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  • 简介:摘要:我国是个农业大国,目前每年的秸秆种类和秸秆资源量都相当丰富,同时秸秆作为农业生产中的可再生能源有着很高的利用价值。但是由于秸秆资源分散、季节性强、体积大、密度小等特点,使得秸秆收集起来劳动强度大、成本高、效率低,这让很多农民同胞不愿对需要费时费力的农作物秸秆进行收集、利用,而是直接进行了焚烧。秸秆资源的焚烧不仅造成了资源的浪费,还造成了环境的污染,使其成为了严重的社会问题。

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  • 简介:摘要 为推进区域内党建整体工作,以联建、共建为载体,南京医科大学第四附属医院积极创新,协同医疗联合体成员单位成立了党建联合体;在党建联合体的合作的基础上,为提升基层党组织的组织力,在区域内建立党建联盟联盟涵盖区域内教育、卫生等单位。在党建联盟的引领下,从党建工作的共同点和发展的共赢点出发,通过组织联建、人才联用、学习联动、服务联手、凝聚力量共同抗击疫情。充分利用联盟内资源,把党的领导融入医院文化,建设新时代的人文医院。

  • 标签: 党建联盟 医院文化 人文医院
  • 简介:摘要:进入 21 世纪以来,电子游戏已经发展成为一种强大的文化媒体,本文以风靡全球的网络游戏《英雄联盟》为例,揭示了其开发商拳头游戏公司通过强大的资本以及自身的技术优势建构了霸权,而这种绝对的话语权打破了普通的文化交流方式,形成了单向的文化输出模式,消除了多元文化的冲突,使得全世界拥有不同文化的玩家能够在《英雄联盟》这一个话语体系下进行无障碍的沟通交流。

  • 标签: 跨文化 网络游戏 话语 霸权
  • 简介:摘要: 随着我国人口老龄化日益加剧,社会养老需求凸显,养老地产的发展模式已成为必然。本文分析了养老地产运营中战略联盟模式可行性,阐述了养老地产联盟运营模式构建的具体流程和运行方法,仅供大家参考。

  • 标签: 养老 地产运营 战略联盟 模式
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  • 简介:摘要专科联盟作为医疗联合体的主要形式之一,为实现区域内分级诊疗和资源整合提供了服务载体。作者介绍了四川大学华西第二医院建立省域内首个儿科专科联盟"华西妇儿联盟"的探索与实践。基于家庭医生签约服务,华西妇儿联盟通过区分功能定位、考核认证医师、持续线上质控、构建转诊平台、创新支付机制等举措,将院前"预防保健"、院中"疾病诊疗"以及院后"随访管理"3个阶段有效结合,探索实现联盟内医疗服务同质化,形成儿科闭环式健康管理,提升基层医疗服务能力。

  • 标签: 健康管理 专科联盟 服务同质化 闭环管理 分级诊疗
  • 简介:摘要目的分析跨区域专科联盟文化整合要点,以促进紧密型医联体的文化融合,探讨促进该模式高效运转的策略。方法采用定量与定性相结合的方法。于2019年2月18日通过问卷调查了解基层医院192名职工的基本情况和医院文化自评情况;对调查数据进行描述性分析。于2019年2月21日通过对联盟医院院长进行深入访谈,并分别对核心医院到基层医院医疗支援半年以上的7名医生、基层医院5名医生和2名护士长开展焦点小组访谈,了解联盟医院文化整合的方向、要点、成效和挑战;采用"内容分析法"整理录音资料和访谈文稿。结果基层医院职工对组织公民行为、医疗质量和团队导向满意度较高,其自评医院文化各要素原始得分平均分分别为3.755、3.754和3.698;但他们自觉创新、弱等级导向不足和激励机制不够,其自评得分平均分分别为3.469、3.391和3.297。医技类职工和学历在本科及以上职工的自评总分均较低,分别为3.029和3.202。医院文化整合的方向是加强技术指导和对医患的关爱,并且在人才培训、科研创新和精神文化建设方面要加强合作与支持;而整合的关键要点是接纳。目前制约该模式高效运转的问题来自医保政策、物质资源政策、后勤保障、信息化管理、人才培养与支援、绩效管理这些方面。结论实现跨区域专科联盟的紧密型医联体的文化整合应通过价值观、制度、行为和物质这些维度的相互作用实现,应重视发挥政府主导和统筹作用,完善配套管理。

  • 标签: 紧密型医联体 跨区域 专科联盟 文化整合
  • 简介:摘要 :在现如今互联网受到广泛应用和推崇的社会背景下,学校教育形式也发生 了很大变化和改革,现代电子信息技术给学校以及家庭教育之间创建了平台,从而拓宽了小学教育的模式。很多学校在微信、 QQ 以及各种学习 App 上,都打造了家校联盟平台,从而促进学校和家长的亲密沟通与合作,以此来保证学生能够全面发展。基于此,本文探讨了现阶段网络环境带给家校联盟教育的主要问题,并且对如何利用好家校联盟平台,促进小学生全面教育和发展提出有效策略。

  • 标签: 家校联盟平台 小学生 全面发展 引言
  • 简介:【摘要】本文对远程互动教室环境在城乡联盟办学中的作用进行了详细而深入的探讨,主要从优化教育资源配置,促进城乡教育一体化发展;打破学校壁垒,促进联盟教师交流;搭建研讨平台,提升教师业务能力;构建培训体系 缩短城乡距离;有利于激发联盟学校之间潜能五个方面进行了探讨。

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  • 简介:【摘要】2020年初,一场突如其来的疫情,让幼儿、家长、教师经历了一段特殊的生活模式。家园沟通面临着新挑战:家长复工复产,幼儿放任自由;幼儿开学滞缓,家长急需帮助;幼儿个性迥异,教师无所适从。针对这些挑战我园提出了“家园云联盟”的沟通模式,提升家园沟通的时效进行探索,实现家园合作的高效便捷、深度互动、个性纷呈,助推幼儿的成长与发展。

  • 标签: 疫情 家园云联盟 家园合作
  • 简介:摘要:随着“万众创新”、“人人创新”的创业活动的兴起新势态,社会正处于创新创业高速发展的时代,伴随着高等教育体制不断改革以及社会对创新创业人才需求不断提高和严峻的就业形势,越来越多的毕业生选择创业作为就业道路。在国家出台更多政策扶持大学生创新创业,高校积极相应国家号召在教学中把培养大学生创新创业能力列为培养人才的目标之一。目前创新创业教育研究缺少具体行业内领域深层次、高水平且多方位的探讨,无法满足当今“大众创新,万众创业”双创背景下对创业教育的现实需求。特别是对国家战略新兴产业电子信息类创新创业教育研究不够。本文从校企联盟和创新创业教育两者结合的必要性出发,探索提出切实可行的具有创新创业精神的电子信息复合型人才育人路径,全面优化高校创新创业教育育人实效。

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  • 简介:【摘 要】新教师初进岗位,带着极大的热情,怀着无限的希望。但是新教师初出茅庐,需加强专业知识和实践经验。本文主要阐述了幼儿新教师专业发展的基本现状,重点分析并找出促进新教师专业发展的有效途径,提高其专业能力,有效地提高幼儿新教师专业素质的成长和全面素质的提高。

  • 标签: 新教师 幼儿教师 教师专业成长
  • 简介:摘要在全球范围内,宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤之一。尽管中国逐渐开展了宫颈癌的筛查,但其发病率和死亡率仍处于较高水平,因而中国的宫颈癌防治工作仍需重视。国际妇产科联盟(FIGO)妇科肿瘤委员会在2018年重新修订了宫颈癌的分期,与既往FIGO宫颈癌分期相比,2018年分期在ⅠB期和Ⅲ期方面有所改变。FIGO同时还提供了宫颈癌的防治策略和各期治疗方案,对宫颈癌的防治产生了比较重要的影响,对我国的宫颈癌防治工作也有重要的启示。

  • 标签: 国际妇产科联盟 宫颈癌 分期 防治
  • 简介:摘要当前,分级诊疗无疑是医改的重中之重。医联体是推进分级诊疗的重要载体。"专科联盟往往是跨区域的,作为专科就要搞专科的联盟"。专科联盟以专科协作为纽带,形成补位发展模式,横向盘活现有医疗资源,重点提升重大疾病的救治能力。2017年12月22日,首都医科大学附属北京同仁医院牵头成立全国耳鼻咽喉头颈外科联盟。本文对目前国内医疗联盟具体实践进行梳理,对当前存在的问题加以述评,提出全国耳鼻咽喉头颈外科联盟发展规划,并对实施情况予以总结。

  • 标签: 健康计划 耳鼻咽喉科学 医改 医疗联盟
  • 简介:摘要:随着社会向前发展,教师需要在开展教育的过程中接受专业教育,让自己的专业水平达到社会提出的要求。当前大量的生物教师,都需要接受专业教育。为了让教师的专业教育可以高效的开展,教育部门需要建立“生物教育信息化联盟”协作社群。

  • 标签: 生物教育信息化联盟 协作社群 生物教师 专业教育
  • 简介:摘要:《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》提出要通过互联网探索新型教育服务供给方式,鼓励学校利用数字教育资源及教育服务平台,逐步探索网络化教育新模式,扩大优质教育资源覆盖面,促进教育公平。远程互动教学模式打破了时间和空间的限制,改变地理位置偏远的农村学校因师资力量薄弱开不足、开不齐课程的现状,能让农村的孩子享受到跟城里孩子一样的高质量的教育资源,能进一步缩小区域之间、城乡之间、校际之间的差距,对提升教育质量和教育公平起到重要作用。在联盟办学中,如果将远程互动与日常教学、校本研修有机结合,并得到全面实施,能使各学校的教学方式与校本研修方式发生了本质性改变,这样不仅可以为学生打造全新的课堂,提升教学品质,还可以促进教师专业发展及综合能力提升。

  • 标签: 远程互动 联盟学校 教育科研
  • 简介:摘要在推行分级诊疗制度的当下,如何落实和实施是大型公立医院未来工作中的重点任务之一。四川大学华西医院积极开展医联体建设,结合城区医疗现状,探索了紧密型城市医疗服务联盟的建设新模式,在联盟推进工作中,也结合基层基本现状,走出了一条城市医疗服务联盟区域检验的新路子,增添了国内区域检验的新形式。

  • 标签: 分级诊疗 医疗服务联盟 区域检验
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  • 简介:摘要:创建校际教学联盟,可以利用优质师资资源平台,进一步深化学科教育教学理论框架育实践路径,愈加丰富学科教育教学内容,让各所学校学生享受同类优质师资教学,促进学生在接受相对公平教育教学中,提高学科成绩。

  • 标签: 新时代 校际教学联盟 推动学科教学成绩 意义