简介:摘要随着多媒体技术的不断发展,其独特的优势已在教学工作中凸显出来。在小学数学教学中,合理运用多媒体技术不仅能够使枯燥的数学趣味化、使抽象的知识具体化,而且对于优化课堂结构、提高课堂教学效率、激发学生学习兴趣都起到了积极的作用。为此,如何巧用多媒体技术提高小学数学课堂效率是当前每一位小学数学教师探究的课题,本人就不揣浅陋,结合课堂教学实例提一些粗浅的建议。
简介:第四届学习分析与知识国际会议于2014年3月24-28日在美国印第安纳州波利斯成功举行,会议以探讨学习分析研究、理论和实践的交叉点为主题,涵盖了学习分析技术在教育学、教育心理学、教育管理学、工程学中的运用,以及教育数据挖掘、计算机算法和数据可视化等方面的发展。文章首先说明了此次会议的背景,从研究、理论和实践三方面阐析学习分析主题之间的关系,简述了来自孟菲斯大学的格莱赛教授(ArtGraesser)、香港大学的罗陆慧英(NancyLaw)教授和加州大学圣地亚哥分校的克莱默教授(ScottKlemmer)三位专家所作的主题报告;然后从学习分析与课程教学设计、教与学过程挖掘和评价、学习分析与学习资源、文本挖掘与语义分析、学习分析与数学教育、学习分析与教育一体化、学习分析多元化等七个方面对分论坛报告及会议进行系统综述;文章最后指出未来学习分析研究和发展的五个方向:逐步明晰学习分析系统概念与理论、研究通用性的算法和模型、研制学习分析技术标准、支撑数据驱动的学习和评估、融入教育信息化应用与实践、推进教育的深度发展和加快多元化进程,期望能够推动学习分析系统化研究和在教育中的深度应用。
简介:摘要随着国家信息化进程的加快,掌握应有的信息技术已经成为对学生的素质要求之一,信息技术课程的开展就显得尤为重要。初中信息技术课程教学不仅要教授学生最基本的计算机知识,还要提高学生运用计算机知识进行实践的能力,让学生懂得运用所学知识解决实际生活中的问题,突出所学知识的实用性。
简介:摘要信息时代的到来和信息技术的迅猛发展,使得初中信息技术课程变得更加具有实用性。信息技术课程是一门十分重视操作性的课程,掌握动手能力即实践性才可以更好地掌握知识。随着素质教育以及新课改的实行,学生也渴望更加丰富多彩的生活和学到更多操作技能,信息技术课程可以充实学生们的视野范围以及认知领域。
简介:摘要中学语文课程是学生在中学阶段必须掌握的一门基础课程,也是一门工具课程。上好中学语文课程对于学生今后的学习有很大的帮助。本文从信息化语文教学和建构主义以及在信息技术环境中的语文教学实践两个问题入手,对于处在信息技术环境中的中学语文教学实践进行了分析。
简介:摘要企业现行文件和档案管理应用计算机技术的历程,不仅记录着企业现行文件和档案规范化、系统化管理的轨迹,而且反映着企业经营管理和产品开发信息化的进程。根据计算机技术在企业现行文件和档案管理中应用的环节、功能及运作的不同,可以把其划分为三大阶段。