研和综合信息服务的不可或缺的工具,借助于校园网,可以进行教学的互动与评价,为提高教学质量提供了一个公开公平的平台。而教学管理是以教育教学规律为依据,以课堂教学为核心,以服务教学手段,对教育资源进行更加合理配置,实现提高教学质量的一种教育组织管理行为[1]。如何提高教学质量是教育教学工作者们的研究重点,其中对教学过程进行有效监控和评估是提高教学质量的必要手段。因此借助校园网实现教学过程质量管理与评价势在必行。一、教学过程质量管理中存在的问题随着高等教育的改革和2016版培养方案的修订,高校教育教学发生了深刻的变化:①课程内容更加广泛,从单一的理论教学拓展到案例教学、实践技能和前沿动态的教学;②教学形式更加多样,从传统的板书教学拓展到电子课件、网络教学、翻转课堂、模拟实验、现场实习等;③教学课时缩减约为传统理论学时的一半;④教学督导人员有限、师生比的严重失调和学生本身缺乏主动参与意识,教学管理很难实现全过程、全方位的监督与管理。⑤目前过程监督为学期初、中、末三个时间点进行,并且是在听课、少数学生座谈和听取教学院长汇报情况下形成的综合评价意见;其数据来源相对主观,在反映任课教师的教学效果全面性、真实性和有效性上存在局限性。因此,这样的教学质量管理与评价,不适宜日益多元化的教学模式,更不利于服务学生学习、服务教师、服务教育发展的理念。
简介:摘要:以提升研究生学术创新能力为引领,构建学术创新能力培养三大基础平台。培养制度体系平台主要从学院、导师、学生三个层面构建;多层次的学术交流平台主要从课题组内部、不同学院之间、学校之间以及校企间构建;绩效考核体系平台主要基于导师层面的综合考评机制和学生层面的评价机制进行完善。
简介:摘要:随着移动通信技术的迅猛发展,移动智能终端学习已成为一种重要的学习模式,用户可以不受时间、地点的约束,实现“无障碍”学习。本项目旨在为在读、毕业大学生提供灵活兼职就业平台的同时推进我国对外开放进程,构建主要面向“一带一路”沿线国家的对外汉语教学云平台。“侃谈中文”(以下简称“侃谈”)平台可以有效缓解当前语言类相关人才的短缺问题,通过联合多校多专业的大学生在读及毕业群体,针对不同需求开设相关课程,切实提升用户的语言文化素养。平台不仅服务于汉语爱好者,更与工程、企业和高校两方达成合作,一方面可为高校毕业生群体提供就业岗位,缓解大学生就业困难的问题,另一方面可为工程对接与商业合作更加高效、有针对性地培养人才。
简介:摘要:本研究以在线监测烟叶醇化过程中物理性指标变化为主要研究内容。通过信息化设备采集烟叶醇化过程中外观质量数据,实现在库烟叶颜色状态跟踪、烟叶异常状态监测、虫情在线监测等功能,运用后台算法搭建不同产地、等级烟叶的外观评价模型和烟叶褐变模型。以软硬件相结合的方式,最终实现对不同年份、产地、等级烟叶在库醇化的过程跟踪,在线评价和烟叶褐变预警,实现原料养护全面化、精细化、智能化。
简介:摘要:随着互联网技术的不断发展,在线教育正逐渐成为教育领域的新趋势。腾讯会议和对分易作为优秀的在线教育平台,为中职会计教学提供了更多可能。通过结合这两个平台,我们可以更好地组织教学内容、促进学生互动、提供多样化学习资源,从而提高教学效果和学生的学习体验。基于此,下文将对其展开详细的分析。
简介:【摘要】借贷担保是政府平台公司经常开展的融资性活动,是平台公司融资贷款的常用手段。担保的合规性控制一直是平台公司最为关注的风险控制活动。本文哦审计内涵论述出发,从就担保审计的目标、内容进行了科学的阐释,为平台公司高效开展担保审计活动提供了方向。
简介:【摘要】借贷担保是政府平台公司经常开展的融资性活动,是平台公司融资贷款的常用手段。担保的合规性控制一直是平台公司最为关注的风险控制活动。本文哦审计内涵论述出发,从就担保审计的目标、内容进行了科学的阐释,为平台公司高效开展担保审计活动提供了方向。