简介：摘要：随着社会的不断发展，目前教育部门十分重视计算思维的培养，因此在各个教育阶段提高学生计算思维能力是每个信息教师需要重视的内容，而高中阶段的学生更需要通过信息技术课程从多维度来提升计算思维能力，因此本文通过分析信息技术课程和计算思维培养之间的关系，提出了具体的教学策略，为高中信息教师的课程教学提供参考。
高中信息技术课程中计算思维多维度进阶教学分析
