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  • 简介:本课是苏教版《科学》四年级上册第五单元'排序和分类'第一课内容。教师通过让学生给工艺娃娃排座位引出主题,再要求学生根据自己的认识给排序定义。通过排序活动引导学生了解排序的作用和排序方法,通过探究了解对排序结果产生影响的原因并汇报实验结果。通过探究和汇报提高了学生的探究意识,学生的表达能力得到锻炼。

  • 标签: 排座位 排序结果 探究意识 苏教版 第一课 排序方法
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  • 简介:两个数比较大小的时候,会出现两种情况。一种是相等,一种是不等。而不等关系又分为大于和小于。排序就是把相互不等的一些数,通过比较按大小顺序排列起来,或是按照一定的要求把一些东西排列起来。今天,我们就利用排序的方法解答生活中一些有趣的问题。

  • 标签: 排序 比较大小 不等关系 排列 个数
  • 简介:一次交换操作可以交换两条记录的位置,也就是原序列的第0条记录和第3条记录进行了交换操作,变量exchangeNum记录交换的次数

  • 标签: 中关键字 关键字数量 排序方法
  • 简介:近年来,“语句的衔接与排序”试题备受命题老师的青睐,在各地中考语文试卷中频频亮相,成为中考考查的热点题型之一。这种题型町以考查考生缀句成文和语音感悟的能力,对学生的理解和分析能力要求较高,答题难度较大。

  • 标签: 语句衔接 试题解析 排序 自然 热点题型 能力要求
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  • 简介:今年春节,正在读高二的小伟来家看望我。寒暄几句后,便转入了我最关心的话题。我问:“小伟,这一年的个子真没少长啊!但我相信,你的学习成绩也一定会很不错吧!”

  • 标签: 排序 座位 学问 学习成绩
  • 简介:“连贯”是从语句的组合衔接角度对语言运用提出的要求。它包括意义和结构的贯通、内容和组织形式的关联一致。一篇之中,先说哪一段后说哪一段;一段之中,先说哪一句后说哪一句,都要通盘考虑,合理安排。

  • 标签: 语义连贯 排序 语言运用 合理安排
  • 简介:摘要为了更好的完成数据排序与筛选课程的教学,调度教师进行教学改革的积极性,为教师教学的进行提供参考。本文从教材、教学目标、学生学情、教学方法以及教学过程等几个方面进行说课,希望能够为该课程教学的进行提供参考。

  • 标签: 说课 数据排序 教学方法
  • 简介:三、玉帝说据说在天地初开之时,玉皇大帝决定为十二生肖配备动物。消息传出,四大天王纷纷前来推荐人选。他们说鸡能司晨,狗能看门,兔会拜月,牛会耕田,马可载物,虎可锁山,猴能守树,龙蛇会治水,猪羊可供人食用,猫能念经祈祷,说是他们各有所长,应该有当选的资格。

  • 标签: 十二生肖 排序 玉皇大帝 推荐人
  • 简介:本文介绍一种新型的排序方法,在排序前先对数据进行分档,然后同档间的数据再进行排序

  • 标签: 排序 分档