简介：

简介：由于受区域和经济等方面的影响,在山区学校初中作文教学中,传统将作文教学模式把生机勃勃、充满灵气的学生局限在一个很容易令人厌烦和麻木的条条框框之内,也就自然而然出现了作文教学中普遍存在的内容少、速度慢、水平差的现象.而新课标倡导学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者.新课标对传统的作文教学提出了严峻的挑战.初中作文教学在语文教学乃至整个基础教育阶段是重头戏,教学中平时让学生进行的听、说、读、写的训练最终是能让学生写出一篇优美的文章.而笔者从事的学校初中作文现状却不容乐观,在语文教学中是最薄弱的环节,教师教学模式传统单一,学生掌握原有的写作素材呆板缺乏活力,这需要在现有的基础上进行改革与创新,必须细致地去思考尝试.

简介：摘要本文分析了职高英语的现状和发展趋势，阐述了职高英语教学必须作出相应的改革，以适应新时期课程教学总目标。

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简介：预算执行和预算评价是我国大学预算管理中的重要环节,文章首先剖析了目前我国大学预算执行和评价过程中存在的种种问题,接着针对这些问题指出了改革的目标、方向,最后提出了大学预算执行和评价系统改革的基本内容。

简介：当前艺体类大学生对外语学习没有兴趣、公共外语教学效率低,源于艺体类大学生入学考试形式不同,外语程度参差不齐;教学内容不适合学生,教材针对性不强,内容较深;班级人数众多,师生沟通不畅等.鉴于此,提出艺体类大学生外语课改建议,即开设专门外语课,开发专业外语校本教材;充分利用现代化设备,改变授课方式;增加通识课课时;外语免修等,以期使学生能学有所获,教师教有其乐.

简介：改革开放以来,我国高校马克思主义哲学教学改革成为人们探索与研究的重大问题,尽管取得了诸多成就,但没有从根本上扭转马克思主义哲学教学的现状。马克思主义哲学教学改革的立足点应该是深刻地领悟和阐释马克思主义哲学的本真精神,并把这一精神深深地植入学生的信念之中。正因为如此,马克思主义哲学教学改革与马克思主义哲学创新是同一个问题的不同方面,二者互为前提和基础,也就是说,只有把马克思主义哲学教学改革与马克思主义哲学创新辩证地结合在一起,我国高校的马克思主义哲学教学改革才能实质性地落到实处。

简介：本文就我国本科院校投资学课程中存在的问题进行分析,对投资学课程中存在的问题进行阐述,并提出了投资学教学课程改革的办法.

简介：基础教育领域的改革必然引发高等师范教育教学模式的改革。高师院校需要改革现有的免疫学教学模式以适应基础教育发展。文章分析师范院校免疫学教学中面临的实际问题，探讨如何构建适应基础教育需求的免疫学教育教学模式。

简介：国内高职院校的非艺术类摄影基础课程改革中主要存在采用专业课程的课程建设与教学改革在非专业人群中使用的情况,这样的课程改革后,在非艺术类专业摄影课程课时少、学生艺术素质差的情况下很难调动学生的学习兴趣,从而不能产生很好的教学效果,本文通过阐述该课程的特点,通论当下的诸多改革途径的利弊,提出兴趣教育,素质教育的课程改革方案。

简介：摘要以“文明风采”竞赛为载体，有利于承认并合理运用中职职业规划课程与专业课程、文化基础课程、第二课堂的共通性，使职业生涯规划应有的职业指导作用得到更大程度的发挥。

简介：自2008年公安院校招录培养体制改革试点以来,全国已招录警察六批。2008年和2009年招收的改革试点学生经费全部由中央财政保障。《2010年政法干警招录体制改革试点工作实施方案》（政法[2010]29号）明确规定,招录体制改革试点学生经费包括培养经费、免收学费经费、生活补助费三项,根据定向培养地区不同,由中央和地方财政分别保障。

简介：关于认识封闭，罗增儒教授的观点是，认为某些知识（或某种方法）不能解决某个问题，而实际上却是可以解决的，即把不会当不能。笔者认为，除此之外，还有另一种认识封闭，那就是把不能当能，把错误当正确，把直觉当真实。下面列举几例，希望对大家突破认识封闭有借鉴作用。

简介：珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，伴随中国人经历了1800多年的历程。探究其历史，珠算与晋商的发展密不可分，它既成就了一代代晋商，又被一代代晋商传承发展，走向科学之巅峰，从而形成了独具特色的晋商珠算文化。

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简介：我国现行《继承法》未规定真正的限定继承制度,在修订时应考虑规定该制度.限定继承以遗产目录清册的制作为基础,体现了-种物的责任.是否需要制作遗产目录清册,区别了限定继承与无限继承,两种继承模式各有优劣.限定继承的继承人,在遗产分割前可主张物的责任,在遗产分割后可主张限定继承抗辩.

简介：实践教学是“毛泽东思想概论”课的重要组成部分.为了凸显高职院校“毛泽东思想概论”课实践教学的针对性和有效性,厦门城市职业学院对实践教学开展尝试性改革探索,明确“毛泽东思想概论”课实践教学的构成要素和原则,以保障实践教学的实施.同时,厦门市经济社会发展的实践成果理应成为“毛泽东思想概论”课实践教学的资源.在此基础上,厦门城市职业学院应设计出具有自身特色的“毛泽东思想概论”课实践教学内容和要求.

简介：<正>消息是各类报纸的主角,是报纸诸种宣传形式中最常用、最有效的一种形式。消息这种体裁凝聚了各类新闻报道文体的共同特点,集中反映了新闻报道文体的一般写作要求,因而要熟悉整个新闻报道艺术,掌握消息写作技能便是至关重要的一个阶梯。消息是以简要的文字迅速报道新闻事实的一种体裁,它的结构一般都有电头或"本报讯",有导语和主体部分,有的还有个结尾。它往往采取"倒金字塔"形式,即把最重要、最新鲜、受众最关心的事写在前面。

简介：激励性评价是以激发学生内在的需要和动机,来促进学生自觉主动提高自身全面素质的价值判断活动,是促进每个学生发展的催化剂,师生交流互动的润滑剂。实施激励性评价要激励学生发挥优势智能领域;要善于引导和促进学生将优势智能领域的特点迁移到其他智能领域,特别是迁移到弱势智能领域中。