简介：

简介：摘要企业培训的根本目的是培训成果的转化，影响培训成果转化的因素是多方面的，本文主要从人本角度入手，说明在企业培训中加强文化教育、培植“文化场”，约束和调动学员的动机与行为，将对培训成果的转化产生积极意义。

简介：

简介：摘要公共艺术课程是中等职业学校实施美育、培养高素质劳动者和技术技能人才的重要途径。是素质教育不可或缺的重要内容。是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。构建工作室模式创新公共艺术课程建设，在工作室中开展项目教学以课程知识为基础，以专业技术应用为核心，以专业教师为引导，以承接技术项目为主要任务，将美育教学通过工作室模式进行项目专项培养。

简介：在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。”

简介：北镇地处辽宁省西部,医巫闾山东麓。幅员面积1782平方公里,人口53万,其中满族人口占62.4%。1993年3月,北镇被辽宁省人民政府命名为"历史文化名城"。古往今来,无论是帝王将相,还是文人雅士都眷顾北镇,钟情闾山,或吟诗作画,或摩崖勒刻,或筑堂读书。源远流长的灿烂文化,延续不断的缔造经营,为北镇注入了极其丰富的文化内涵,积淀了深沉厚重的历史底蕴,形成了璀璨鲜明

简介：阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力是一种语言的综合能力，提高阅读能力能为口语能力和写作能力的发展打好基础，也能使学生从英语阅读中认识学习英语的真正价值，体验学习英语的乐趣，树立学好英语的自信心。学生所学的语言知识能否巩固，言语技能能否得到培养与发展，在很大程度上取决于学生能否真正学会阅读。阅读能帮助自己汲取知识、夯实语言功底、养成良好的阅读习惯。在此我主要谈论一下英语阅读教学策略。

简介：

简介：摘要高职计算机操作基础课程与学生毕业后的工作实践息息相关。传统的教学模式没有充分挖掘二者之间的联系，而“成果导向”教学理念提出教学内容的安排应紧扣工作应用实践。本文以“成果导向”为教学理念，设计用于高等职业学校计算机基础课程的教学方案，以便学生能够在工作过程中，灵活运用所学的计算机操作基础知识达成其工作目标。

简介：“中国傀儡戏史”2005年文化部重点课题项目批准号：05EB126项目负责人：叶明生叶明生1946年8月出生于福建寿宁县山村的乡医家庭，1960年参加戏曲工作，曾任寿宁县北路戏剧团演员、编导、团长，1983年任《中国戏曲志·福建卷》编辑，1987年毕业于中国艺术研究院戏曲理论研究生课程班，1988年任寿宁县文化局科员，1998年调福建省艺术研究院。

简介：这部《茅盾研究八十年书系》，是自上世纪30年代以来茅盾研究单行本著作的汇刻。

简介：摘要民国时期，中国的社会学家们，多注重于应用社会学的研究和具体社会问题的解决，其中贫穷问题是他们最主要的研究主题之一，研究成果颇为丰硕。作为中国早期社会学综合学派的代表人物，柯象峰先生亦是如此，他的社会学研究特点突出，趋向明确，在人口、贫困以及社会救济等领域，学术成就斐然。文章通过重拾柯先生的思想，探析民国时期中国有关贫穷问题的研究成果。

简介：摘要第二次土地调查全面查清全国范围内的土地利用状况，掌握真实的土地基础数据，不仅为科学规划、合理利用有效保护和严格管理土地资源提供了重要保障，还促进了经济发展与社会稳定。

简介：

简介：诱导创新理论认为历史上有多种农业增长道路，具有不同要素禀赋的国家应该有不同的农业增长道路。那些劳动力丰富而土地资源贫乏的国家应该走生物和化学技术进步的道路;那些劳动力稀缺而土地面积相对丰富的国家应该走机械技术进步的道路。这一理论的重要意义就在于认识到了把发达国家的农业技术直接移植到发展中国家可能会导致高度无效率的增长。

简介：摘要成果导向教育模式的应用必将对中国高等职业教育带来深远影响，这种模式重视学生学习成果，强调学生的自主学习和实际能力，以学生为本位，以学习成果为出发点，学校则成为学生找到成功方法的载体。传统课堂以讲授为主的教学方法已经不能够适应高等职业教育发展客观要求和发展趋势，这就要求教育者适当调整教学方法，在教学环节上植入新的方式方法，教师将成为课堂的引领者，而非主导者。

简介：暮春三月,群莺乱飞,杂树生花,这是生气勃发与撒播希望的季节。经过多年不懈努力,由我与澳大利亚约翰.史蒂芬斯教授共同策划、主编的六卷本"当代西方儿童文学新论译丛"终于由安徽少年儿童出版社出版了。回首往事,实在感慨良多。由于多种原因,我国译介外国儿童文学理论著作的工作一直滞后。据资料,1949年

简介：

简介：在文化发展的新形势下，艺术科研部门在做好艺术理论研究的基础上，如何让理论成果指导艺术实践，如何让承栽说古道今的文字变得鲜活生动，成为我们新生代艺术科研人员的思考。

简介：<正>八十年代后期以来,日本鲁迅研究发展的一个主要标志,是一批中青年研究者的崛起,他们以自己的学术建树开始扮演日本鲁迅研究的重要角色。而《鲁迅研究的现在》的作者则基本是包括了目前所有活跃于日本关东地区鲁迅研究界的中青年学者,比较集