简介:[摘要] “预学--共学--延学”三学课堂教学新模式由动态教学三环节组成,既课前的“预学”, 课中的“共学”和课后的“延学”。 “三学”模式以“预学单、共学单、延学单”“三单”为载体,以小组合作学习为主要方式,立足生本,打通学生课前、课中、课后的学习通道,让学生敢于质疑,充分思考,真正把学生放在课堂的正中央。
简介:【摘要】随着信息科技技术的不断发展与进步,通过运用信息科技来促进教育事业的发展,所以在教育领域占有了一席之地。特别是在新冠肺炎疫情下,多数学校授课采取线上教学,既顺应了时代潮流,又为教育事业开创了新的天地,同时保证了学生在疫情情况下的安全。但是既然有新事物出现,当然就会伴随着新问题的产生。本文就小学数学线上教学改革与创新进行探索。
简介:摘要:近年来,国家积极推进新课程改革,其中特别强调了学校应当把创新教学理念与教学方法相结合,开展创新教育,将教学任务的重心放在培养学生的创新能力上面。本文主要从结合科学教育开展科技创新教学,培养学生的创新能力方面进行概述。
简介:摘要:大学教育是学生进行学习的重要阶段,因为学生在这个阶段进行学习相比较于之前的学习上是有很大的区别的,大学的学习更加的具有专业性。因此学生在大学中进行学习能够学习到更多的知识,将来进入社会工作中能够提升自身的竞争力。另外大学中学生的学习时间比较充足而且自由,在这个时期进行学习具有非常好的效果。学生在大学学习的过程中大学英语是非常重要的科目,因为随着社会和时代的发展,逐渐的实现经济全球化,使得对于学生的英语水平要求越来越高,因此对于学生英语学习中应用的要求也越来越高。学生在英语的学习过程中不仅需要对英语知识进行有效的学习,还要更好的对英语进行运用。传统的教学模式已经不能够满足学生的学习需要,因此大学的英语教学方法必须要进行改革和创新。那么具体应该如何去做呢?下面我们就来进行一下简单的分析。