简介: 【摘要】小学劳动与技术课程注重动手能力,教师注重课内抓技能,借媒体助力,习得称心技能;小组协力,让技能入心;注重创意,让技能升级,从而扎实技能的根。教师还要时时留意在环境布置中创机会,在评头论足中增动力,让学生亮出技能风采,展示自己在劳技课中的创造力。教师和家长要因地制宜,使得劳技课程的知识点在家校合作中落实,在社会实践中练熟技能,让劳技课程的技能不因课的结束而终结,从而走进生活,让技能在生活中如鱼得水。
简介:摘要《数学课程标准》指出,数学课堂活动应该是生动活泼的、主动的和富有个性的学习过程。但恰恰相反,数学学科一直是初中生较为头痛的学科。一方面,小学基础影响了初中的学习;另一方面,不少数学教师自己都认为数学是一门比较难教的学科,看似简单的问题,任凭老师口水讲干、天花乱坠,学生还是听得云里雾里。笔者结合十几年的数学教学,尝试从美的角度入手,让学生发现数学之美,从数学学习中感受美的旋律,从而喜欢上学习数学,开启初中学习生活的幸福之门。