简介：摘要：伴随着新课改教学进程的不断推进，小学语文教师在开展实践教学工作时，应当注重培养学生的学习能力以及思维品质，使其获得学习效果的显著提升。为此，教师可以通过开展单元整体教学的方式，强化单元与单元、课时与课时知识之间的有效联系。此时学生获得逻辑思维以及探究能力的显著提升，使其获得良好的学习体验感。在这种教学模式中，学生可以对单元主题形成清晰的认识，有利于自主学习意识以及深度思考能力的提高。

简介：[摘 要] 中国的诗歌是中国文化的重要组成部分。在中学语文教学中，如何教好诗歌这一块，是一个需要不断探索的课题。诗言志，诗言情，诗言事，把诗歌的想象、意象、意境和朗读结合起来，是一种读懂诗歌的基本路径。

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简介：舞蹈的教育是爱的教育，同时也是一种美育。习舞者也能通过不断的学习，不断提升自身的健康指数和道德素养，提高自己对于真、善、美的追求与认知。近年来，随着现代化建设步伐的加快，城市社区文化发展迅速，中老年社区舞蹈教学成为了我们关注的话题。社区舞蹈教学中的增强教学的科学性和艺术性，加强教材的规范性和普及性，加强教师队伍建设，大力营造中老年社区舞蹈教学的社会氛围，成为强化中老年社区舞蹈教学的基本路径。

简介：《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出,数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。自此,基本活动经验的教学越来越受到重视,那么在教学中如何帮助学生积累数学基本活动经验呢？笔者以为有如下的教学路径。

简介：摘要：当代散文是汉语教学的重要组成部分，发挥着培养学生的情感态度，价值观和审美观念的作用。本文根据初中语文课中当代散文的内容，简要分析了阅读教学的主要教学方法。

简介：民主是政党建设的重要课题。高校是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展高校党内民主，对于推进高校事业科学发展、坚持和完善党委领导下的校长负责制，加强和改进高校党的建设具有重要理论和实践意义。

简介：【摘要】学科融合作文以学生体验为核心，基于儿童学习作文的立场，优化作文教学方式，体现了鲜明的时代教育特色，对促进学生全面发展、学科核心素养的培养具有重要的意义。本文从学科融合的角度探索作文教学的出路，提出跨学科写作的路径和策略：以体验为核心，抓住融合点，形成合作线，生成训练场，共造新生态；基于学科典型学习方式，从能力训练入手，强化表达，对接生活，搭好平台。

简介：摘要：小学语文是学生在学习阶段的重要启蒙科目之一，怎么将语文学好以便学生吸纳，培养学生能力和个性的发展，一直是本课程的关键所在。在进行小学语文教学的过程中，受传统教学的影响，许多小学教师在上课时习惯单课制的教学，但是学习知识是需要进行不断重复和巩固的过程，通过分析和总结课程才能使学生对于教材有系统性、全面性的认知，所以在单课教授完成之后，还需要以单元制的方式来对已学知识点进行回顾。这样不仅能方便学生对于教材的理解，还能借此加深印象。本文章着重讲了单元教学的意义以及小学语文教材对于单元教学的影响和教学的具体实施路径。

简介：摘要：落实“教会、勤练、常赛”是2022年版《义务教育体育与健康课程标准》的基本理念之一。这一理念背景下的初中体育课堂致力于构建“学、练、赛”一体化教学体系。初中体育课堂定位好“教会”，提高“教”的质量；定位好“质”，提高“勤练”的质量；定位好“赛”，提高“常赛”的质量，以“赛”代“练”，以“赛”代“学”，提升教师的“教”与学生的“学”的质量。

简介：摘要：随着新高考改革的推进，高中化学教学面临着一系列新的挑战和机遇。新高考强调对学生综合素质的考察，不仅要求学生对化学基础知识有深入的理解，还要求学生具备解决实际问题的能力。因此，教师在教学过程中需要调整教学思路，探索新的教学方法，以适应新高考的要求。

简介：建设中国特色的社会主义宪政是中国社会发展的必然选择。当前推进我国宪政建设应重点解决以下几方面的问题：一是进一步完善现行宪法；二是坚持和完善人民代表大会制度；三是改革和完善党的领导方式和执政方式；四是建立健全宪法实施保障制度和机制；五是提高公民的宪政意识。

简介：摘要：相比于其他学科而言，数学具有学习内容复杂、学习难度大的特点，但同时学习数学又有着非常重要的意义。对于学生来说，什么样的方法才是最佳的学习方法，就需要教师在实际教学中不断地探究总结。“数”和“形”属于数学研究中的两大重要部分，将两者结合起来统一应用的解题思想是目前来说在数学解题中比较普遍的方法，恰当且灵活应用正确的解题方法会提高学生的学习效率。鉴于此，本文对基于基本图形分析法的初中数学解题路径进行了探索。

简介：作为公众投资者来说,有意识地提高自身的财务报表分析能力,不断地跟踪相关的市场信息和股价走势,并从中逐步验证当初产生的评价或预测,是投资者素质自我完善的重要组成部分,也是通向杰出股票投资人士之路。

简介：摘要：规范幼儿园内部管理体制和运行机制有利于推进幼儿园规范办园、依法治园，促进各部门各司其职、相互协作，促进幼儿园保教质量的有效提升。幼儿园能否规范办园，取决于“管”得是否得当，园所管理的好坏直接影响着幼儿园的发展。作为园长，以稳定、规范、有序为目的，从基本路径出发，经常审视园所管理的方法与成效，捋清各管理条线的工作，是非常有必要的。下面谈谈对幼儿园管理基本路径的思考。

简介：适用宪法的基本权利的规定保护新兴权利的问题,在国外是新兴权利保护中重要的甚至是主要的方法。在我国,新兴权利保护实践有三种确认新兴权利为基本权利的方式:通过人大常委会对宪法的解释确认新兴权利的基本权利身份和位阶;通过司法解释创制规范的方式将特定的利益纳入宪法上已经明确规定的基本权利从而赋予其基本权利的资格;司法机关在具体个案中创造性地扩大解释现有的宪法基本权利规范,在既有宪法规范文本含义内创造出涵括新兴权利的新面向新空间。如何通过对宪法基本权利条款的解释性操作或者其他方法实现宪法基本权利规范与新兴权利的衔接与涵摄,是一个动态发展且永无终结的进程,基于不同的宪法架构和宪法适用传统(包括禁忌),法学理论与司法实践之间的互动需要找到妥当的桥梁。

简介：新型农民是指适应现代市场经济发展要求和新农村建设需要的市场型农民、文化型农民、技能型农民和创业型农民,通过农村剩余劳动力转移培育市场农民,　　　　（二）通过义务教育培育文化农民　　从目前我国教育的实际和农村的现状出发

简介：当代中国政治发展的突破口是县政改革。县政改革的方向应是建立在行政分权和政治分权基础上的民主自治。当前各地所进行的“强县扩权”或“扩县强县”武的行政分权在加强县级政府自主权的同时．也增加了权力滥用和公共利益被损害的风险。为此，需要进行真正意义的政治分权和司法分权，通过确立民众对执政者的制约，建立真正意义的责任政府；通过强化司法制衡来制约地方的政治行为，以保证国家的政治统一有效性，维护公共利益的制度底线。

简介：我国有着较长时期的人治历史。新中国成立后的很长一段时间，虽然也在一定程度上建构了较为系统的法制体系，但人治色彩仍相当浓厚。1997年．在党的第十五次全国代表大会上．江泽民明确提出“依法治国”的基本方略，并确定了我国建设“社会主义法治国家”的目标；1999年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，将“中华人民共和国实行依法治国．建设社会主义法治国家”条款写入宪法。