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  • 简介:摘要:在工业4.0背景下,数字化、智能化的技术变革对制造业产生了深远影响。与机器的协同工作成为了一个新的研究领域,它正朝着没有围栏或任何分隔装置的协作模式下发展。本文从与机器协作中的人为因素、复杂编程、安全性、防碰撞以及其他方面研究现状进行分析,明确了与机器协同工作的新方向和潜在研究领域,如衡量协作程度、将与机器协作融入到团队合作理论中、机器有效功能的定位和人机协作产品设计等。

  • 标签: 协作机器人 人机交互 人机交互系统设计
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  • 简介:摘要:苏教版新的版本对关于π的计算进行了简化,允许结果用含有π的式子表示,减少不必要的计算环节,使学生更加专注于解决问题的方法,而且有利于培养学生的数感和符号意识。而实际上,含有π的运算比3.14的运算抽象多了。尤其是在《圆柱和圆锥》单元,关于π的运算要比五下《圆》部分复杂。一部分学生,错误百出。要提高关于π的计算正确率,老师在教学中需要对可能出现的各种类型的运算进行指导。

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  • 简介:摘要:在当前的教学工作落实的过程中,教师自身对于整个教学工作具有重要的意义。在日常工作开展期间,教师必须要通过多种途径、多种方式,强化自身教学能力的提升,重视教学工作的总结,在不断地研究分析的过程中,进而通过教育工作的开展,为自身的幸福感的增长创建有利的条件。

  • 标签: 幸福 教书
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  • 简介:摘要:幸福是全人类的追求。对许多人来说,幸福的来源有很多,例如本人身心的健康,或者通过与周围的环境、的联系获得。然而,有一个特定的方面却在不知不觉中成为快乐的有效来源——没错,是阅读。阅读是幸福的触发器,阅读给人带来自信和成就感,使人生境界从快乐提升至幸福。据《牛津经济论文》杂志上的一项研究表明,更爱阅读的人往往会增加他们的好感度和影响力,这有利于建立积极的人际关系,获得受人欣赏的感觉,使自信。此外,《自然·通讯》杂志上的研究表明,阅读能增强人的适应能力和学习动力,更有效地获得新知识,实现学习效果最大化,使我们能够尽情享受更多的阅读。美国旧金山州立大学研究证明,大量深度阅读的人更有可能拥有幸福感。美国康奈尔大学发现,深度阅读时间更多的人往往更加理性、更善于决策,对身心健康有更大的好处。总而言之,研究表明阅读可以给我们带来满足感,快乐和幸福的确与之有关。

  • 标签: 小学 阅读 方法
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  • 简介:【摘要】 通过复习文献,辩证分析文献,充分说明直立行走既有利又有弊。人类只有从直立行走给人类带来伤害的阴影中走出来,解决直立行走的弊端问题,发挥双脚直立的优势。

  • 标签: 直立行走 引力 寿命