简介：摘要：抗地震倒塌设计是建筑设计中的重要组成部分，近年来，地震灾害频发。而建筑行业发展到今天，在科学技术与设计原理的共同促进下，建筑结构的抗震性能明显提高。在建筑建设前，对施工地段进行科学、专业的抗震结构设计逐渐成为全面保证建筑安全性的有效措施。

简介：摘要：对于建筑施工来说，整体建筑结构的抗震性能是设计的首要考虑因素，建筑结构的抗震是保证建筑工程质量的重要条件，现今当突发地震时，建筑物的倒塌是造成灾害严重的主要因素。建筑结构抗地震倒塌能力的提高，是防震抗震的必要组成，本文就对如何提升建筑结构抗地震倒塌能力的设计思想与具体的方法进行研究。

简介：摘要：随着土木工程中材料和技术的发展，现在建筑物基本上都是钢筋混凝土（RriforcedConcrete）结构（简称ＲＣ结构），只有少数是砖石和木结构。现在大多数民用建筑是不考虑冲击、爆炸、罕遇地震等极端荷载造成的建筑物倒塌，只有少数的人防工程与军事建筑物进行了结构抗倒塌设计，结构倒塌产生的混凝土碎块剥落与飞溅对周围建筑的危害是不可估量的，造成的人员伤亡与经济损失是巨大的。建筑结构的倒塌是不确定的，对结构构件进行抗倒塌加固时需要进行连续性、分段式加固，提高结构整体的抗倒塌能力。

简介：摘要：当发生异常荷载时，建筑结构的梁、板、柱等主要受力构件会发生局部的破坏，通过构件之间的逐步破坏，最终导致整体倒塌。为了防止建筑物发生整体倒塌破坏，研究人员对结构中的主要构件进行加固，从而提高整体的抗倒塌能力。因此本文总结了常用于RC结构抗倒塌加固的材料和方法，将目前常用于抗倒塌加固的粘贴纤维复材和钢板法进行详细介绍，提出了RC结构抗倒塌加固设计流程以及抗倒塌加固概念设计方法，从增加重要构件的延性、承载力、传力路径和结构的抗力等多个方面系统性阐述了影响结构倒塌的关键因素。

简介：摘 要:随着经济的快速发展,我国各种标新立异的大型建筑傲然屹立于各大城市之中,提高了城市居民的生活水平及其生活质量,但是我们也应该看到世界各地因地震、恐怖袭击、火灾等不安全因素造成建筑物倒塌事故日趋增多,造成了大量的人员伤亡和财产损失,本文主要大型建筑物倒塌事故的应急救援进行思考,总结大型建筑物倒塌的主要原因及其特点,分析消防救援队伍在应急救援中存在的主要问题,从而提出相对应的解决对策,以达到在应急救援的过程中能够处置得力,最大限度的营救被困人员生命,减少伤亡和财产的损失,提高消防救援队伍的应急救援能力。

简介：摘要：据新华社安卡拉2月6日电，土耳其南部地区6日发生7.8级地震。该次地震在造成巨大人员伤亡的同时，也给当地的房屋造成了极大的破坏。此次地震给予我国建筑施工质量方面以重要启示：做好建筑结构设计中抗连续倒塌设计刻不容缓。本文以土耳其地震为例，对国内外抗连续倒塌设计的相关研究做了简要分析，并提出一些抗连续倒塌设计的具体思路和方法，以期为我国建筑安全事业做出一份贡献。

简介：摘要：随着桥梁技术的不断发展，桥梁的跨度也在不断地增大。然而，由于设计与施工的不合理性，桥梁往往会出现失稳破坏的现象。本文拟通过对墨尔本西门大桥失稳破坏进行分析，介绍该桥梁的背景、箱梁的构造特点、施工过程存在的问题，并阐述该桥梁失稳破坏的原因以及讨论了各种加劲肋在稳定方面的作用。

简介：摘要：新冠疫情使整个世界都受到影响，它带来的不仅是对全民健康的影响，甚至死亡，疫情期间，人们的社会交往减少了，学习、工作、生活也影响了。更多的人增加了担忧、烦躁、抑郁等一些负面的感受。疫情三年，学生的心理承受能力非常脆弱，因一点小事就大发脾气、离家出走、自杀等事例常见报端，培养学生的抗挫折力是摆在我们面前的一个重要课题，本文就学校和家庭两方面的密切配合和长期教育对学生抗挫折能力的培养作简单的探讨。

简介：    【摘要】抗挫是孩子进入社会、融入新集体过程中必不可少的一个品格，每个人的成长历程都不可能一帆风顺，我们总是会遇到各种各样的困难。随着年龄的增长我们知道很多问题需要我们自己解决，很多困难、很多障碍需要自己去面对、去跨越。而在日常生活中，我们经常发现有些孩子遇到困难就放弃，玩游戏只能赢不能输，缺乏抗挫力而得不到科学引导将影响孩子心理健康发展。

简介：摘要：初中物理是一门较为抽象且逻辑思维能力较强的学科，因为受认知和行为水平的限制，加之没有养成良好的学习习惯和做题的方法，很多学生觉得物理特别难，因此我校初中物理教研组从知识的自我构建，良好的思维习惯，情感等方面入手编印了校本教材《物理抗挫折教育校本教材100个难题》，目的在于提高学生的逻辑思维能力，培养学生抗挫折能力。

简介：摘 要：新课改的发展是随着社会进步而不断地完善一个过程，小学时代的体育课由刚开始的不健全体制到如今的规范化教学是非常艰难的一个过程，关心学生也由刚开始的只注重身体健康，慢慢地发展为注重学生的心理健康。学生拥有一个健康的心理状态会促进学生成为家庭所依靠的，社会所认可的，和国家所需要的个人。小学体育教师了解每一位学生的身心发展是必要的。

简介：摘要

简介：摘要：当今社会，挫折教育的地位日益上升。挫折教育旨在培养个体在面对挫折和困难时能够积极应对、克服困难的能力，是心理素质的重要组成部分。小学阶段作为个体心理发展的关键时期，对于培养小学生的抗挫折能力尤为重要。因此，小学体育教学应当肩负起培养学生抗挫折能力的重任。为了更好地在小学体育教学中培养学生的抗挫折能力，我们需要对传统的教学模式进行改革。

简介：摘要:当今小学大力开展素质教育。作为素质教育重要因素之一的耐挫力，对学生的成长起着重要作用。由于当前小学生抗逆能力普遍较弱，而挫折也逐渐成为一种常见的社会现象。为了使小学生具有良好的健康心理，也为了使他们在今后充满强烈竞争的社会生活中拥有较强的社会适应能力，培养目前小学生的抗逆能力是十分必要的。

简介：摘要：本论文通过对薄壁筒型大型设备分段到货后，在组装场地进行贮存、组对。为确保此阶段贮存场地的安全性，对地面承载力及抗台风能力进行校核，为类似设备贮存提供参考。

简介：摘要：通过对我国目前这一阶段家庭情况调查可知，大部分家庭当中独生子女的情况较多。这也导致孩子自出生之日期，就受到了父母以及家庭当中其他长辈无微不至的关爱。如此，便使得幼儿在独立生活、挫折能力等方面的承受力较差。在实际学习、生活中，一旦出现困难，就会丧失面对的勇气。因此，在目前的幼儿园教育开展期间，需要对在教学活动中进行挫折教育渗入，以此来对幼儿的意志品质等进行锻炼、培养。

简介：摘要：在小学体育教育中，既要进行体育锻炼，又要注重学生的内在发展，以促进其心理健康水平的提高和发展。小学阶段的学生具有很强的可塑性，因此，教师要重视这种状况，并采取主动的抗挫折教育措施，提高学生的耐受性，使其在运动学习中获得更大的胆量和自信。文章下面重点分析小学体育教学开展抗挫折教学的价值，并提出教学策略。

简介：摘要：小学教育作为学生接受教育的基础与开始，应该立足于学生的全方位发展。随着教育改革的不断推进，抗挫能力成为小学体育教学的重点内容之一。教师应该追本溯源，挖掘学生抗挫能力低下的原因，结合抗挫能力培养对学生发展的重要意义，对自身的教学策略进行优化，从多个方面加强小学体育教学中对学生抗挫能力的培养。

简介：摘要：随着当前教育的不断发展，体育教学在小学教育中的比重越来越重要。体育教师要正确的看待体育教育设计结合当前课改的内容设计有趣的教育计划，要保证教育的有效性和真实性。体育教学不只是单纯的训练学生的身体素质，还应该让学生的心理和思维素质得以提升。本文主要针对小学体育教学中抗挫折能力培养的相关问题进行分析，教师要通过不同的教育方式，让学生能够正确的看待挫折和困难，通过合理的教育设计促进学生的健康成长。

简介：摘要：在全球范围内，地震灾害是各种自然灾害中最具破坏性和威胁性的一种。高层建筑是城市化进程中重要的建筑形式，地震对高层建筑的破坏极易引起人员伤亡和财产损失。本文研究高层建筑在地震中的结构损伤和倒塌情况，以供参考。关键词：高层建筑；结构损伤；地震安全评估