简介：摘要：随着社会的不断发展，目前教育部门十分重视计算思维的培养，因此在各个教育阶段提高学生计算思维能力是每个信息教师需要重视的内容，而高中阶段的学生更需要通过信息技术课程从多维度来提升计算思维能力，因此本文通过分析信息技术课程和计算思维培养之间的关系，提出了具体的教学策略，为高中信息教师的课程教学提供参考。

简介：修辞是《高级英语》教学的一个重要环节。修辞手段可以从词语修辞,结构修辞和音韵修辞进行分类研究,《高级英语》修辞的多维度教学模式强调从宏观文化背景,微观情景因素和语篇衔接三个方面对修辞进行教学,从而帮助学生全面深刻地解读修辞的内涵,使他们能够从更高的层次理解和欣赏作品。

简介：梦想,是一种意识里的追求,是人们尚未实现而又迫切渴望的未来,并由此催生趋向这个目标的强大奋斗动力。每个人都有自己的梦想,每个国家和民族也有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴就是我们的中国梦、民族梦。它既包含着＂国家富强、民族振兴、人民幸福＂的宏大愿景,也包含着＂共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,

简介：Nida 在 1964年提出了翻译的内容对等和形式对等两个概念,形式对等在这篇科普文章的翻译过程中,我们也可以尽量按照这种排比形式翻译

简介：近读英国剑桥大学商学院教授安德鲁·D·布朗《六维领导人》一书，感想颇深。作者通过对政界和企业界众多著名领导人的分析，发现具有影响力的领导人往往会扮演多种“角色”：有时要扮演令人信服的“英雄角色”，以战胜困难的勇气来凝聚人们的精神；

简介：网络教学的兴起开创了全新的教学模式，但是对网络教学的评估研究却刚刚起步。网络教学的评估包括对学习过程的评估和对学习结果的评估，具体包括对学习者知识与技能、学习过程与方法、情感态度等三个方面的评估，可以通过终结性评估和形成性评估来实现。网络教学价值链中的每个环节都要纳入教学评估的范围，即应从学习者、教学人员、课程、技术、设计和环境等维度进行全面评估。

简介：摘要：教师应探知学生的一般智能特征，以及学习者原有的知识、技能、学习态度和方法，相关背景知识，重视学生在学习过程中探索新知的经历和获得新知的体验，视学情多维度进行汉语拼音教学，探明学前知识储备，在教程中落实变序、变量、变法的教学实际以适应学生的学习进程突显教学侧重，肯定学生的认知能力，满足其认知需要，落实变序、变量、变法的教学实际以适应学生的学习进程，充分重视学习个体在学习过程中的努力程度，使汉语拼音教学视学情而教，提升学生的语文素养。

简介：【摘要】

简介：

简介：作者简介王洋(1966.9-),男,硕士，大连人，信息科工程师，研究方向医疗信息化。摘要把多维度的概念引入电子病历中，能够创建出更为客观、科学、全面、精准地描述病人的状况、治疗的路线、处置的方法、治疗的结果等信息的电子病历系统。多维度电子病历将把电子病历带入科学发展的新阶段。Caché后关系型数据库作为第三代数据库产品的典型代表在全球医疗行业应用中取得了显著的成效，其以多维数组形式进行数据的定义和存储的特征，可以作为多维度电子病历系统建立的基础。

简介：摘要中国与西方国家拥有不同的文化底蕴，语言风格、生活习俗等差异巨大。本文在充分了解中英两种不同文化背景下，简要谈谈英汉双语翻译的不同侧重点。

简介：陕北秧歌是陕北民间艺术的魁宝,源远流长,具有鲜明的地域文化特质和审美特性。从传播学、民俗学、符号学以及＂狂欢化＂角度对陕北秧歌进行多维度的探讨,具有很强的现实意义。

简介：摘要：评价是促进幼儿发展的重要手段，又是教师专业成长的重要途径，对于幼儿园教育水平的提升有重大的意义。可见评价在幼儿园起着非常重要的作用，是教师读懂幼儿、提升自己的重要抓手。《指南》中提出了“让幼儿发展评价伴随整个教育过程”的评价理念。作为教师，看待幼儿的发展，并不是通过一个片段、一个结果，就能轻易定论，而是多维度、多主体、多策略、强效能的去探寻适宜的评价路径，正确、深入的认识评价，利用评价的结果，主动将评价与教学整合到连续且支持与回应幼儿需求的课程中，从而促进并支持幼儿的发展与学习。

简介：摘要随着素质教育的实施与新课程改革的全面推进,对高中历史教学提出了更高的要求。在传统教学中,受应试教育的影响,教师与学生对历史教学不够重视,只要记住课本上的知识点,便可以在高考中取得较好的成绩。在当前教育形势下这种为高考而教学的教学方式应该彻底摒弃,代之以知识与能力并重、过程与结果并重的教学。我们要以学生的实际学情为出发点,引导学生主动思考、积极思维,让学生主动探究,培养学生的历史思维辩证能力,提高学生分析问题、分析材料、活用教材的能力。

简介：摘要近年来，中央和地方不断地加大中小学教师的培训力度，并且提出对教师实行每五年一周期的全员培训要求，对进一步适应深化基础教育课程改革、全面实施素质教育的现实需求、提高教师的教学质量、加强中小学教师的培训尤为重要。

简介：摘要：在当前高中阶段的英语教学中，写作教学占据了重要的组成部分，科学而有序的写作教学能够最大限度地加深学生对课内知识的印象，使其融会贯通知识网络，同时也可以鼓励学生将课堂所学应用于生活，为学生提供诸多生活便利，使其充分感受到语言学科带来的实用价值。

简介：摘要：陶行知先生在《教学合一》中谈道：“先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。”他认为好的教学方法不应是教师将自己掌握的知识传授给学生，而应该是要把如何学习知识的方法教给学生。在高中英语写作教学中，教师也应该意识到这一点，教会学生如何积累写作素材，学习写作技巧，如何设定写作目标，完成写作训练，实现学生英语写作能力的持续提高，推动学生英语综合能力的全面发展。

简介：摘要：写作一直都是高中英语教学的重难点，需要教师教会学生写作方法和技巧，引导学生在写作当中创新思考与多元发挥，感受英语语言应用的乐趣。高中英语教师应该针对写作教学开展多维度探究，总结提高学生英语素质的方法，从根本上改善写作教学现状。

简介：摘要 基于PCKg理论，以五位青年化学教师研究为个案，深入到具体的教学内容主题，在长达一年的研究中，借教学观察、教学反思、个案访谈及量表等方式收集资料，基于 CoRe 模型设计PCKg评价量表，探讨青年教师PCKg多元生成的过程性，建构“多维度教学反思促进青年教师专业成长”的模式。结果表明，青年教师的学科教学认知各个维度均有提升，其中备课反思和课后反思改进两个环节，以及教学督导专家的分析质疑、讲解提问和团队讨论建议是促进PCKg提升的主要原因。

简介：2017年6月21日，国务院办公厅发布了《关于建设第二批大众创业万众创新示范基地的实施意见》，确定了第二批92个双创示范基地，顺义区位列区域示范基地名单第一位。顺义区发展改革委相关负责人表示，以此为契机，未来顺义区将深入贯彻落实国务院决策部署和北京市工作要求，以双创工作为引领，进一步转变政府管理职能，深化“放管服”改革，提升双创服务质量。