简介：

简介：摘要体育教学主要目的是使学生身心完善。教师要转变教学观念,树立健康第一的指导思想,树立学生为主体意识,确立多元化的教学目标，建立良好的师生关系，灵活运用多重教学手段，尊重学生的个体差异，为学生的终身体育打好基础。

简介：“一切为了每一位学生的发展。”这是新课程理念的灵魂。新课程担负着发展科学技术和培养人才的使命，为社会主义的高度发展作出巨大贡献打下坚实的基础。从单一机械的课堂到让学生回归到自然、社会实践。增强学生的动手能力，把理论与实践融合在一起。从填压式学习方式到学生问的自主学习。让每一个学生有自己的独立空间，从而更好地培养学生的创新能力。新课程理念强调教师、学生、教学内容、教学环境四个因素的整合，课堂变成一种动态的、生长的环境。在本文中，笔者浅要谈谈如何提高物理教学有效性的一些体会。

简介：长期以来，由于思想观念等因素的制约，初中地理教学存在着较为突出的“低效”问题。要提高初中地理教学的有效性，教师需要提高自身素养，提高课堂教学效率，注重对知识的系统梳理和精讲多练。

简介：摘要音乐教师面对着不同的年级、不同的班级，学生人数多，每周课时只有2节课。加上音乐课堂本身气氛活跃，学生就更加放松。许多音乐教师觉得课堂上组织学生参与是个“老大难”问题。

简介：摘要班级管理是班主任按照教育目的和学校教育计划，对班级内外各方面关系进行协调处理，从而实现预定目标的管理活动。班主任是学校工作的主力军，做好班主任工作是学校、社会、家庭赋予我们的使命；班主任也是各方教育力量联系协调的纽带；班主任更是与学生密切相连的群体，对于学生的思想品德、学习成绩、性格形成都起着不可估量的作用。因此，如何提高班级管理的有效性就成了班主任工作中不得不深刻思考的问题。本文针对该问题，结合本人担任七年初中班主任的工作经验及对新课程改革的思考，从三个方面浅谈如何提高初中班级管理有效性。

简介：摘要在当代时代和体制双重改变的背景下，我国的电气企业也进行了一系列重大的变革，相对应的，如何能够使输变电电力施工管理跟上地方的建设要求和现代化输变电的使用运和要求使得管理更加有效，也成为了目前急需探讨的重点问题，本文针对电力施工如何开展有效管理这一问题进行了研究和分析。

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简介：为了帮助教师实现专业素养的提升,校本研训是学校最常用的岗位培训方式。现代教育中教师来源多元化、发展需求多样性的现象,使得学校现有的教师培训体系遇到了诸多挑战,存在一些问题。第一,由于学校分科体制下的学科本位以及教师个体的差异性,教师的专业发展往往是各自为政,缺乏合作学习、交流分享的意识与文化,参与校本研训的过程有时具有一些功利性。

简介：摘要作文教学是语文教学的重要组成部分，是培养和提高学生语文素养的重要途径。鉴于作文的重要地位，提高学生作文水平是一个重要任务。教师必须从培养学生写作兴趣入手，调动学生的写作积极性，注重学生的阅读积累和生活实践，引导学生多练笔，并毫不吝啬地把自己的真情实感融入到写作中。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，如何提高小学数学教学的有效性成为每位小学数学教师不断研究的课题。提高小学数学教学的有效性指的是利用最少的时间，实现最大化的教学效益，使学生可以在课堂教学中有所得、有所获、有所发展。本文根据笔者经验，围绕小学数学教学的有效性展开了论述。

简介：摘要PLC课程是电子应用、机电技术应用等专业的重要基础。随着PLC越来越广泛的应用，提高PLC教学的有效性就变得越来越重要。采取有效的策略，不仅可以提升PLC教学的有效性和教学质量，还能培养学生的学习能力，提升学生的综合素质，使学生能够更好地适应工作岗位的需要。文章就如何提高PLC教学的有效性进行了分析，希望可以为相关研究人员提供一些帮助。

简介：摘要课外阅读对于开阔学生视野、发展学生智力、全面提高素质具有极为重要的意义。教科书不可能包罗学生所需的全部知识，也不可能及时反映社会发展中不断更新的知识，而课外阅读是终身教育的重要形式。结合中学学生的课外阅读，本文阐述了中学学生课外阅读的现状及其存在问题，对加强中学学生课外阅读有效性的策略进行了论述分析。

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简介：听评课活动是学校开展校本教研的主要形式,也是实现英语教师专业发展的重要途径之一。结合数年的教学实践,通过对学校听评课活动的观察和思考,以观课前的准备工作、观课中的观察重点和评课时的方向把握为抓手,探求有效的中学英语听评课教研活动模式,便于促进英语教师加快向专业型、专家型教师的转变的步伐。

简介：摘要实验探究性教学是以探究为核心、以问题为载体的新的教学模式，相对于传统的验证性实验教学，它更加注重学生的思考过程和方法的培养，以及情感体验与科学素养的形成。本文将探究提高实验探究活动有效性的策略，以供广大同仁参考。

简介：教师集体备课是学校教研工作的重要内容之一,不仅能够促进教师的共同成长和共同提高,还可使学校整体教学不断地发展和进步,对于全面提高教学质量和水平有重要意义。采用教师集体备课的方式,能有效地综合各方面的教学经验,促进知识、理念的交流和融合,使每位教师都能有所收获,加快青年教师的成长和专业化进程。那么,在新时代的教育体系和现状下,探讨提高教师集体备课的有效性的策略意义重大。

简介：化学教学是以实验为基础的,实验对学生动手能力、思维能力和创新能力的提高具有无可替代的作用。文章结合具体的课堂实例,从实验设计、实验实施和实验评价三个方面对提高化学实验教学有效性给出了相关的建议。