简介：

简介：摘要本文介绍一种自行研制的床上洗头车，是由旧式的治疗车为主体制作而成，应用于临床中不同病人的头发清洁。使用时有便捷、舒适安全可靠的特点，大大提高了患者的满意度，降低护理者劳动强度,同时具备体积小、可控性好、可操作性强的特点。

简介：颈椎病以前是中老年人的常见病，近年来由于电脑及智能手机的普及，人们伏案、低头工作时间延长，颈椎病的发病年龄出现低龄化趋势。颈椎病已成为学生及青年人十分常见的疾病，严重影响了人们的工作和生活。运动疗法在提高颈椎病疗效方面有促进作用，能减少颈椎病复发，疗效显著［１－２］，然而运动疗法使用臂力较多，肩周炎患者无法完成，臂力使用过多会诱发网球肘、腱鞘炎等疾病，很多患者不能坚持完成，影响颈椎病治疗效果。为此我们设计自制了一种能走进千家万户的功能锻炼装置，帮助患者进行颈部功能锻炼，自２０１５年起应用于临床，取得了较好的效果，现将其介绍如下。

简介：

简介：摘要目的设计皮试注意事项告知章应用于急诊注射室，规范药敏试验记录。方法制作专用图章2枚，在门急诊患者药物试验时护士进行口头告知注意事项，并盖章于门急诊病历医嘱栏内，患者理解确认后在相应栏内签字。结果通过皮试注意事项告知图章的应用，使急诊注射室的不良现象有所改进。结论杜绝了护理纠纷的发生；可作为遇到医患纠纷时证据材料；增强输液室护理人员对药物使用的安全意识和自我保护意识。

简介：卫生信息管理专业是培养既具有卫生信息专业理论知识,又具备计算机及信息管理实践能力人才的新兴专业。该专业是一个多学科交叉的综合性专业,一方面要解决实际工作所面临的基础理论问题,另一方面要处理各种卫生信息系统分析、设计、实施、部署与维护的相关问题。使得卫生信息管理专业的人才培养既要注重理论性,又要强调实践性。就当前的实际工作而言,对本专业学生实践能力的培养显得更为重要与迫切。对于信息管理专业的学生而言,实践能力水平的高低,可通过毕业设计来进行相对客观的度量。毕业设计是一种测试学生综合实践能力的有效方法,是学生将理论与实践相结合的训练项目,是学生实际动手能力的具体体现。计算机专业,特别是信息工程类专业学生,毕业设计更为重要,通过毕业设计,学生才能完整的体验信息系统设计,实施。管理与运作的全过程,才能将在校期间所学的理论知识与应具有的实践能力更好的结合起来,才能真正理解信息及信息系统的核心模式。卫生信息管理专业作为一个信息管理领域的新兴专业,在对学生实践能力水平的测评上也应采用这种较为成熟的考核与锻炼模式。如何利用毕业设计这一重要活动去引导学生实践能力的锻炼,是开设卫生信息管理专业的学校与任课老师都必须思考的问题。没...

简介：摘要高渗性药物广泛的使用于临床，但使用高渗性药物容易对血管造成损伤。特别是高渗性药物不当使用时，多引起静脉炎，在快速或高浓度静脉输注中尤为明显。静脉炎作为高渗性药物应用导致的最常见的并发症，其增加了患者的痛苦，同时又延长了住院时间，增加了患者身体和经济上的双重负担，容易引起医疗纠纷的产生。本文综述了近年来高渗性药物的管理及应用方面的研究进展，旨在确保患者的用药安全的基础上，促进高渗性药物的合理使用，从而防止用药差错及不良反应的发生。

简介：迄今为主,中医药已经传播到183个国家和地区,成为了我国与世界各国开展人文交流、维护世界和平、增进人类福祉的重要载体。《中医海外传播》任选课的开设可为培养中医药国际化人才提供教学保障,相关双语教材的编写应适应时代和专业发展趋势,将基于中医药学科内容的学习和基于双语技能的外宣能力培养有机结合。

简介：摘要护理质量是衡量医院服务质量的重要标志之一，它直接影响着医院的临床医疗质量、经济效益和社会形象等，随着护理模式的转变，护理管理也将发生新的改变。本文分析了护理管理发展的现状，探讨护理管理的发展趋势。

简介：作者简介居来提.赛买提（1968-），男，维吾尔族，副院长、副主任医师。摘要目的分析2012年1~12月来新疆医科大学第五附属医院急诊科就诊，并收治观察室患者资料，探索其就诊规律，从而为加强急诊特色管理提供一定的科学依据。方法采用同顾性调查分析方法，研究完整年度内急诊观察室收治的患者性别、年龄、疾病分类、季节影响、急诊死亡原因等项目。结果共有3664例被收入观察室，其中男性1952例，占5328％；女性1712例，占4672％，男女性别之比为1.021。年龄分布从3个月~94岁，平均年龄（442±364）岁，以38~60岁年龄段患者最多。在所有病例中，以心血管系统疾病患者最多，其次为呼吸系统疾病，神经系统疾病占第3位。收治患者以12月份最多(1012例)，2月份最少(735例)。死亡原因以神经系统、心血管系统及呼吸系统疾病为主。结论急诊科患者具有病情重，病种多、变化快等特点；完善管理体系、优化急诊流程，加强学科建设，提高业务水平，进一步提高医疗水平及医疗服务质量。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：